A primeira infância é para sempre. A criança e a natureza. Um não vive sem o outro.

Promovida pela Fundação Pitágoras a Live “A primeira infância é para sempre. A criança e a natureza. Um não vive sem o outro” será uma roda de conversa com a roteirista e diretora do filme “O Começo da Vida 2: Lá fora”, Renata Terra; o especialista em brincar Roquinho; e a educadora Regina Gomes, da Secretaria Municipal de Nova Hamburgo, o evento virtual

O retorno às aulas e o risco de sua politização

de "herança meritocrática". Por isso, parece necessário tensionar defesas simplistas em torno da permanência de escolas e universidades fechadas, como visto recentemente em live na qual um Pró-Reitor de Planejamento punha em dúvida o retorno presencial em 2022. É importante as instituições e seus gestores, municipais, estaduais ou federais, se atentarem

Polêmicas de Ribeiro ignoram os desafios da educação

estaduais e municipais. Ao mimetizar seu chefe, o presidente Jair Bolsonaro, o ministro passou então a defender, enfim, a volta das aulas presenciais - desde que sem a obrigatoriedade da vacina. Quando Ribeiro assumiu o cargo, as escolas estavam fechadas havia cerca de três meses por causa da pandemia. Secretários e especialistas cobram desde o ano passado

Por uma Educação inclusiva

em educação especial para fins de apoio técnico e financeiro pelo poder público. Decreto nº 3.298 : dispõe sobre a Política nacional para a integração da pessoa portadora de deficiência. A educação especial é definida como uma modalidade transversal a todos os níveis e modalidades de ensino. Resolução CNE/CEB nº 2 : institui as diretrizes nacionais para a educação

Enquanto tenta voucher em creche, governo Bolsonaro reduz verba para programa estruturante da educação infantil

, que são estabelecimentos privados que recebem financiamento público para atender crianças de baixa renda. A medida foi duramente criticada por educadores e gestores municipais, que defendem que haja investimento na estrutura pública de educação infantil. Os dados do FNDE também mostram que o número de obras paralisadas em creches é maior nesse ano que no ano

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

Carolina Delboni 23 de agosto de 2021 | 08h54 Atualizamos nossa política de cookies Ao utilizar nossos serviços, você aceita a política de monitoramento de cookies. Para mais informações, consulte nossa Política de cookies. ACEITO Falta de estrutura educacional, conhecimento das ferramentas digitais e sobrecarga na rotina escolar agravou estado de saúde

Ministro da Educação diz que diploma de universidade não adianta porque não tem emprego

O ministro da Educação, Milton Ribeiro, questionou a busca por um diploma universitário por alunos que usam financiamento e depois ficam endividados "porque não tem emprego". O discurso aconteceu neste sábado (21), em um evento em Nova Odessa (SP) Ele participou de um encontro com representantes dos governos municipais da região. O ministro defendeu

Inclusão eleva ganhos de alunos, mas MEC quer separar turmas

, defendeu separar esses alunos em classes especiais. A fala foi alvo de críticas e ele se desculpou. A oferta de turmas inclusivas (ou mistas) no lugar da segregação em escolas especiais se tornou amplamente defendida nos anos 1990, mas passou a ser mais incentivada no Brasil após 2008, com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva

Maioria dos indicadores piora após 2 anos e meio de Bolsonaro e com pandemia

apresentaram piora. Os números mostram um cenário de destruição das florestas e de desmonte de órgãos responsáveis pela fiscalização, em especial o Ibama. A política de paralisação da reforma agrária e de demarcação de terras indígenas também foi uma tônica. O Incra não emitiu nenhum decreto de desapropriação de terras e não houve terra indígena identificada, declarada

Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiência, mas MEC quer separar turmas

, defendeu separar esses alunos em classes especiais. A fala foi alvo de críticas e ele se desculpou. A oferta de turmas inclusivas (ou mistas) no lugar da segregação em escolas especiais se tornou amplamente defendida nos anos 1990, mas passou a ser mais incentivada no Brasil após 2008, com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva

III Seminário de Educação Inclusiva de Caraguatatuba

Promovido pelo Setor de Educação Inclusiva da rede municipal, o “III Seminário de Educação Inclusiva de Caraguatatuba” foi criado em alusão à Semana Nacional da Pessoa com Deficiência (PcD), prevista na Lei Federal nº 13.585/2017 e tem com objetivo fomentar as ações acerca da Educação Inclusiva nos aspectos de formação, informação e políticas públicas

A Atualidade das Diretrizes Curriculares para o Ensino de História, Cultura Africana e Afro-Brasileira

das Cidades, na UNIFESP. É professor da Fundação Poli Saber e Consultor do MEC/SECAD para a coordenação e elaboração do Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afrobrasileira e Africana. Desde 2009, assessora Secretarias Estaduais e Municipais de Educação

A 11 dias do fim de agosto, 85 mil tablets prometidos para alunos da rede municipal da cidade de SP ainda não foram entregues

Faltando 11 dias para o fim do mês de agosto, cerca de 85,5 mil tablets prometidos para os alunos da rede municipal da cidade de São Paulo ainda não foram entregues pela Secretaria Municipal de Educação (SME). O fim de agosto foi o prazo dado pelo secretário municipal Fernando Padula para concluir a entrega dos aparelhos que possibilitam o acesso

Projeto de Lei Complementar n° 235, de 2019

O Projeto de Lei Complementar n° 235, de 2019, institui o Sistema Nacional de Educação, nos termos do art. 23, parágrafo único, e do art. 211 da Constituição Federal. Dispõe sobre o processo de avaliação dos sistemas de ensino, determina a elaboração de planos nacional, estaduais, municipais e distrital de educação e especifica as fontes de financiamento

Bolsonaro não usou um terço dos recursos aprovados para políticas para mulheres desde 2019

do espaço físico, pois demanda a disponibilização de vários serviços públicos no âmbito federal, estadual e municipal, cuja execução é descentralizada", justificou a pasta através da sua assessoria de imprensa. Apesar disso, anuncia que há, "no momento, 23 novas unidades em fase de implementação", sem detalhar o que isso quer dizer. Saem as Políticas para Mulheres

Geração a ser recuperada

, redes estaduais e municipais de ensino de todo o país estão voltando às aulas presenciais ou ampliando o percentual de estudantes que podem participar das aulas presencialmente. Nesse contexto, é fundamental que as redes de ensino e escolas ofereçam oportunidades de recuperação e reforço da aprendizagem considerando todo o impacto da pandemia nos estudantes

Atualizando o debate sobre a integração das creches e pré-escolas aos sistemas de ensino: uma conversa necessária

importantes como os vinte anos da integração das creches ao Sistema Municipal de Ensino, psicopedagogia nas educação infantil e neurociência. O seminário ocorrerá do dia 16 a 25 de agosto e contará com diversas palestras sobre temas importantes que fazem parte da temática abordada na rotina da educação infantil.

Organizando atividades no novo cenário da Educação

Infantil" realizado pela Secretaria de Educação da Prefeitura de Petrópolis, visando a atualização e discussão de temas importantes como os vinte anos da integração das creches ao Sistema Municipal de Ensino, psicopedagogia nas educação infantil e neurociência. O seminário ocorrerá do dia 16 a 25 de agosto e contará com diversas palestras sobre temas importantes

Musicalizando a Educação Infantil

e discussão de temas importantes como os vinte anos da integração das creches ao Sistema Municipal de Ensino, psicopedagogia nas educação infantil e neurociência. O seminário ocorrerá do dia 16 a 25 de agosto e contará com diversas palestras sobre temas importantes que fazem parte da temática abordada na rotina da educação infantil.

Neurociência na Educação Infantil

ao Sistema Municipal de Ensino, psicopedagogia nas educação infantil e neurociência. O seminário ocorrerá do dia 16 a 25 de agosto e contará com diversas palestras sobre temas importantes que fazem parte da temática abordada na rotina da educação infantil,