Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

eram de 78,2% e 39%, respectivamente.) Meta 14 - AINDA NÃO CUMPRIDA: Até 2024, elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 60 mil mestres e 25 mil doutores. (Em 2016, esses números eram de 59,6 mil e 20,6 mil, respectivamente.) Meta 15 - AINDA NÃO CUMPRIDA: Até 2014, garantir que todos os professores

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

Marcélia Amorim Cardoso Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc/UFRRJ), professora substituta do Departamento Educação e Sociedade (DES/UFRRJ) professora do curso de Licenciatura em Pedagogia (Faculdade Fernanda Bicchieri/FABEL), professora do Curso Normal de Nível Médio (SEEDUC/RJ) Carla

Resumo Técnico do Censo Escolar 2018 destaca principais resultados da pesquisa estatística

e pós-graduação, pesquisadores e demais interessados. Contudo, por sua divulgação e organização sistemáticas, também tem o potencial de orientar análises mais detalhadas sobre temas específicos relacionados ao sistema educacional brasileiro, que poderão ser desenvolvidas a partir dos demais produtos de divulgação. Resultados – Todos os dados do Censo Escolar

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

– CAPES. [2]Bolsista de doutorado da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES. [3] Pós-doutorado pela Universidade de Barcelona. Professor do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-graduação em Educação do Unilasalle. Pesquisador-bolsista do CNPq. [4] O termo decolonial é adotado com o intuito de preservar o sentido original cunhado

Artigo: O desafio de conciliar trabalho e estudo

tem o rosto de jovens como o carioca Hugo Almeida de Oliveira, que precisou começar a trabalhar para ajudar no sustento dos seus três irmãos quando o pai saiu de casa. Graças a uma vaga como aprendiz, conseguiu concluir o ensino médio, a graduação em tecnologia da informação, a pós-graduação em finanças e hoje sonha com o mestrado. A Lei da Aprendizagem, no entanto

Novo presidente quer tornar FNDE referência em gestão financeira da educação brasileira

do FNDE também foi criador do curso Gestão Financeira Corporativa no New York Institute of Finance e coordenador de Finanças Corporativas Internacionais na FGV. Ao longo de sua carreira acadêmica, Decotelli acompanhou de perto os desafios da educação, acumulando vasta experiência na área. Foi professor de Pós-Graduação em Finanças na Fundação Dom Cabral e na FGV

Escola sem Partido e devaneios do ministro: educação chega à demência

me choca, ainda mais quando chegam outros que não têm o menor conhecimento sobre o assunto, nem teórico nem prático." O professor de bacharelado e pós-graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal do ABC Salomão Barros Ximenes vê "uma completa mudança de eixo na concepção do que é a escola e o papel da educação pública, que tem agora

Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios

brasileira tem mudado. Grupos sociais historicamente marginalizados no Brasil têm aumentado sua representação na população estudantil universitária”, diz Mário Azevedo, professor na Universidade Estadual de Maringá e diretor da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). Para as instituições, a expansão também foi importante por trazer

Cargo Vitalício

de conhecimentos gerais e específicos e apresentar um plano de gestão para a unidade escolar. Exigirá também que os interessados tenham licenciatura plena em pedagogia ou pós-graduação em gestão escolar (ou equivalente) e tempo mínimo de efetivo exercício da docência. O intuito destas cidades é simplesmente acabar com as indicações políticas, as trocas de favores além

Discreto na universidade, Vélez quer ser visto como pensador na Educação

. Quando Paim montou o programa de pós-graduação sobre pensamento luso-brasileiro na Universidade Gama Filho, no Rio, Vélez o acompanhou e lá terminou doutorado. Ele lecionou filosofia na Gama Filho, na UEL (Universidade Estadual de Londrina) e em outras instituições pequenas. Já doutor, ingressou na federal de Juiz de Fora no início dos anos 1980. Ex-colegas de curso

O que nos reserva o futuro

da pós-graduação, reconhecida internacionalmente como de boa qualidade. Para que tudo isso ocorra, o país deve se voltar, com firmeza, para a formação e o aperfeiçoamento de professores e especialistas, inclusive com a adoção criteriosa da modalidade de educação à distância, onde temos mais de 1,7 milhão de estudantes. Esse número, para uma população estimada

Universidade Para Todos: Educação Superior Universal ou Aberta?

ser pesquisador e, portanto, não há razão para empurrá-los por um caminho que não é o seu. A formação vocacional pode ser estender para o terceiro grau, sendo um programa pós-secundário de graduação ou não, geralmente mais curto do que os bacharelados, equivalentes, no segundo caso, a nossos cursos tecnológicos. No fundo, é o governo suíço que acaba

ODS 10: Redução das desigualdades pela educação bilíngue para surdos

da Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Estado de São Paulo e; Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins – Pedagoga, Doutora em Educação pela Unesp e Pós-Doutorado em Linguística pela Ufscar, Professora no Departamento de Educação Especial e do Programa de Pós-graduação em Educação da UNESP – Câmpus de Marília. É membro da Red Interuniversitaria Latinoamericana y

As lições de Mozart Neves

, seria do território. Diga-se de passagem, já tem várias experiências bem-sucedidas no país. Até hoje tem vários arranjos funcionando no Brasil, sem uma participação direta do Ministério da Educação que a meu ver deveria ter esse olhar diferenciado, de financiamento para territórios, e não municípios diretamente. Exemplos? Trabalhar em rede, né? A pós-graduação de química

Ministro empossa secretários de Educação Superior e Básica como conselheiros do CNE

desse conselho para a educação brasileira vai ser muito positiva”, destacou o ministro ao presidir a primeira reunião do Conselho Pleno do CNE. Vélez Rodríguez também destacou a experiência dos novos conselheiros. Mauro Luiz Rabelo possui graduação, mestrado e doutorado em matemática pela Universidade de Brasília (UnB) (1987) e pós-doutorado pela Universidade

Nomeação do novo presidente do Inep é publicada no Diário Oficial

anos, é cearense, e já atuou como executivo, consultor organizacional, palestrante e professor em cursos de pós-graduação (MBA, Mestrado e Doutorado). É autor de 11 livros sobre gestão e análise organizacional, qualidade e produtividade, dentre eles Qualidade de Vida no Trabalho e Ações para a Qualidade. É doutor em Engenharia da Produção pela Universidade

Marcus Vinicius Rodrigues é nomeado presidente do Inep, órgão responsável pelo Enem

, palestrante, professor em cursos de pós-graduação (MBA, mestrado e doutorado) e escritor. É bacharel em engenharia elétrica e eletrônica pela Universidade Federal do Ceará. Em seguida, cursou MBA em administração de empresas na Universidade Corporativa dos Correios. Depois, Rodrigues seguiu para a pós-graduação stricto sensu - tornou-se mestre também em administração

Sisu promove igualdade de condições entre candidatos à universidade de todas as regiões

, que tem especialização e pós-graduação em química, além de ter cursado um ano de mestrado no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências (PPGEC), da Universidade de Brasília (UnB), acredita que o Sisu é um sistema facilitador para o ingresso na universidade que, a cada ano, vem apresentando melhorias e se tornando mais robusto. Atuando no Centro Educacional 07, na Ceilândia

Inep completa 82 anos de fundação

educacional do país. Esses levantamentos deveriam subsidiar a reforma do ensino em andamento, bem como ajudar na implantação de cursos de pós-graduação. Um ano depois, os Centros Regionais, que haviam se agregado parcialmente às universidades ou às Secretarias de Educação dos estados, foram extintos. O ano de 1976 marca a mudança da sede do Inep do Rio de Janeiro

Vélez nomeia coronel do Exército para gabinete e aumenta influência militar no MEC

), que cuida da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) no Brasil. Luiz Antônio Tozi, novo secretário-executivo do MEC, é engenheiro e doutor formado pelo ITA. Antes de aceitar o convite para o MEC, atuava no Centro Paula Souza, autarquia que gerencia as escolas e faculdades técnicas vinculadas ao governo de São Paulo. Para a chefia de gabinete do novo