Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

e do mundo do trabalho". Na prática, isso se refere à necessidade de os estudantes conseguirem articular seus conhecimentos no dia a dia, sempre seguindo preceitos como ética, sustentabilidade, direitos humanos e justiça social. O próprio texto da Base indica que as competências socioemocionais estão entrelaçadas às competências gerais. Anna Penido, diretora

Corte no orçamento do MEC e verba a mais para militares: o que poderia ser feito com os bilhões que devem sair da educação

de alunos. O volume de recursos teria condições de pagar três vezes esse programa. O PNLD banca livros didáticos e materiais de apoio ao ensino, como obras pedagógicas, softwares e jogos educacionais, materiais de reforço, de formação e aqueles destinados à gestão escolar, entre outros. "[O corte] Expressa uma visão de precarização da sociedade, que irá se refletir

Programas sociais com contrapartidas melhoram indicadores de educação e saúde

-secretária nacional adjunta de Renda e Cidadania, diz que estudos mostraram resultados melhores que o esperado no início do programa, em 2003: — Houve redução do trabalho infantil. Melhorou não só a frequência escolar como o desempenho dos adolescentes que chegam ao ensino médio. A mortalidade infantil caiu. As condicionalidades permitiram a articulação das políticas

Um a cada cinco estudantes não tiveram atividade escolar em julho, diz IBGE

do Brasil, que acabou bagunçado pelo distanciamento social causado pelo avanço do novo coronavírus. Tanto que a Pnad Covid-19 —edição extraordinária da pesquisa do IBGE criada para medir os efeitos do novo coronavírus sobre a população e o mercado de trabalho— apontou que apenas 8,9% dos estudantes brasileiros estavam efetivamente de férias em julho. Os demais 72

Novo Fundeb levará recursos a cidades pobres que nunca foram contempladas

$ 1,7 mil, ou menos de dois salários mínimos. "Esse salário não dá para eu viver. Tenho dois filhos e tenho que estudá-los. Aí eu trabalho em outras duas jornadas. Tenho um cargo efetivo na prefeitura e vou à tarde, e à noite, quando surge algum bico extra, faço pra complementar, quando não estou no planejamento das aulas, correções das provas, etc", desabafa

Estados voltam às aulas com casos de covid, briga na Justiça e medo de pais

Estados que estipularam datas para o retorno das atividades presenciais em escolas públicas ou privadas registram contestações na Justiça, incluindo pareceres contrários do Ministério Público do Trabalho, e preocupação por parte dos pais que não se sentem seguros com a volta das aulas. Em situações distintas na pandemia do novo coronavírus, Amazonas

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

para a conexão com a internet", afirma Lívia. "Em casa, as condições não eram boas, tinha barulho, mas minha filha conseguiu estudar durante o isolamento." O universo escolar do garoto Daniel, por sua vez, derreteu. "Em cinco meses, ele não fez nenhuma aula", diz a mãe. "Eu mesma fico tentando passar alguma coisa para ele ler ou escrever, mas tenho de dar um jeito até

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

conseguimos atingir a todos, mas o trabalho que está sendo feito, pelo menos na escola em que leciono, é garantir que as crianças continuem tendo o contato com esse aprendizado", afirma. O que dizem os estudantes ur Resende é aluno do segundo ano do ensino médio no Centro de Ensino Médio Ave Branca (Cemab) e coincide a rotina de estudos remotos com o trabalho

Aprovação automática de estudantes da rede pública divide opiniões entre pais e especialistas

. Por esses motivos a mãe dela, Debora Alves, acha que a filha não tem condições de passar para o nono ano. "Porque ela não teve experiência nem ajuda nem nada. Ela mesmo fala ‘eu não quero ir pro nono. Se eu tiver que ir pro nono, eu peço que atrase um ano pra mim poder continuar no oitavo’." A pedagoga e doutora em psicologia da educação Anna Helena Altenfelder concorda

Inglês para inglês (de verdade) ver

do professor. Mas há saídas à vista. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) vai definir um currículo básico enfatizando a interação com pessoas de outras culturas e o uso de novas tecnologias. "Para engajar os alunos, é preciso motivá-los para o uso da língua aqui e agora. Em vez de preparar para o mercado de trabalho, como fazíamos até então, o foco passa a ser

Coronavírus: Alunos da rede pública planejam reprovar de propósito para 'aprender de verdade' em 2021

. O Enem que vou fazer em janeiro vai ser por teste de resistência, porque eu não tenho condições de fazer. Não é que vou tomar bomba, eu só vou realmente fazer meu terceiro ano, ano que vem. Aprender de verdade para ter condições de fazer um Enem decente, digno." Despreparo A BBC News Brasil falou com 14 jovens da rede pública que, como Júlia, já estão certos

Professores estão apreensivos com volta às aulas em outubro

. É legítima a preocupação dos professores, tendo em vista as condições de algumas das nossas escolas. 2. Os professores terão de passar por novo treinamento? Como se definirá os 35% que vão voltar? Sem dúvidas. São duas questões. Primeiro: terá de ter um treinamento com as questões sanitárias. A outra coisa é um apoio para desenvolver o trabalho pedagógico. Porque

Análise de Imprensa - Agosto de 2020

o País aferrado ao atraso. Educação pública de qualidade amplia muito as oportunidades de crescimento para todos os cidadãos, independentemente da condição socioeconômica de cada um. Este é o principal, se não o único, caminho para o desenvolvimento do Brasil (...) Em que pese a importância sem igual da aprovação da EC 108 [como a emenda foi identificada

1,5 milhão de crianças sem creches e 11 milhões de analfabetos: os desafios urgentes para o Brasil 'passar de ano' na educação

até 50%. Esse acesso também é bastante desigual entre as crianças mais vulneráveis e as que vivem em famílias com boas condições financeiras: "A diferença no acesso (a creches) entre as crianças 20% mais ricas e as 20% mais pobres é de 25 pontos percentuais", explica à BBC News Brasil Anna Helena Altenfelder, diretora-executiva do Centro de Estudos e Pesquisas

Por prevenção, 6 estados alteram planos de volta às aulas presenciais

, que na primeira etapa do retorno será de 35% dos alunos. Além de São Paulo, recuaram de suas previsões anteriores os estados de Goiás, Pará, Rio Grande do Norte, Acre e Tocantins. Em alguns estados, as decisões valem também para as escolas particulares. Em outros, fica a cargo de cada município definir se há condições para a reabertura dos colégios privados. Tanto na rede

Racismo impede que crianças e jovens negros concluam os estudos

". Além de exigir melhores condições de trabalhos e a valorização da nossa profissão, precisamos reivindicar a oferta de cursos de formação inicial e continuada que nos capacitem para a promoção de uma educação antirracista, comprometida com o reconhecimento e com o respeito da diversidade racial que marca o nosso país. Conforme apontou a educadora afro-americana

27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador

um apoio para a escola, ao invés de mais tarefas para ela". Ou, como defende Ghanem, isoladamente, o sistema escolar não é capaz de garantir as condições para que os jovens se desenvolvam integralmente. "É necessário o planejamento intersetorial das políticas, por comissões em cada ente federado com representantes das diversas secretarias e departamentos

Exclusão digital na pandemia é nova forma de discriminação, diz ativista

Lidar com os efeitos colaterais da pandemia de covid-19 vai demandar que governos assegurem a seus cidadãos condições adequadas de acesso à internet sob pena de emergirem na sociedade novas formas de discriminação em um cenário de desigualdade digital ainda mais profunda. Vai demandar, em suma, que os governos entendam a tarefa como um novo direito social

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

. Sem falar no impacto na saúde emocional desses jovens. Além disso, é uma ilusão achar que todo brasileiro tem acesso à internet e a equipamentos eletrônicos como o celular. Enquanto não tivermos uma internet banda larga boa para o Brasil como um todo, não temos a menor condição de falar, por exemplo, em um ensino híbrido decente, digno, porque vai atingir, no mínimo

Aluno pode ser atraído pelo novo currículo do ensino médio, mas ainda encontrará escolas com problemas de estrutura, dizem educadores

é "criar uma escola que dialogue com a realidade atual da juventude, que se adapte às necessidades dos estudantes e os prepare para viver em sociedade e enfrentar os desafios de um mercado de trabalho dinâmico". Além do esforço para manter os jovens na escola, existe também a questão de dar prosseguimento à formação educacional. Eduardo Deschamps, ex-membro