Políticas de Assistência Estudantil e Educadores não docentes nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

Este artigo tem por objetivo analisar as Políticas de Assistência Estudantil (Paes) e os profissionais envolvidos na sua execução nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF) numa perspectiva educativa. As análises mostram que há 25 Paes que preveem explicitamente programas ou ações de cunho universalista. Entretanto, para que tais polític...

Abandono, evasão, permanência e êxito na Educação Profissional e Tecnológica - Considerações sobre o estado da arte de 2015 a 2019

Este artigo tem por objetivo apresentar o estado da arte sobre abandono, evasão, permanência e êxito na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), buscando estimar quanto da produção acadêmica se ocupa de ações de enfrentamento ao abandono escolar. Os resultados mostram que cerca de 60% das pesquisas que abordam a temática na EPT contemplam análises

Gestão das políticas públicas para a Educação Profissional e Tecnológica: um estudo sobre o Programa de Assistência Estudantil do Instituto Federal do Amapá

Esta pesquisa descreve o percurso histórico e jurídico da assistência estudantil, analisa e avalia a execução do programa no Instituto Federal do Amapá no período de 2020 a 2022, com foco nos indicadores de evasão e retenção escolar extraídos do banco de dados da instituição e nos resultados obtidos no período. A análise mostra, por meio de dados

A assistência estudantil e sua relevância para a permanência e formação integral do aluno: o custo-assistência na perspectiva dos seus sujeitos

Esta pesquisa busca analisar a Política de Assistência Estudantil do Campus Guarapari, com o intuito de identificar os requisitos e recursos mínimos necessários para a garantia da permanência do estudante na instituição de ensino, com vistas a sua formação humana integral e à efetivação do direito social à educação. O produto da pesquisa é a proposição de u...

5 motivos que fizeram de 2021 um ano desafiador para os professores

que estavam por trás das câmeras desligadas ajudou muitos professores a pensarem em estratégias para contornar o problema. Atenção ao desenvolvimento socioemocional, momentos de quebra gelo, jogos até mesmo conversas individuais ajudaram a construir uma relação de confiança com crianças, adolescentes e jovens. Lidar com o luto no ambiente escolar No auge da pandemia

Como usar o metaverso na educação? Brasileira conta os 'segredos'

da Universidade de Stanford, como pesquisadora de pós-doutorado, responsável pela área de educação há três anos, quando estava concluindo o doutorado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano na USP. Prestes a completar 20 anos, o Laboratório é um centro de referência no estudo da realidade virtual e tem como líder Jeremy Bailenson, professor de comunicação. No curso

Como a escola lida com o trauma e constrói perspectivas de futuro com os jovens

, o transtorno de estresse pós-traumático, quadros de depressão ou ansiedade e, ao longo do tempo, alterações persistentes de personalidade, são algumas das repercussões conhecidas. No contexto da infância e da adolescência, o ambiente escolar vem sendo considerado um núcleo com potencial enorme de desenvolvimento de movimentos de adaptação, sejam eles referentes

Artigo - Esporte pode motivar alunos contra evasão e desinteresse

o ambiente escolar como para estreitar vínculos é, justamente, o esporte. De acordo com a pesquisa "Desafios e Perspectivas da Educação: uma visão dos professores durante a pandemia", realizada pelo Instituto Península, 42% dos educadores reconhecem que a educação física pode ser uma forte aliada na motivação dos alunos. As evidências mostram que as atividades

Práticas de gestão e cultura escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Santos Anjos

para a qualidade do ensino: a equipe gestora, a qualidade da formação docente, o planejamento coletivo, a excelência pedagógica, o clima organizacional e um ambiente acolhedor.

A importância da saúde mental na preparação para o Enem e vestibulares

pode ser uma alternativa", finaliza. Além disso, é necessário também enxergar a visão de quem os acompanha dentro do ambiente escolar. A pedagoga, Jaqueline Matos, acredita que a melhor maneira é tranquilizá-los. "É importante acompanhar os processos, respeitar as decisões e dialogar muito", afirma. A educadora também ressalta a importância de acalmar

Projeto para reduzir desperdício de alimentos na escola ganha prêmio "Respostas para o Amanhã"

a motivação, o vínculo e o interesse pelas atividades escolares. "Vivemos um momento de um grave descaso com a ciência, e o prêmio mostra exatamente o contrário: traz sua valorização como atuação cidadã", afirma. A gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil, Isabel Costa, aponta que, mesmo em modalidade online, percebeu a potência e capacidade dos estudantes

Diretor escolar e diretora falam de seus desafios e conquistas

resultado em uma criança com deficiência, com atendimento personalizado, eu imaginei que a escola regular pensasse e estimulasse da mesma forma, mas não foi o que encontrei. Foi por motivação do primeiro filho que fui para a área escolar e montei a escola de educação infantil Toque de Mãe, já com psicólogo, psicopedagogo; equipe multidisciplinar para trabalhar

Políticas Nacionais de Assistência Estudantil - Síntese de evidências sobre programas de permanência

O texto tem por objetivo descrever o estado atual e evolução histórica da cobertura e sobreposição das políticas de assistência estudantil previstas no Programa Nacional de Assistência Estudantil - PNAES e do programa de Bolsa Permanência no atendimento à população estudantil em situação de vulnerabilidade. Para tanto, realiza uma análise quantitativa explo...

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

. Mais do que o aprendizado em si, não ter contato com o outro no ambiente escolar tende a afetar as habilidades sociais, já que há menos contato com questões fundamentais, como respeito, criação de laços e noções de limites, atitudes e consequências, o que pode influenciar negativamente o desenvolvimento enquanto seres humanos. Resultado: é melhor que não exista algo 100% virtual

Reabertura de escolas volta a motivar alunos, diz pesquisa

com pais de alunos a motivação dos filhos para o estudo. Quando se compara os resultados entre o grupo que voltou para o ensino presencial e o que ainda permanece no ensino remoto, se torna evidente que a reabertura das escolas causa efeitos positivos nas crianças e adolescentes: 58% dizem que os filhos que ficaram em casa estão desmotivados, já para quem voltou

Pets beneficiam o desenvolvimento escolar de crianças durante a pandemia

de professores e pais sobre os benefícios potenciais dos animais de estimação na sala de aula virtual e no ambiente de isolamento em casa. "Os pets têm ocupado um papel cada vez mais importante dentro das famílias, e a pandemia intensificou a relação com seus tutores, principalmente pelas mudanças de hábitos que afetaram grande parte da população, incluindo as crianças

Para além do pedagógico: conheça 3 gestores que fizeram a diferença em suas comunidades

pedagógicos, alcançando outras dimensões. Desde março de 2020, além dos desafios relacionados ao ensino e à aprendizagem no ambiente remoto, equipes docentes de todo o Brasil se deparam com o aumento expressivo das dificuldades financeiras enfrentadas pelas famílias, as perdas de pessoas da comunidade escolar em decorrência da covid-19 e a falta de recursos digitais

Recreio cultural

e a conscientização entre eles sobre problemas vivenciados no dia a dia e a possibilidade de mudanças. Nosso principal aprendizado, inclusive, foi a importância da união de todos os atores do ambiente escolar. O êxito da prática também é percebido no rendimento escolar, com os estudantes valorizando mais o processo avaliativo, principalmente no tocante às avaliações externas

Um currículo para o futuro dos estudantes

precisam desenvolver ao longo da vida escolar. Governos de todos os tipos e matizes políticas estão reconhecendo que, embora a obtenção e retenção de conhecimentos disciplinares específicos permaneçam fundamentais, os jovens precisam adquirir uma gama de competências se quiserem não apenas sobreviver, mas também prosperar no que agora é um mundo complexo. Muito já

Ação para saúde mental dos estudantes

os educadores da E. E. E. M. Nossa Senhora de Lourdes (Pinheiros-ES). Infrequência, falta de motivação, baixa autoestima, casos frequentes de automutilação, quadros de ansiedade e depressão, até tentativas de suicídio faziam parte do cenário da escola. Percebendo o papel do ambiente escolar nesses processos, de forma sensível e acolhedora, foi elaborado o projeto