Pioneira no debate, USP é última das grandes universidades a adotar cota racial

Apesar de ter sido o berço do debate sobre a implantação de cotas raciais no Brasil, a Universidade de São Paulo (USP) foi a última das grandes universidades públicas do país a aderir à reserva de vagas a pretos, pardos e indígenas (PPI). Quinze anos depois de o estado do Rio de Janeiro adotar as cotas raciais em suas universidades estaduais, a USP decidiu

Conheça os principais benefícios de fazer o Enem

em importância e hoje em dia é a prova mais esperada do ano para milhões de estudantes em todas as regiões do Brasil. Isso porque fazer o Enem e conseguir uma boa nota abre muitas portas, principalmente em programas do Governo Federal de acesso ao ensino superior. Quem alcança um bom desempenho no Exame aumenta as chances de ter um futuro melhor e seguir a carreira

ONG faz oficinas sobre Semiárido para professores

Fortaleza. A ONG We World Brasil realiza, ao longo deste mês de agosto, uma série de encontros com professores de Ensino Fundamental e Médio para discutir maneiras de contextualizar os conhecimentos transmitidos dentro das salas de aula com o Semiárido que circunda as escolas. "É um trabalho em que a escola mergulha na sua realidade", explica Rosângelo

Os professores e os desafios da contemporaneidade

, que exige uma mudança significativa no modelo de educação predominante no Brasil. O desenvolvimento de novos modelos de pensamento trabalhados nas quatro dimensões (física, cognitiva, social e emocional) gera o desenvolvimento integral.” Para Miguel, “quando damos conta desses aspectos sobre nós mesmos, é possível entender melhor o outro, criando empatia nessa

É preciso voltar a pensar a educação como espaço de emancipação, diz Renato Janine Ribeiro

O ex-ministro da Educação Renato Janine Ribeiro deu um aula magna no campus Tijuca da UVA - Sylvia Freitas Marcando o início do segundo semestre, a Universidade Veiga de Almeida (UVA), campus Tijuca, teve uma aula magna com o professor Renato Janine Ribeiro, ex-ministro da Educação. O acadêmico falou do conturbado momento político que o Brasil vive

Inep muda data de prova que substitui Enem para certificar ensino médio

do ensino fundamental quanto do ensino médio. As inscrições para a prova são gratuitas e começam nesta segunda-feira (7), às 10h. O prazo se estende até as 23h59 do dia 18 de agosto. O Encceja é direcionado a jovens e adultos residentes no Brasil ou no exterior que não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos em idade própria. A prova, que não era aplicada

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

como estratégias para o alcance de 4 de suas 20 metas: • Meta 7: aprendizado adequado na idade certa • Meta 9: alfabetização de jovens, adultos e pessoas com deficiência, além uso de tecnologias assistivas na inclusão social; • Meta 12: ampliação da taxa de atendimento no Ensino Superior, educação à distância, UAB (Universidade Aberta do Brasil), ampliação do acervo

Mostra de cinema em SP quer discutir ambiente escolar e movimento de ocupação

Uma mostra de cinema em São Paulo pretende discutir o ambiente escolar como local de transformação social e individual e de construção de formas de contestação. Chamada de Escola: Cidade Aberta, a mostra apresenta 17 filmes de diversos países, que trazem a escola como tema. A ideia é aprofundar a discussão sobre o processo de ocupação das escolas, movimento ...

Encceja 2017 tem nova data e agora será realizado em 22 de outubro

em português do Brasil. O Inep afirmou ainda que o novo edital do Encceja também trouxe outras mudanças em regras da aplicação. Segundo o órgão, o participante não poderá levar o seu caderno de questões ao término da prova. Outra mudança é que as secretarias estaduais de Educação utilizarão os resultados individuais do Encceja para a certificação de conclusão do ensino

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

que tenham mais dificuldades de aprendizagem e escolas com baixos indicadores educacionais. Leia + Perguntas e respostas: MEC esclarece dúvidas sobre Novo Mais Educação O Novo Mais Educação é um desdobramento do programa Mais Educação (PME), que vigorou entre 2007 e 2016 e foi um dos maiores do Brasil em alcance e recursos. Embora ambos sejam planos de ampliação da jornada escolar

Escola sem Partido intimida e persegue professores

para analisar os casos. “O direito a educação no Brasil foi entendido dentro de uma agenda de ação positiva, que diz respeito a oferta da educação, acesso a escolas, expansão das redes, etc. Se esquece que compõe esse direito, com igual importância, os princípios constitucionais de liberdade na educação, que consideram a liberdade de ensinar, de aprender, pesquisar

Mais duas instituições portuguesas aderem ao Enem para brasileiros

) com a pontuação obtida nas notas do Enem. Vale lembrar que os estudantes do Brasil não ganham bolsas de estudos com a nota do exame, apenas podem disputar as oportunidades de graduações oferecidas pelas instituições. Com a adesão da universidade e do instituto, o Inep atinge 26 instituições de ensino superior de Portugal com seu convênio para o uso do Enem para a entrada

O Prouni e a promoção da Inclusão Social

é para os diversos setores. O Brasil, no começo da década passada, teve uma variação nos investimentos nas universidades públicas e escolas técnicas federais, e também ocorreu uma a expansão das instituições de ensino superior pública ou privada (veja essa pesquisa do MEC aqui ) . Isso gerou um quadro complexo de administrar: recursos públicos escassos a serem aplicados

Atraso escolar: como garantir a aprendizagem de todos?

idade em termos de aprendizagem, o tema ainda representa um grande desafio para a Educação Básica no País. Por trás dos dados escondem-se entraves diversos que levam os estudantes às situações que culminam na distorção do fluxo escolar. Os principais são: Aceleração de aprendizagem Em 1995, o Brasil tinha cerca de 44% de alunos da rede pública no Ensino

Ensino médio em novo formato

de diversificar, a solução, segundo Oliveira, é resgatar o ensino desses jovens. “O sistema precisa capacitar e recuperar esses alunos. Dificilmente a escola tem capacidade de oferecer tudo, ainda mais em um país como o Brasil, que não tem essa tradição. A ideia é boa, mas, na prática, não funciona. É um projeto que não foi discutido de forma adequada, foi mal costurado

Érica Fraga: Profissional com ensino técnico pode se tornar obsoleto

por que países como o Brasil têm buscado aumentar a oferta desse tipo de especialização. Mas há uma questão menos investigada que começa a ser debatida, principalmente em países desenvolvidos, que é o risco de que o profissional com diploma técnico se torne obsoleto em meio às rápidas mudanças tecnológicas pelas quais passa o mercado de trabalho, que foram tema da coluna

Qual o papel da educação pública na formação da classe operária no Brasil

alternativas, passando pelo enfrentamento da Aids e pela visibilidade da causa por meio das paradas anuais, o ‘Nexo’ conta a história dessa luta por direitos civis Explicado Em 2017, quatro divisões têm total de 128 times, com realidades bem diferentes. Calendário e modalidade feminina são pontos de debate Explicado Gráfico Brasil teve queda importante na concentração

Desemprego tem nos jovens maiores vítimas e arruína sonho de ganhos com educação

, carrega apenas a experiência dos estágios que eram obrigatórios durante a graduação. Nos últimos anos, trajetórias como a de Ana Carolina se tornaram comuns pelo Brasil, com mais jovens chegando ao ensino superior. Entre 1995 e 2015, a quantidade de universitários de 18 a 24 anos aumentou de 1,1 milhão para 4 milhões, segundo levantamento feito pela consultoria

Somente ampliação de carga horária não garante melhoria de qualidade do Ensino Médio

e também nos percursos formativos específicos. Preocupa, porém, o impacto da medida para os alunos do ensino médio noturno. De acordo com o Censo Escolar 2016, das 8,1 milhões de matrículas nesta etapa da educação básica no Brasil, 1,8 milhão (22,4%) estudam à noite. Em alguns Estados, essa porcentagem beira os 30%. É preciso observar as condições de vida

A reforma de ensino: por que demoramos tanto para fazê-la?

de ensino, partindo do princípio de que o que é bom para a Maria Antônia é bom para o Brasil. O ensino disciplinar e exegético dos jovens franceses lá nos anos 1930 foi apenas replicado, e não adaptado pragmaticamente a um país em modernização acelerada, como foi o Brasil no século XX. Nossas universidades produzem cientistas ou, melhor, estudiosos críticos