Pesquisa datafolha mostra que 39% dos alunos tem reforço escolar

São Paulo – Pesquisa Datafolha mostra que os estudantes mais pobres, que tiveram negado o acesso a ferramentas para o ensino a distância durante o auge da pandemia de covid-19, continuam prejudicados em sua maioria: só 39% deles têm acesso a reforço escolar no retorno às aulas presenciais. Encomendada pela Fundação Lemann e Instituto Itaú Social, a pesquisa

Ricardo Henriques - Aprender por toda a vida

de 1937, explicitou-se que o público-alvo eram as "classes menos favorecidas". Mas o quadro é hoje distinto. Estudantes desta modalidade possuem, no ensino médio, desempenho superior aos demais na Prova Brasil, Pisa e Enem. Também têm maior empregabilidade e remuneração do que os concluintes do ensino médio regular, como demonstram Sergio Firpo e Alysson Portella

Número de inscritos no Enem 2022 no ES é menor que no ano anterior

de menos 2.037 inscritos. O total inclui as modalidades manual e digital. A professora doutora em educação Cleonara Maria Schwartz apontou que, apesar do percentual baixo, ainda assim é um número expressivo e que pode representar o rompimento do vínculo entre os jovens e o ensino básico e a graduação. "É uma redução significativa e ela mostra que um quantitativo

Número de professores formados à distância na rede privada dobra em dez anos

que concluíram os cursos de Pedagogia e Licenciatura em 2020 no país estão modalidade EAD (61,1%). Nos demais cursos do ensino superior brasileiro, esse número é 24,6%. — A formação inicial de professores na modalidade EAD, que deveria ser uma exceção, se tornou a principal estratégia de formação docente no país, o que é extremamente grave. Formar professor é coisa

A cada dez professores formados no país, seis fizeram graduação a distância

A cada dez professores formados no país em 2020, seis cursaram a graduação a distância. Dos cerca de 235 mil que concluíram cursos de licenciatura e pedagogia, 143 mil estudaram nessa modalidade. Os dados são de um levantamento feito pelo Todos Pela Educação, com dados do Censo da Educação Superior de 2020. O estudo mostra que o número de professores

6 em cada 10 docentes se formaram à distância; número mais que dobrou em 10 anos, diz Todos Pela Educação

concluíram cursos voltados à formação de professores. Em 2020, foram 235.055, o que representa um crescimento de 1,5% em 10 anos. E, enquanto a fatia de formandos que fizeram ensino presencial (rede pública e privada) caiu, aquela referente à educação a distância cresceu 109,4% no mesmo período. Gabriel Corrêa, líder de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação

Matrículas do EJA em colégios estaduais terminam nesta quarta (20); veja como fazer

O prazo para matrículas de estudantes na Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos colégios estaduais do Paraná termina nesta quarta-feira (20). Pela modalidade, é possível retomar e concluir entre o sexto e nono ano do ensino fundamental ou o ensino médio. A matrícula deve ser feita direto na instituição de ensino desejada e que oferece a modalidade

Inadimplência nas escolas: como um software de gestão pode auxiliar gestores

de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 2021. Segundo o levantamento, entre 2019 e 2021, quase 1 milhão de alunos deixaram as escolas particulares e mais de duas mil instituições de ensino fecharam as portas por falta de recursos financeiros e, até mesmo, pela queda no número de alunos. Nesse cenário, a educação infantil foi a mais afetada

Experimento conclui que ensinar mindfulness para adolescentes na escola não funciona

Um experimento no Reino Unido tentou ensinar as crianças a meditar e a viver o momento presente, em vez de se preocuparem com o futuro ou pensarem no passado. Mas a maioria dos adolescentes respondeu com uma palavra comum aos jovens: "chato". Mindfulness – a prática que de prestar mais atenção no momento presente por meio dos próprios pensamentos, sentimento...

Experimento conclui que ensinar mindfulness para adolescentes na escola não funciona

Um experimento no Reino Unido tentou ensinar as crianças a meditar e a viver o momento presente, em vez de se preocuparem com o futuro ou pensarem no passado. Mas a maioria dos adolescentes respondeu com uma palavra comum aos jovens: "chato". Mindfulness — a prática que de prestar mais atenção no momento presente por meio dos próprios pensamentos, sentimento...

Experimento conclui que ensinar mindfulness para adolescentes na escola não funciona

Método não melhora resistência dos adolescentes nem melhora sua saúde mental, segundo estudo realizado em escolas do Reino Unido. Um experimento no Reino Unido tentou ensinar as crianças a meditar e a viver o momento presente, em vez de se preocuparem com o futuro ou pensarem no passado. Mas a maioria dos adolescentes respondeu com uma palavra comum aos jove...

Apesar de insistência, gestão privada em escola pública não melhora ensino

em escolas com menos imigrantes ou pobres. Sem impacto na qualidade, piora nas finanças Há dois modelos de subsídio público à iniciativa privada na educação. O primeiro são os vouchers, espécies de bolsas de estudo para que os alunos paguem as taxas de instituições privadas de ensino. No Brasil, é o caso do Programa Universidade para Todos (ProUni). A segunda porta

Defensores do homeschooling no Brasil recomendam castigos físicos de crianças

pela Câmara dos Deputados, e é uma promessa assumida pelo presidente Jair Bolsonaro desde a campanha de 2018 – para preocupação da Unicef. A pauta é defendida há anos por grupos conservadores e membros do alto-escalão do governo, apesar de essa modalidade de ensino alcançar apenas 0,03% das crianças em idade escolar, segundo estimativas. Desde 2014, os castigos

Defensores do homeschooling no país recomendam castigos físicos de crianças

a campanha — para preocupação da Unicef. A pauta é defendida há anos por grupos conservadores, apesar de essa modalidade de ensino alcançar apenas 0,03% das crianças em idade escolar, segundo estimativas. Desde 2014, os castigos físicos são proibidos na educação brasileira. "É na escola que os abusos e violências são descobertos", afirma a deputada federal

Na educação, o Brasil tem muito o que aprender com o Brasil

é abandonar a oportunidade de universalizarmos para todo o país o patamar mais elevado de aprendizagem que já é realidade em redes de ensino de algumas cidades e estados. Uma característica que chama atenção na educação é a desigualdade no território nacional: enquanto muitas redes de ensino avançaram pouco ao longo do tempo, algumas conseguiram implementar

Premiação reconhece iniciativas inovadoras de escolas públicas

reconhecerá iniciativas inovadoras que fortaleçam os vínculos entre escola, família e território. O evento integra a campanha #reviravoltadaescola, iniciativa do Centro de Referências em Educação Integral, que mapeia aprendizagens vividas nas diferentes etapas de ensino (infantil, fundamental, médio e EJA – Educação de Jovens e Adultos). Serão selecionadas 10 escolas

Programa de ensino médio integral reduz morte de jovens

e as realidades ao seu redor. Realizada por pesquisadores ligados a instituições como Insper, USP e Instituto de Estudos para Políticas de Saúde, com apoio do Instituto Natura, a pesquisa investigou os efeitos da política de ensino médio integral do estado de Pernambuco nas taxas de homicídio de jovens homens entre 15 e 19 anos (faixa etária dos estudantes de ensino médio

Como ensinar para a democracia?

Parece chover no molhado, mas é preciso repetir que a educação que um país oferece às suas crianças e jovens tem muito a ver com esses tempos difíceis que vivemos. Crimes com motivação política, intolerância, desvalorização da democracia e dos direitos humanos, estupro até durante o parto. Pesquisa recente do projeto Demos (Democratic Efficacy and the Variet...

Insegurança atrasa a educação

. Como se não bastasse o desafio de melhorar os níveis de aprendizagem, as redes de ensino precisam estar atentas à necessidade de envolver outros setores na busca de soluções. Nesse sentido, necessitam do irrestrito apoio dos respectivos governadores e prefeitos, sem falar do governo federal. O balanço do IBGE mostra como é imperioso resolver problemas fora da escola

Sem ciência, 'não verás país nenhum'

áreas do conhecimento. Frágil porque sem investimentos continuados esse sistema não terá condições de propor soluções para os graves problemas do país. Esse sistema está numa encruzilhada. Conseguirá ampliar sua relevância no cenário internacional ou retrocederá a níveis incompatíveis com a dimensão das demandas com as quais o país se defronta? AdChoices