Coordenação pedagógica e seus elementos fundamentais

O estudo busca compreender quais são os elementos fundamentais presentes na coordenação pedagógica da escola que contribuem para que os sujeitos nela envolvidos possam adquirir saberes, numa perspectiva de aprimorar, alterar ou aprofundar o que se pretende alcançar, para melhor organização do trabalho pedagógico na escola e na sala de aula. A análise

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

como, levá-los à deflagração de todo ato desumano que permeia o contexto escolar. Logo, no próximo tópico, faremos uma reflexão acerca de uma observação realizada na escola Wenceslau Fontoura situada na zona norte do município de Porto Alegre, com oferta à EJA, anos iniciais. 3 PRÁTICA, AÇÕES. LIBERTAÇÃO OU DOMINAÇÃO: DESVELANDO O CONTEXTO DA SALA DE AULA Estar

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

o que acontece; - Ouvir colegas, pais alunos e funcionários; - Fazer compras para a melhoria da escola e do ambiente em sala de aula. Na gestão democrática, no entanto, gestar, está relacionado ao ato de estar presente, de ouvir a todos os envolvidos no processo educativo, como principalmente, promover espaços para esta participação, para o diálogo, mediando

Professor: agente de aplicação da BNCC

anos. Isso porque a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) promete mudar profundamente a educação básica. Nesse contexto, surge inquietação e preocupação com o principal ator, responsável por aplicar as mudanças nas salas de aula: o professor. Será que os educadores brasileiros estão preparados para o que vem por aí? Na visão de Jana Barros, coordenadora

Como as ferramentas digitais podem introduzir novas formas de pensar a educação

coisas”, diz Márcia. Ao se propor a oferecer metodologias personalizadas, o professor muda o papel em sala; ele vai para dentro de sala de aula para interagir com os estudantes, não para expor conteúdos. “Mesmo se você continua em um currículo padronizado, pode dar um espaço de respiro para as crianças”, completa. Em escolas que já nascem imersas na cultura

Em audiência pública no Senado, ministro reforça compromisso com a alfabetização

do ensino fundamental, num quadro em que metade das crianças que chegam ao terceiro ano da educação básica não está alfabetizada. Além disso, ele lembrou que um em cada quatro alunos repetem o ano ou abandonam as salas de aula na primeira série do ensino médio. Para ele, essa realidade precisa mudar urgentemente e é um assunto prioritário no MEC. “Quais são

Curso de formação deve ensinar professor a readaptar práticas

de aprendizagem em salas de aula que apoiem a aprendizagem socioemocional, bem como acadêmica; Criam ambientes interativos e linguísticamente ricos. 3 – Possuem um currículo focado na aprendizagem e no desenvolvimento de crianças provenientes de diversos contextos sociais e familiares; 6 – Trabalham teoria de forma interligada à prática para que o aprendizado

Desafios da Gestão Escolar

que surgem no dia-a-dia de um gestor escolar e as suas competências, as quais são tarefas complexas e de difícil desempenho frente à uma escola e seus atores, principalmente se considerarmos que o individuo que assume essa função na escola sempre foi e esteve na sala de aula como professor àquela que é sua principal profissão. São grandes os desafios na educação

Uso de tecnologia e educação mão na massa se consolidam como tendência na Bett Educar

Com o olhar voltado para a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e a reforma do ensino médio, a 25ª edição da Bett Educar consolidou tendências educacionais e apresentou ferramentas, métodos e práticas que devem chegar às salas de aula de todo país nos próximos anos. O evento teve início nesta terça-feira (8) e acontece até o dia 11 de maio, no São Paulo

A formação de professores à luz da BNCC

a empatia, uma vez que todos já foram recém-formados e novatos em uma escola. Os docentes também são estimulados a escrever planos de desenvolvimento para suas carreiras e sobre onde querem ir como seres humanos. Os diretores dos colégios, por sua vez, se fazem presentes nas salas de aula em um acompanhamento contínuo de apoio. “Não tem a ver com monitorar

Gestão Escolar

coisas que você precisa saber sobre a formação docente Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'" conteudo="1925">Salvar Lidas do mês 1 Como organizar sua escola para a Copa do Mundo 2 Como fazer com que o aprendizado da reunião pedagógica chegue à sala de aula 3 O que Mário Quintana pode nos ensinar sobre gestão escolar 4 Hábitos saudáveis

Gestão Escolar

pedagógica chegue à sala de aula 3 Hábitos saudáveis também se aprendem na escola 4 É possível motivar os professores? 5 Para que serve um secretário regional de Educação? Comentadas 1 Comentadas Semana teve cursos de arte e libras, e vagas 2 Semana teve cursos de arte e libras, e vagas 3 Semana teve cursos de arte e libras Veja mais Leia mais Secretaria de Educação

Gestão Escolar

de professores Susan Fuhrman, diretora do Teachers College, nos EUA, fala sobre valorização docente e estratégias para apoiar o seu desenvolvimento profissional Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'" conteudo="1973">Salvar Lidas do mês 1 Como organizar sua escola para a Copa do Mundo 2 Fileiras na sala de aula, nunca mais 3 Como fazer

O Brasil não sabe educar

, há que se perguntar quantos professores estão fora de sala de aula – e quantos mais há que se contratar por conta disso. Há que se racionalizar o número de escolas e reduzir a ociosidade para que se possa ter no ensino integral a regra, e não a exceção. Se na escola privada os instrumentos de gestão funcionam para os filhos daqueles que podem pagar

Principals’ use of rating scale categories in classroom observations for teacher evaluation

e apontar áreas para melhoria tanto nas rubricas quanto no treinamento dos diretores para observações em sala de aula.

School Effectiveness and School Improvement

School Effectiveness and School Improvement apresenta informações sobre eficácia educacional, prática e formulação de políticas no ensino fundamental e médio. Interessa-se por assuntos dentro da área de eficácia educacional na sala de aula, escola ou nível de sistema, incluindo: Pedagogia eficaz, Clima da sala de aula, Ética e liderança escolar, Programas

Análise de imprensa - Maio de 2018

e Mato Grosso do Sul devem levar os novos currículos para as salas de aula em 2019. O texto também explica o regime de colaboração entre entes federativos e o cronograma da implantação: até novembro deste ano, estados e municípios já deverão ter aprovado um currículo alinhado à base. Em outra matéria sobre o mesmo tema, a revista Nova Escola apresenta

BNDES investirá R$ 20 milhões para implementar tecnologias na educação

urbanas e rurais (Arquivo/Agência Brasil) Sobre o programa Educação Conectada, o ministro disse que todos os municípios já estão com uma pessoa fazendo a formação com bolsa do ministério, “para discutir tecnologia, a criação de um planejamento, a visão de como usar a tecnologia na sala de aula da rede deles, como utilizar coletivamente, como pensar

Dinheiro e educação, garantia de financiamento para que todos aprendam

em atividades não vinculadas à aprendizagem dos alunos. O tempo de aula efetivamente usado para aprendizagem é reduzido no Brasil, como mostrou o livro “Excelentes Professores”, de Barbara Bruns, com muita dispersão de preciosos minutos para pedir disciplina ou até por ausência do professor da escola ou da sala. Mesmo assim, só a boa gestão não resolve o problema

Priscila Cruz: Não priorizamos a educação, não, senhor

constantes nos processos de implementação, é garantir que as ações cheguem às escolas. Sem haver um impacto positivo na sala de aula, a política pública fracassa. Priorizar é fazer as escolhas certas para cada tempo. Hoje, é tempo de investirmos na primeira infância, nos professores, na gestão, em mais tempo dos alunos na escola, em estruturas escolares mais dignas