Painel mostra a mudança no perfil dos estudantes das universidades públicas

O Painel de Cotas nas Instituições Públicas de Educação Superior, lançado no dia 13 de maio, é uma ferramenta que apresenta dados sobre a realidade das universidades públicas a partir da adoção de políticas de ações afirmativas, em especial, a política de reserva de vagas para a população negra, indígena e outros grupos historicamente excluídos

Analfabetismo assombra o Nordeste

de avaliação de âmbito nacional e internacional. São notórios os bons exemplos e resultados educacionais de municípios do Piauí e de Alagoas, e de Estados como Ceará e Pernambuco – além de Sobral, cidade cearense do ministro da Educação, Camilo Santana. Diferentemente do que sugere o senso comum, a educação básica pública brasileira não é exatamente uma terra arrasada

Ainda há 11,4 milhões de brasileiros na escuridão

Dados do Censo 2022 recém-divulgados pelo IBGE mostram que 93% dos brasileiros com 15 anos de idade ou mais são alfabetizados —sabem ler e escrever um bilhete simples. É o maior índice da série histórica, que teve início em 1940. Entretanto o número revela que, apesar dos gastos consideráveis em educação, o poder público nacional foi incapaz de prover

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/05/crise-climatica.jpg Resumo: Em evento virtual, MEC reúne especialistas para compartilhar as orientações e contribuições que a Educação pode oferecer no contexto da crise climática global. O Ministério da Educação (MEC) realizou, em 16/5, um evento virtual sobre emergência climática e Educação

Analfabetismo no ES: é possível reduzir ainda mais

notícias de assinantes no grupo de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO Quando se aponta a educação como o caminho para a resolução da maior parte dos problemas brasileiros, a alfabetização dos adultos é parte indissociável de qualquer projeto de país. Ela é o primeiro passo para a reduzir a exclusão social. No Brasil, segundo o Censo 2022, há 11,4 milhões

‘Não adianta só dar mensalidade para o aluno’

Foto: Semesp Entrevista comRodrigo CapelatoDiretor do Semesp, graduado em Economia pela USP e com MBA em Tecnologia da Informação (FIA) e Administração (Faap) Apesar dos diversos programas de incentivo nos últimos anos e dos avanços na educação básica (ensino infantil, fundamental e médio), ainda faltam financiamentos e políticas para o ensino superior

Rumo a um Novo Ensino Médio: os desafios e perspectivas da reforma da reforma

O ensino médio é, de longe, o maior desafio da educação básica brasileira. Em 2021, apenas 74,5% da população de 15 a 17 anos frequentava o ensino médio ou já havia concluído a educação básica, um número ainda muito inferior à meta de 85%, estabelecida para 2024 no Plano Nacional de Educação. Apesar de representar um avanço significativo frente aos 63,5

6 cidades do PI estão entre as 10 piores do país em analfabetismo; estado tem 2º maior índice, aponta IBGE

. 🚨 Por que ele é importante? O Censo identifica informações essenciais para a criação de políticas públicas. A partir delas, é possível direcionar os recursos financeiros da União para estados e municípios, como nas áreas de saúde, educação, habitação, transportes e energia. 📝Como os dados foram coletados? Foram três formas de participação: entrevista

Confira a evolução do analfabetismo no Brasil de 1940 a 2022

, um quarto (25,5%) dos brasileiros ainda eram analfabetos. A taxa veio reduzindo de maneira mais intensa nas últimas décadas, mas o país ainda tinha quase 10% (9,6%) analfabeta em 2010. "O que a gente vê que é, quando se disponibiliza recursos institucionais com constância para educação, a taxa de analfabetismo vai diminuindo. Esse percentual de 7% reflete

Analfabetismo recua, mas 11,4 milhões de brasileiros acima de 15 anos não sabem ler e escrever

tem muito a avançar na desigualdade entre os grupos para que o acesso ao que seria o primeiro passo na educação, que é a alfabetização, seja menos desigual. O indicador mostra um alerta e que o esforço ainda precisa ser feito", afirma a analista do IBGE Betina Fresneda, ao apresentar os dados. Na análise por regiões, a taxa é de 14,2% no Nordeste, o dobro dos 7% da média

Brasil ainda tem 11,4 milhões que não sabem ler e escrever

brasileira", marcada pelo atraso em investimentos na área de ensino. Com esse atraso, os idosos de hoje teriam enfrentado mais obstáculos no acesso à educação durante a fase da juventude. A "dívida", diz o instituto, afetou tanto a escolarização de crianças quanto programas de alfabetização de jovens e adultos que não haviam sido alfabetizados nas idades apropriadas

Taxa de alfabetização é maior entre mulheres, aponta IBGE

entre os 15 e 34 anos de idade, mas que a partir dos 35 anos de idade a taxa de alfabetização dos homens indígenas se torna superior, com diferenças maiores para o grupo de 65 anos ou mais, o que aponta para um possível maior acesso das mulheres indígenas à educação nas faixas de idade mais jovens", diz o texto. Publicidade Analfabetismo cai, mas 11,4 milhões não

Em 2022, taxa de analfabetismo entre indígenas cai para 16%

que ainda há muito o que melhorar nas políticas públicas de acesso à educação. Ao longo dos Censos Demográficos entre 1940 e o divulgado agora, o percentual de alfabetizados entre pessoas de 15 anos ou mais de idade subiu de 44 para 93%, o que reflete uma queda de 56 para 7% no número de analfabetos. A Região Nordeste permaneceu com a maior proporção de analfabetos

Analfabetismo cai, mas 11,4 milhões ainda não sabem ler e escrever no Brasil

em até seis meses A redução da taxa de analfabetismo está entre as metas do PNE (Plano Nacional de Educação), que tem por objetivo melhorar a educação do país por meio de estratégias e políticas educacionais. No último PNE, de 2014 a 2024, o objetivo era erradicar o analfabetismo até 2024, mas o índice de pessoas alfabetizadas no país ficou em 93% em 2022

Taxa de analfabetismo no Nordeste é o dobro da média do Brasil; na região, 14% não sabem ler e escrever uma carta simples

educacional brasileira, cuja tônica foi o atraso no investimento em educação". Segundo o IBGE, a "elevada taxa de analfabetismo entre os mais velhos é um reflexo da dívida educacional brasileira, cuja tônica foi o atraso no investimento em educação". 📖Nas últimas décadas, esse grupo tem apresentado uma melhoria nos números: em 2000, 38% não sabiam ler e escrever

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

A Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância (Coded/CED), da Secretaria da Educação do Estado do Ceará, comemora 10 anos em 2024. Dedicada à inovação educacional e à formação continuada dos profissionais da rede pública, a Coded busca reunir as exigências formativas para a educação do futuro. E esse assunto precisa estar no radar

Censo 2024: Brasil ainda tem 11,4 milhões de pessoas que não sabem ler e escrever

brasileira", marcada pelo atraso em investimentos na área de ensino. Com esse atraso, os idosos de hoje teriam enfrentado mais obstáculos no acesso à educação durante a fase da juventude. A "dívida", diz o instituto, afetou tanto a escolarização de crianças quanto programas de alfabetização de jovens e adultos que não haviam sido alfabetizados nas idades apropriadas

Um ponto de equilíbrio entre formação de professores, EAD e diretrizes curriculares

e aos avanços científicos e tecnológicos". A proposta de resolução para formação docente se aproxima de um currículo mínimo e uma limitação do uso da educação a distância (EAD), que engessa os cursos. Porém, as instituições de educação superior (IES) que se credenciam para EAD têm capacidade atestada para usar e dosar a modalidade em seus cursos, pois passaram

Pará tem maior destaque na geração de vagas de estágios na região Norte

Irlaine Nóbrega O Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE) apresentou ontem (15) o balanço do Programa de Estágio no 1º Trimestre de 2024 e as perspectivas para o ano. Os números apontam uma superação gradativa do cenário de recessão causado pela pandemia. Nos primeiros três meses deste ano, as áreas que mais contrataram foram Administração, Educação

Confirmadas 95% das matrículas pactuadas no Tempo Integral

- Elaboração própria, com base em dados do Simec. Atualização: 13/5/2024. Tempo Integral – O Programa Escola em Tempo Integral é uma estratégia para induzir a criação de matrículas em tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica. Ele é coordenado pela SEB/MEC e tem a finalidade de viabilizar o cumprimento da Meta 6 do Plano Nacional de Educação