100 dias para o Enem 2018: ainda dá tempo de começar a estudar? Veja dicas para montar roteiro de estudo

. Baixe o aplicativo G1 Enem, jogo de perguntas e respostas Pensando em ajudar quem deixou tudo para a última hora, o G1 conversou com professores e coordenadores de três cursinhos para saber: já que não vai dar tempo de estudar tudo o que pode cair, o que deve ser priorizado? E, já que falta pouquíssimo tempo, o que deve ser feito para que o estudo renda bastante

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

tem uma crise econômica, arrecada menos e vai ter menos para investir nas políticas. São desafios ainda a serem enfrentados para se ter desenvolvimento” Formação de professores A formação de professores é outra dificuldade a ser enfrentada. Entre os educadores de creches, apenas 61% têm ensino superior completo. Na região nordeste, o número cai para 44%. Os índices

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

do direito à educação independentemente de onde se viva”, diz. Logo, na tentativa de equilibrar as contas, as gestões costumam subtrair recursos da formação docente, precarizando as condições de trabalho dos professores. Os mais qualificados, então, acabam migrando para as áreas urbanas. Araújo elenca ainda uma série de processos econômicos pelos quais o Brasil

Reforma do ensino médio: recuo de Temer pode ser novo golpe

ao aprendizado de nossos estudantes", diz Marlei, que também é secretária de Finanças do Sindicato dos Professores do Paraná (APP-Sindicato). "O que Temer quer, na verdade, é acelerar a venda do Ensino Médio para a iniciativa privada", avalia a dirigente. A CNTE, por meio de nota, explica que a proposta do governo representa um modelo excludente e é voltado

Movimento #Ficaespanhol ganha força no Estado

Criado para exigir a permanência do ensino de Língua Espanhola nas escolas do Rio Grande do Sul, o movimento #FicaEspanhol se tornou exemplo para outros Estados brasileiros e vem ganhando apoio de vereadores, deputados e até de escritores e artistas. A mobilização iniciada por professores das instituições federais responsáveis pela formação em Língua

#Ficaespanhol: movimento ganha força no RS após lei alterar ensino de idiomas nas escolas

Criado para exigir a permanência do ensino de Língua Espanhola nas escolas do Rio Grande do Sul, o movimento #FicaEspanhol se tornou exemplo para outros Estados brasileiros e vem ganhando apoio de vereadores, deputados e, até, de escritores e artistas. A mobilização iniciada por professores das instituições federais responsáveis pela formação em Espanhol

Gestão Escolar

de escola pública 3 Como explorar as Competências Gerais da BNCC 4 Formação: 4 sites para trocar experiências com professores 5 Escrever a mão ainda é essencial? Comentadas 1 Comentadas Semana teve cursos de arte e libras, e vagas 2 Semana teve cursos de arte e libras, e vagas 3 Semana teve cursos de arte e libras Veja mais Leia mais Gestão democrática

Matemática agrava abismo entre escolas públicas e privadas no Enem

, especialista em educação e consultor da Fundação Cesgranrio. "Ela exige aprendizado, um saber escolar, diferente de outras áreas em que é possível ter outras fontes de conhecimento". Klein afirma que os resultados decepcionantes na disciplina têm raiz na baixa qualidade da formação dos professores. "Muito professor dá um nó na cabeça do aluno", diz. "O aluno faz

Geografia e educação ambiental: a conscientização da Geração Z para uma sociedade sustentável

o processo de criar, consumir e descartar. Dentro deste contexto, torna-se imprescindível discutir o papel da educação ambiental nas escolas: como educar as novas gerações para um mundo “sustentável”? Como se comporta a Geração Z frente ao consumo e às questões ambientais? A quem atribuir as responsabilidades dessa formação? É necessário enfatizar a importância

Educadores pedem mais tempo para debater base do ensino médio

% da carga horária das escolas brasileiras”: “Pergunta-se, então: o que vai ficar de fora? (...) Quantos conhecimentos serão excluídos do campo dos direitos e obrigações e abandonados no terreno das incertezas?”. A restrição é lembrada pelo professor de Políticas Educacionais da Universidade Federal do ABC, Fernando Cássio, que também é crítico do atual modelo

Metodologias ativas para uma educação inovadora

em metodologias ativas do Instituto Singularidades, coordenado e idealizado por Lilian Bacich, várias abordagens estão envolvidas na formação dos educadores, muitas delas inspiradas no livro Metodologias ativas para uma educação inovadora, que conta com capítulos escritos por vários professores da instituição. A abordagem denominada STEAM (que envolve Ciências, Tecnologia

Líder no Enem, SP cai para 5º no país sem escolas técnicas

na gestão do ex-governador Geraldo Alckmin (PSDB). Ele cita a falta de professores com formação adequada para as aulas que lecionam como um dos desafios da rede. Palma ressalta ainda uma distorção nesse cenário: enquanto a maioria dos alunos da rede estadual não está em condições de seguir para o ensino superior, eles também não têm acesso a uma educação

Merlí dos trópicos: a filosofia pop de ex-ministro da Educação em sala de aula

febre com um personagem nada pop: um professor de filosofia. Só que o mestre da ficção, Merlí Bergeron, é também carismático, provocador e contraditório. Consegue ser pop falando de Aristóteles, Sócrates, Adam Smith, Hannah Arendt a partir de questões cotidianas. Temas que inquietam seus alunos adolescentes e também audiências de todas as idades em diferentes

Aprender a ensinar

experientes, ao feedback e à avaliação. No nosso vizinho Chile, recentemente, as leis foram mudadas para que o foco da formação se tornasse a prática. Hoje, as próprias universidades organizam e acompanham o estágio, cujo modelo é inspirado na residência médica. No fim do curso, os treinamentos ocorrem quatro dias por semana. O Brasil tenta mudar, mesmo que de forma

Projeto Escolas Criativas será implantado na rede pública de Niterói

com debate sobre os conteúdos que serão apresentados — explica Vinícius Wu, diretor executivo do projeto, desenvolvido pela Quitanda das Artes e patrocinado pela Enel, com apoio da prefeitura, através da secretarias de Educação, Cultura e FAN. — Outro eixo é o da formação, com cursos de iniciação de música, fotografia e audiovisual. Para os professores, haverá

A Importância do Jogo No Processo de Aprendizagem Na Educação Infantil

. LEI N 9394/96. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Setembro de 1996. Editora do Brasil. Brasília, 1998. Educação Infantil. BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, 1996. CAMPOS, M. M. A formação de professores para crianças de 0 a 6 anos: modelos em debate. Revista Educação & Sociedade, Campinas

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

para transformar a educação. "Nos melhores sistemas do mundo, o professor pisa no chão da escola desde o primeiro ano do curso de formação. Ele primeiro assiste às aulas de outros professores e logo começa a assumir alguns trechos, sob supervisão do titular, até que progressivamente ele esteja no comando", diz, em uma analogia ao trabalho inicial desenvolvido por um médico

Cai percentual de estudantes que querem ser professores, diz OCDE

, dentro da escola, percebe o quão desafiador é para o professor realizar o trabalho dele”, diz Gina. Após atuar como professora por 27 anos em escolas públicas, Gina hoje trabalha com formação de professores no Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação, da Secretaria de Educação do Distrito Federal. A educadora ganhou diversos prêmios pelo projeto

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

da escola desde o primeiro ano do curso de formação. Ele primeiro assiste às aulas de outros professores e logo começa a assumir alguns trechos, sob supervisão do titular, até que progressivamente ele esteja no comando”, diz, em uma analogia ao trabalho inicial desenvolvido por um médico até se tornar cirurgião. “No Brasil, primeiro formamos pesquisadores

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

qual é o déficit da criança ou o problema da sua relação familiar ou do seu percurso educativo, mas trata-se de saber o que faz o professor, o que faz a classe, o que faz a escola para promover o sucesso desta criança. O foco deixou de ser, tal como acontecia no modelo integrativo, o aluno-com dificuldades, avaliado por especialistas, e passou a ser a classe, a escola