PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2172 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Ser uma escola contra o racismo basta?
- 01/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, ou uma nova pergunta: o que é ser uma escola antirracista? É assumir a responsabilidade de questionar constantemente suas práticas. É incluir a temática antirracista na organização curricular em todos os segmentos. É gerar adesão aos temas que destaquem o papel do negro na formação da cultura e na comunidade científica, em estudos, produções e debates. É garantir
Atenção ao emocional: aspectos psicológicos ganham destaque no planejamento das escolas para a volta ao regime presencial
- 30/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
híbrido estava sendo estudada, e, com a quarentena, veio para ficar. — Já era nosso desejo ter o ensino à distância bem trabalhado. Os professores puderam botar em prática o que já estavam treinando há dois anos e meio. Agora vamos precisar mudar as ferramentas para os alunos seguirem motivados e não se cansarem do modelo — aponta o diretor José Wagner Rodrigues
Atenção ao emocional: aspectos psicológicos ganham destaque no planejamento das escolas para a volta ao regime presencial
- 30/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
híbrido estava sendo estudada, e, com a quarentena, veio para ficar. — Já era nosso desejo ter o ensino à distância bem trabalhado. Os professores puderam botar em prática o que já estavam treinando há dois anos e meio. Agora vamos precisar mudar as ferramentas para os alunos seguirem motivados e não se cansarem do modelo — aponta o diretor José Wagner Rodrigues
O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?
- 30/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
é complexa e suas maiores conhecedoras são as professoras e os professores que, mesmo em precárias condições, recorrem constantemente às tecnologias para aprimorar suas práticas de ensino e gerar interesse entre os estudantes. Os dados da TIC & Educação de 2019 novamente comprovam que na ausência de uma infraestrutura adequada, elas assumem a responsabilidade
A articulação que (ainda) falta na Educação
- 29/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
rondonienses, que fora autorizada por decreto estadual para ocorrer em 4 de maio, com a curva de contaminação do Covid-19 ascendente no território, como medida de prevenção à saúde da comunidade escolar. Além disso, em diálogo com os gestores públicos, a iniciativa já obteve outros resultados concretos, por exemplo, ao: 1. firmar consenso em torno do cômputo
'Ensino remoto não é ensino à distância', diz especialista em educação
- 29/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
deste período como dadas. Na volta, terão que ser feitas avaliações com os alunos, não para valer nota, mas como diagnóstico. E então se trabalhar de forma personalizada. Certamente houve alunos que conseguiram aproveitar e outros não. Novo normal: No pós-pandemia, colégios devem manter lives e aulas online Na prática, o que diferencia o ensino remoto
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
e da inferioridade negra e ameríndia que atravessa todos os campos da educação, informação e imagem, reproduzidas cotidianamente e interiorizadas por toda a sociedade. De acordo com o antropólogo, é na educação que se constroem essas imagens estereotipadas e discriminatórias do sujeito e da população negra, de modo que apenas a prática educativa tem o poder de desconstruí
Inclusão: relatório mostra desigualdade no acesso à educação
- 25/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
da agência da ONU, o estudo "Inclusão e educação: todos, sem exceção" identifica as práticas de governança e financiamento, currículos, livros didáticos e avaliações, formação de professores, infraestrutura escolar e relações com estudantes, pais e comunidades que podem promover o processo de inclusão. A partir das conclusões, recomenda também políticas
A revolução necessária na formação dos professores
- 23/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
com a aprendizagem e todos os agentes que constituem a comunidade escolar). – É preciso ensinar o que o professor vai ensinar e como vai ensinar Associado a questão da falta de prática, muitos professores, além de não saberem como ensinar, não dominam o que ensinam. Os pedagogos saem das universidades com dificuldade na língua portuguesa, na matemática básica
Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas
- 22/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A adoção do ensino remoto durante a pandemia do coronavírus (COVID-19) trouxe à tona dificuldades dos atores do sistema de educação público com a prática. Secretarias de educação tiveram de se adaptar para oferecer aulas pela internet, pela TV, por aplicativos, por mensagens e por redes sociais. Escolas e professores tentam manter contato com os alunos
Mais cotados para o MEC seguem 'política educacional' olavista
- 19/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
uma política educacional. Tudo aquilo que tentou, ele fracassou em termos de trabalho educacional". "Mas ele se tornou uma figura relevante para o debate e para a posição bolsonarista, fazendo com que o Ministério da Educação servisse na prática como uma grande caixa de ressonância da propaganda do governo. Foi um ministro que fez de fato o Brasil andar para trás
Weintraub deixa o governo: seis polêmicas que marcaram a gestão no Ministério da Educação
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. "Eu, por mim, botava esses vagabundos todos na cadeia. Começando no STF", declarou. No texto da decisão que retirava o sigilo da gravação da reunião, o ministro do STF Celso de Mello afirmou que a fala era uma "aparente prática criminosa": "Além de seu destacado grau de incivilidade e inaceitável grosseria, tal afirmação configuraria possível delito contra a honra
"A questão indígena: a educação face às ameças" é tema de live da Fundação Santillana
- 17/06/2020
- Eventos
- Texto
A Fundação Santillana promoverá webinário na terça-feira, 18 de junho, às 11h, para discutir “A questão indígena: a educação face às ameças”. Os povos indígenas definem a escola como parte da “educação escolar indígena”. Que outras formas de educação vivem as comunidades e como a escola se relaciona com essas outras maneiras de educar? Para responder
Opinião: Coronavírus terá efeito colateral de ampliar desigualdade na educação
- 13/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e da Universidade Brown realizaram uma pesquisa para avaliar o efeito do uso de um software de matemática antes e depois da pandemia com 800 mil alunos. De janeiro a abril o desempenho dos estudantes de baixa renda caiu 50%, enquanto os de estudantes que vivem de comunidades de renda mais alta não tiveram alteração de desempenho. Já em junho a queda foi de 78
Opinião: Escolas deveriam se tornar ponto de apoio às famílias na periferia
- 13/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e arrecadando valores convertidos em cestas básicas para as comunidades periféricas das áreas dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro onde o movimento atua. Na frente de educação, engrossamos a organização de cursinhos populares, de entidades estudantis de todo o país e da plataforma Nossas na campanha Sem Aula, Sem Enem, que pauta o adiamento da prova para 2021
Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades
- 09/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
das escolas de um perfil ou página em redes sociais – nas escolas públicas, a prática passou de 46% para 73% das instituições naquele período. E nas particulares, o total de escolas com página ou perfil em alguma rede social foi de 67% para 94%. Contudo, as escolas públicas ficam bem atrás quando o critério é o de criar uma plataforma on-line de aprendizagem. Até
Como alunos migrantes estudam em meio à pandemia?
- 08/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
chegou a reunir mais de 70 alunos do 5º ao 8º ano, em aulas dentro da escola e também fora dela. Uma das aulas práticas foi realizada na Praça Kantuta, uma tradicional feira boliviana que ocorre aos domingos no bairro do Canindé. Estudantes migrantes: o caso de São Paulo Um exemplo que evidencia o desafio do atendimento a distância aos estudantes migrantes
Educação e covid-19: cenário para o avanço da privatização?
- 04/06/2020
- CEDOC
- Texto
A crise instaurada pela pandemia da covid-19 e o fechamento das escolas resultaram numa corrida para encontrar soluções envolvendo todos os grupos que atuam na educação. Nessa disputa, representantes da filantropia estão à frente ao promover soluções tecnológicas, a despeito das comunidades locais e dos educadores que deveriam ser os grandes protagonistas
Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono
- 03/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
Em 2020, a comunidade internacional enfrenta uma das maiores crises sanitárias dos últimos 100 anos. Declarada como pandemia pela Organização Mundial da Saúde (OMS) em março deste ano, a covid-19 possui altas taxas de contágio e letalidade, e a única forma de contê-la é a adoção de medidas de distanciamento social, fechando os espaços de convivência
Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Freitas é professora de história e de Núcleo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais (NTPPS) no ensino médio da Escola de Ensino Médio Vereadora Edimar Martins da Cunha na comunidade de Caio Prado, em Itapiúna, no Ceará. A escola está fechada desde o final de março. A professora mantém contato com os alunos durante a quarentena. Passa atividades pelo WhatsApp