Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

da Fapesp, que mediou o debate. Telma Vinha, professora do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-Unicamp), explicou que esse tipo de ataque pode ser considerado de violência extrema. O que os caracterizam são os efeitos danosos que causam nas comunidades escolar e do entorno. Num mapeamento realizado

Com apoio de Silvio de Almeida, escolas possuem novo documento de luta contra o extremismo no ambiente digital

de representantes do MDHC, de cinco representantes de instituições de estado, além de 24 representantes da sociedade civil — como acadêmicos, comunicadores, e influenciadores digitais —, além de observadores internacionais convidados. Integraram o grupo nomes como a antropóloga Débora Diniz, o professor titular do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

e Psicologia pela USP (Universidade de São Paulo), Ana atualmente dedica seus estudos à necessidade de olhar para crianças e adolescentes que experimentam processos migratórios internacionais por vezes muito difíceis. "A criança precisa ter uma competência cultural para que possa viver bem, para evitar xenofobia, discriminação e todos os outros tipos de preconceito

Como abordar transgeneridade na escola?

, estupros e outras tantas violências, muitas vezes essas pessoas têm o pleno acesso à Educação negado, assim como outros direitos. Como quaisquer crianças e adolescentes, transgêneros tendem a passar grande parte de suas vidas no ambiente escolar. No entanto, as vivências não são as mesmas, pois esse ainda é um espaço bastante hostil às pessoas trans, conforme

Educação para as telas é questão de saúde e segurança

Assim como aqueles que querem dirigir devem passar por um processo de formação com aulas teóricas e práticas, a educação também é importante para quem pretende navegar pelas redes sociais. Isso é o que recomenda a Associação Americana de Psicologia (APA) em um estudo recém-divulgado. Segundo a APA, as plataformas digitais não são essencialmente benéficas

Professor e estudante: vítimas do mesmo sistema

e respeito O grande problema é que isso pode minar toda e qualquer possibilidade de diálogo e conexão entre os dois lados. Um resultado comum: ambos os agentes estão, mais do que nunca, adoecendo, e o ambiente escolar acaba sendo sinônimo de um lugar que faz mal, que cansa, que adoece e de não de acolhimento ou pertencimento. Penso que há dois problemas imediatos

Oficinas, rodas de conversa e música como sinal de intervalo: escolas renovam estratégias para trabalhar emoções com alunos

tenho que falar", explicou a estudante Helena Clementino Carrucha, de 13 anos. Nesta semana, a EPTV, afiliada da TV Globo, faz uma série de reportagens que tratam sobre desafios no ambiente escolar após a pandemia. Nesta quinta-feira (25), a segunda edição do fórum "Diálogos da Educação" debate principalmente as condições socioemocionais de professores e alunos. Apoio

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

Abrir espaço para elaboração dos sentimentos e fortalecer a sensação de pertencimento são ações-chave para cuidar da saúde mental da comunidade escolar durante ondas de violência. Foto: Getty Images "Você existe" e "você é valioso"! Essas duas frases resumem a base que sustenta a promoção da saúde mental, segundo Cristina Ventura, psicóloga e pesquisadora

Educadores entre a exaustão e o afastamento

. "Fazer terapia foi fundamental para eu entender todo esse processo por que passei, inclusive o de sustentar o sonho de ser professora", relata. O percurso escolar repleto de sofrimento mental também era a realidade de vários colegas. "Todos que apresentavam comportamentos diferentes da maioria passavam por ansiedade ou depressão", lembra. Embora os traumas

Alunos agressivos, defasagem, currículo 'engessado': professores encaram sensação de impotência após pandemia

em sala de aula", diz Juliana. O sentimento dos últimos anos é de perda, explica Sérgio Kodato, psicólogo especializado em psicologia escolar e professor coordenador do grupo de pesquisa Observatório de Violência e Práticas Exemplares, da USP de Ribeirão Preto. "O professor perdeu muito. Tanto em termos da sua autoridade em sala de aula, quanto em matéria

Entenda impactos do abuso e exploração sexual em crianças e adolescentes; psicóloga explica sobre acolhimento de vítimas

com mais registros desses tipos de crimes na Bahia e o número de casos em Salvador, mas não teve resposta. As informações referentes ao ano de 2023 também foram pedidas. Além de falar sobre os crimes e acolhimento às vítimas, Thaís Machado, psicóloga membro da Comissão Regional de Psicologia na Assistência Social (COREPAS), explicou sobre a diferença entre abuso e exploração

Reconstrução da Educação: especialistas debatem primeira infância e foco em alfabetização

pelo canal do Estadão no YouTube. Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o encontro contará com Alan Resende Porto, secretário da Educação de Mato Grosso, Patrícia Botelho, especialista em alfabetização e doutora em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, Beatriz Abuchaim, especialista em educação infantil e gerente

SUS precisa reforçar serviço de saúde mental de jovens, dizem especialistas

Psicólogos na Educação. A ação oferecia aos alunos de todas as 5.100 escolas da rede estadual a possibilidade de receberem atendimentos psicológicos de maneira presencial e virtual, mas a gestão atual de Tarcísio de Freitas suspendeu o serviço quando o contrato com a empresa Psicologia Viva terminou. Após o atentado cometido no fim de março por um aluno de 13 anos

Alunos negros e indígenas precisam se sentir pertencentes do ambiente escolar

é conselheira e uma das fundadoras do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT). Doutora em psicologia e autora do livro Pacto da branquitude (ed. Cia das Letras). Durante sua participação no painel Poder para a educação: um grito para o acesso, apresentado pelo Movimento LED – Luz na Educação (uma iniciativa da Globo), Cida relatou que apesar

Cirurgia reparadora no combate ao bullying

de cirurgias. É um caso de informação, as pessoas não sabiam que tinham direito a esse tipo de serviço. Chamou muita atenção termos 142 casos registrados de uma série de desconfortos relacionados a situações indesejadas dentro do ambiente escolar", explicou ao Correio a secretária-adjunta de Saúde, Christinne Maymone Gonçalves. O principal objetivo do programa

Os limites e as possibilidades de um psicólogo escolar em casos de violência extrema

de escolas de uma rede, com visitas frequentes e discussões com a comunidade escolar para encontrar soluções coletivas", explica Roseli Caldas, professora na Universidade Mackenzie, em São Paulo (SP), doutora em psicologia escolar e ex-presidente da Associação Brasileira de Psicologia Escolar Educacional (ABRAPEE). "A violência na escola não é da escola

Escolas podem comemorar o Dia das Mães? Sim, mas é preciso pensar em inclusão

a data precisa conversar previamente com os alunos para que a celebração não gere ansiedade naqueles com configurações familiares diferentes da considerada tradicional. Bárbara Catarina, psicóloga infantil e familiar com pós-graduação em Psicologia Clínica focada em crianças e adolescentes pelo Instituto Gestalt de São Paulo, afirma que a data pode gerar

Novo ensino médio que as universidades precisam ainda deve ser construído

e tornar o formato mais atrativo, evitando a evasão escolar. Outro objetivo é garantir uma formação mais orientada para a vida profissional, alinhada ao projeto de vida de cada aluno, aproximando o estudante da carreira que deseja seguir. No entanto, especialistas acreditam que faltam elementos importantes para se chegar a um modelo ideal, que forneça

Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

A cultura de paz tem espaço para ser construída pela comunidade escolar quando são priorizados o educar para atitudes e valores morais e éticos e a construção de um cenário inclusivo Os ataques às escolas em São Paulo e em Blumenau, entre o fim de março e o início de abril deste ano, reacenderam o debate sobre a importância de fomentar a cultura de paz

O que é cultura de paz nas escolas e como ela acontece na prática

e fora da escola", define Luciene Tognetta, do departamento de psicologia da educação da Unesp (Universidade Estadual de São Paulo) e coordenadora do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral). O trabalho na escola de Sumaré acontece desde 2017 por meio das Equipes de Ajuda, que hoje conta com 30 alunos escolhidos por seus pares. Eles trabalham diariamente