Entenda a importância do material didático como estratégia de ensino

um projeto que contempla, além da formação acadêmica, as experiências dos alunos dentro e fora da sala de aula e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Na Educação Infantil, por exemplo, o conteúdo programático prevê o reconhecimento e aprendizado dos cinco sentidos através da expressão corporal com brincadeiras de roda, dança, gestos e dramatizações. Além

Brasil promulga a Convenção Interamericana contra o Racismo

racial é qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência, em qualquer área da vida pública ou privada, cujo propósito ou efeito seja anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em condições de igualdade, de um ou mais direitos humanos e liberdades fundamentais consagrados nos instrumentos internacionais aplicáveis aos Estados Partes

João Pedro Stedile - O ano da esperança de mudanças

das necessidades urgentes de mudanças na política e na economia nacional. O ano que passou foi duro para o povo brasileiro, cujo maior símbolo foi a perda de milhares de vidas pelo negacionismo e incompetência do governo federal. Outros milhões foram jogados na sarjeta, sem trabalho e renda, com a volta da fome, da inflação dos alimentos, dos combustíveis e dos aluguéis

Pelo menos 25 escolas cidadãs integrais devem se tornar técnicas em 2022, na Paraíba

básica" e também no Plano Estadual de Educação. O programa tem como foco a formação dos jovens por meio de um desenho curricular diferenciado e com metodologias específicas, que apresentam aos estudantes do Ensino Médio possibilidades de se sentirem integrantes do seu projeto de vida. Essas escolas são organizadas com salas temáticas, laboratórios de informática

Projeto cria pontes entre escolas para apoiar a inclusão

e escolas. Esse é o propósito do projeto Escolas Protagonistas, promovido pelo Lugar de Vida, instituição que há 30 anos atua no tratamento e no acompanhamento escolar de crianças e adolescentes com problemas psíquicos. Em reuniões periódicas, especialistas e representantes de escolas coletam evidências e refletem sobre práticas que favorecem a inclusão

Novo Ensino Médio e a sua relação com o Ensino Técnico

, o objetivo é despertar o espírito empreendedor a partir do seu projeto de vida, identificando o seu centro de interesse criando ideias atrativas, vantajosas e inovadoras. No Projeto de Vida, o intuito é desenvolver a capacidade do estudante e dar sentido a sua existência, tomar decisões, planejar o futuro e agir no presente com autonomia e responsabilidade

12 sugestões para investir na formação em 2022

a empatia, o diálogo e a construção conjunta em sala de aula. Com projetos significativos que dialogam com a vida de crianças e jovens e iniciativas interdisciplinares, ela transforma o ambiente escolar, favorecendo o protagonismo, a inclusão e a aprendizagem. Pedagogia interdisciplinar: Fundamentos teórico-metodológicos, por Heloísa Lück (Editora Vozes) Quem indica

Tecnologia à serviço da solidariedade: projetos da Rocinha e da Baixada são contemplados em campanha nacional

Francisca Nubiana da Silva (AEFNS), escola de educação infantil e de música, em São João de Meriti, na Baixada Fluminense. A organização é uma das seis no país e está entre as duas no Rio beneficiadas por uma campanha em que uma plataforma tecnológica conecta doadores a projetos sociais. — A fundação deveu-se à minha história de vida. Tive uma infância muito difícil

Campanhas arrecadam material escolar para crianças em situação de vulnerabilidade social em Juiz de Fora

A ONG Mão Amiga - Lutando Pela Vida e o projeto social de capoeira Aimberê arrecadam materiais escolares para crianças em idade escolar de Juiz de Fora. Com a proximidade do ano letivo, muitas delas, em situação de vulnerabilidade social precisam contar com doações para frequentar as salas de aula com materiais básicos para o aprendizado. A ONG Mão Amiga

Manter escola fechada até agora é inaceitável, diz secretário de Educação de SP

) e ao emocional (associado à falta de contato social, ao medo de contágio). E essa autoavaliação é um instrumento importante, pois os estudantes têm a oportunidade de acompanhar os próprios desenvolvimentos socioemocionais para que possamos manter o apoio aos projetos de vida de cada um, principalmente neste momento de retorno às aulas presenciais. Mesmo com a volta

Masculinidades: por que falar sobre isso na escola?

É muito provável que em algum momento da sua vida você já tenha ouvido a expressão "homem não chora". Pode ser que a tenha ouvido, inclusive, dentro da escola. Já parou para pensar se isso faz sentido? Cada vez mais presentes, as discussões sobre gênero e masculinidade têm levantado debates significativos sobre como os homens se vêem e se comportam

Rede estadual oferece aulas de reforço para alunos que não atingiram 75% de frequência na região

de matemática e ciências da natureza, linguagens (língua portuguesa, arte e inglês), ciências humanas e projeto de vida para anos finais do ensino fundamental e ensino médio, e matemática, língua portuguesa, ciências humanas e ciências da natureza para anos iniciais do ensino fundamental. O reforço de aprendizagem ocorre preferencialmente de forma presencial. No entanto

O Futuro se Equilibra #005 – Meus alunos têm fome

com alimento na mesa no próximo dia. [Tatiana Klix] Você ouviu a Mariana Santarelli, coordenadora de projetos do Observatório da Alimentação Escolar. Convidamos ela para falar sobre insegurança alimentar e os impactos da alimentação inadequada na vida de jovens e adolescentes em período escolar. Mas antes de partir para a entrevista com a Mariana, você vai ouvir

Formar novos leitores para entenderem a si e ao mundo

de mãos dadas com o livro didático. "Um bom livro de literatura vai promover conversa, debate, múltiplas visões, fazendo relação com a vida, a vivência e o repertório da criança. Mas quando o objetivo é ensinar algo específico, o que há de mais rico na literatura é desprezado, que é a multiplicidade de interpretações", pontua Novello, que também é palestrante

Matemática para a paz

da elaboração do trabalho. Assumiu a orientação o Professor José Silvio Govone e tive o privilégio de integrar a Banca de arguição, ao lado dos professores Carmen Maria Andreazza, Roger Miarka e Enio Antonio Almeida. A história de vida de Marcílio Leão é uma recomendação a que se examinasse a tese com olhos atentos. É cabo da Polícia Militar e enfrenta, em sua profissão

Violência no espaço escolar: reflexões acerca das estratégias de prevenção aplicadas nas aulas do componente curricular Projeto de Vida

Esta pesquisa busca promover uma reflexão acerca da violência escolar, numa perspectiva de analisar estratégias de prevenção/redução, desenvolvidas pelos docentes envolvidos no componente curricular Projeto de Vida, nas escolas de Ensino Médio Integral do Estado de Sergipe. Os resultados mostram dois tipos de práticas recorrentes no espaço escolar: ações

Projeto de Vida em Minas Gerais: vale tudo? Perfil docente deste componente curricular do Ensino Médio

Este artigo tem como objetivo analisar as orientações da Secretaria de Estado de Educação de MG sobre a implementação do componente curricular do Novo Ensino Médio - Projeto de Vida. Os resultados apontam que, por ser componente curricular obrigatório, é necessária a definição de um perfil docente com formação adequada para realizar o processo de ensino

Sequência Didática 3 - Práticas de linguagem no campo de atuação na vida pública | Material do professor/a | Volume 3

Neste material para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Abordou-se o estudo das práticas de linguagem para mobilizar e sensibilizar o estudante a refletir e atuar na vida pública, de modo a ampliar a participação em diferentes instâncias da vida pública, bem

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 3: Trilhas de Aprofundamento

curricular do Ensino Médio do território do Tocantins está organizada em Formação Geral Básica e Itinerários Formativos, que contêm as Trilhas de Aprofundamentos e / ou de Formação Técnica Profissional, Eletivas e Projeto de Vida. Neste Caderno, os Itinerários Formativos - Trilhas de Aprofundamento estão subdivididos em Trilhas de Aprofundamento de Linguagens

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 3: Unidades Curriculares Eletivas e Projeto de Vida

O Caderno 4 do Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio denominado Eletivas e Projeto de Vida, busca apoiar o trabalho dos docentes, contribuir com a sua formação e com o planejamento de ensino, com vistas ao desenvolvimento das práticas sociais, da formação cognitiva, humana e cidadã dos estudantes. Neste Caderno os recursos