Acre não atinge meta e está entre os 13 estados com maior taxa de analfabetismo do país, diz IBGE

estados conseguiram alcançar a meta estipulada pelo PNE. Das regiões brasileiras, o Nordeste tem a maior taxa de analfabetismo, 14,5%, seguido do Norte (8%), Centro-oeste (5,2%), Sudeste (3,5%) e Sul (3,5%). O estado com menor taxa de analfabetos é o Distrito Federal. Lá, apenas 2,5% são analfabetas.

Taxa de analfabetismo cai para 7,0% em 2017 ante 7,2% em 2016, diz IBGE

milhões, ou 56% do total, moram no Nordeste. A meta intermediária do PNE 2014, de baixar a taxa nacional de analfabetismo a 6,5% em 2015, teria sido atingida no Sudeste (taxa de 3,5% em 2017), no Sul (também 3,5%) e no Centro-Oeste (5,2%). O Norte (8,0%) fica acima da média, assim como o Nordeste. Alagoas é o Estado com maior taxa de analfabetismo no País

Crise de emprego e evasão escolar elevam número de jovens 'nem-nem'

em 2017, abaixo dos 32,8% de 2016. O movimento corresponde a uma redução de 7,3 milhões para 7,2 milhões no número de estudantes nessa faixa etária. Uma abertura regional das estatísticas mostra que o contingente de jovens "nem-nem" piorou no Norte, Nordeste e Centro-Oeste. A maior parte deles está concentrada, porém, nas regiões Sudeste (4,1 milhões) e Nordeste

Taxa de analfabetismo fica em 7% em 2017, ante 7,2% em 2016, diz IBGE

. Dos 11,466 milhões de brasileiros de 15 anos ou mais que não sabem ler e escrever, 6,427 milhões, ou 56% do total, moram no Nordeste. A meta intermediária do PNE 2014, de baixar a taxa nacional de analfabetismo a 6,5% em 2015, teria sido atingida no Sudeste (taxa de 3,5% em 2017), no Sul (também 3,5%) e no Centro-Oeste (5,2%). O Norte (8%) fica acima da média, assim

Entre Escolas: Sobral - Maria Dorilene x Maria José

Entre Escolas é um programa especial produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas conseguem superar seus desafios. O episódio Sobral - Maria Dorilene x Maria José mostra como a disciplina pode ...

Entre Escolas: Fortaleza - Liceu Messejana x Conjunto Ceará

Entre Escolas é um programa especial produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, escolas conseguem superar seus desafios. O episódio Fortaleza - Liceu Messejana x Conjunto Ceará aborda o combate à evasão...

Gestão Escolar

Notícias Produzido por: 07 de Maio de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Prioridades surgem do diálogo entre secretaria e escola Vilmar Lugão de Britto, Dirigente Municipal de Educação de Jerônimo Monteiro (ES) e presidente da Undime Região Sudeste fala como articular o trabalho na Educação Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Vilmar

No Acre, 15,6% das crianças com até 3 anos estavam matriculadas em creches em 2017

nacional de educação fracassado”, disse Carvalho. Em 2017, menos de 30% das crianças brasileiras com até 3 anos de idade estavam matriculadas em creches. Na região norte, menos de 11% das crianças com até 3 anos de idade estavam matriculadas no ano passado. A taxa é três vezes menor do que as registradas nas regiões sul e sudeste, onde a cobertura chega a 36

Entre Escolas: Rio Verde - Lybia Vidal x Fundamental Vila

Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio Rio Verde - Lybia Vidal x Fundamental Vila mostra as formas de atender alunos com necessidades esp...

Entre Escolas: Foz do Iguaçu - Benedito Cordeiro x Josinete Santos

Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio Foz do Iguaçú - Benedito Cordeiro x Josinete Santos mostra o engajamento familiar e o acompanhamen...

Estudo inédito indica alta chance de fraude em mil provas do Enem

com mais de três provas (o que sugere um sistema mais organizado do que um aluno colando de outro) O grupo com maior número de candidatos suspeitos foi identificado na edição de 2016 do exame, com 67 provas, espalhadas por dez estados (Nordeste, Sudeste e Sul). Picos (PI), com 77 mil habitantes, foi a cidade que mais concentrou casos desse grupo, com 11 provas. Oito desses

Estudo inédito indica alta chance de fraude em mil provas do Enem

estados (Nordeste, Sudeste e Sul). Picos (PI), com 77 mil habitantes, foi a cidade que mais concentrou casos desse grupo, com 11 provas. Oito desses candidatos viajaram para o município para fazer o exame, sendo quatro de Teresina (trajeto que leva mais de quatro horas de carro). O Enem é aplicado em mais de mil municípios do país, incluindo Teresina e outras

Entre Escolas: São Paulo - Glauber Rocha x Pastor Grilli

Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio São Paulo - Glauber Rocha x Pastor Grilli mostra o Dia da Matemática, em que professores das mais ...

Entre Escolas: São Paulo - Assis Ferreira x Gino Dártora

Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio São Paulo - Assis Ferreira x Gino Dártora mostra que o espírito colaborativo entre os professores ...

Entre Escolas: São Paulo - Antonio Loureiro x Júlio de Oliveira

Entre Escolas é produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas superam seus desafios. O episódio São Paulo - Antonio Loureiro x Júlio de Oliveira mostra alunos agrupados, não por séries, mas por ...

O Ensino Médio e a inserção juvenil no mercado de trabalho

O artigo tem o objetivo de discutir a relação entre a inserção da juventude no mercado de trabalho e a sua trajetória escolar no Ensino Médio. O foco das argumentações centra-se na análise da contrarreforma do Ensino Médio e nos prejuízos que poderá acarretar, como uma formação insuficiente, a não garantia da oportunidade de conclusão dos estudos na Educaçã...

Pro-Posições

A revista Pro-Posições é um espaço para apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas de diversas áreas do conhecimento que possam contribuir para a reflexão crítica sobre as dimensões da Educação. Este número apresenta um dossiê intitulado "Vertentes da Educação Inclusiva".

Trabalho, Educação e Saúde

Trabalho, Educação e Saúde é uma revista científica publicada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Fundação Oswaldo Cruz. A revista, publicada a cada quatro meses, busca promover discussões, análises e investigações técnicas ou aplicadas relacionadas à educação profissional em saúde.

Quatro décadas de gestão educacional no Brasil: políticas públicas do MEC em depoimentos de ex-ministros

Quatro décadas de gestão educacional no Brasil apresenta entrevistas de 14 autoridades da Educação que ocuparam a pasta entre os governos João Batista Figueiredo (1979-1985) e Dilma Rousseff (2011-2016). Nesse período, o país atravessou fases de graves crises econômicas e instabilidade política. Também celebrou avanços, como a redemocratização, a ampliação d...

Laicidade, ensino religioso e religiosidade na escola pública brasileira: questionamentos e reflexões

O artigo analisa a compreensão sobre laicidade, a partir do seu debate na escola pública brasileira, realizando um estudo de campo em uma escola municipal de Santo André - SP. Reflete-se sobre o propósito e o lugar da disciplina Ensino Religioso como integrante do currículo escolar no Ensino Fundamental. Conclui-se a necessidade de o Estado apropriar-se da ...