Ensino Médio Integral é a melhor alternativa para a educação, segundo pesquisador

em apenas um", avalia Alexandre. "Para isso tem que ser feito um incentivo partindo dos gestores públicos." O terceiro desafio se refere ao oferecimento de um currículo híbrido, ou seja, educacional e profissionalizante, para que os alunos saiam preparados para o mercado de trabalho. Leia a matéria original em CNN Brasil TAGS ensino médio Assine nossa newsletter

Ensino superior fica em segundo plano na campanha

dos candidatos à Presidência. Pesquisa recente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), em parceria com a empresa Symplicity, mostrou que 69% dos egressos, ao final de um ano, estão inseridos no mercado de trabalho, com renda média mensal de R$ 3,8 mil, bem acima da renda média dos brasileiros. Segundo o IBGE, graduados recebem, em média, três

Descaso com analfabetismo infantil lembra conivência com a escravidão

iniciais do ensino fundamental entre os municípios com mais de 50 mil habitantes. Sobral ocupa a primeira posição entre os municípios com mais de 100 mil habitantes. Teresina, embora localizada em uma das regiões mais pobres do país, não só alcançou o melhor Ideb no ensino fundamental entre as capitais como vem reduzindo as desigualdades. Entre as redes estaduais

Quais as propostas de Bolsonaro para armas, Auxílio Brasil e outras 5 áreas

a premissa de que os pais são os principais atores na educação das crianças e não o Estado - Formular estratégias que utilizem o dinheiro público em pesquisas de ponta que atendam às necessidades de desenvolvimento em áreas estratégicas como saúde, tecnologia e biotecnologia - Dar continuidade na recuperação do ensino das crianças e jovens que foram prejudicados

Estudantes semifinalistas do "Solve for Tomorrow" se destacam por projetos comunitários

Saúde e sustentabilidade. Esses são os grandes temas em comum entre os 20 projetos semifinalistas do Solve For Tomorrow, edição 2022. A iniciativa global da Samsung, presente em 20 países, busca usar a educação e a tecnologia como ferramentas de desenvolvimento social e comunitário. Desde 2014 no Brasil, o programa estimula alunos da rede pública de ensino

Livro "Direção para os novos espaços e tempos da escola" ajuda a repensar a educação

com a comunidade escolar. Também acelerou mudanças necessárias, como o uso mais frequente de tecnologia no dia a dia e uma estrutura adequada ao ensino híbrido. Sabemos que cada estado do país conta com desafios específicos de sua região e, por isso, é fundamental apoiar os profissionais de direção para que estejam melhor preparados para os novos tempos da escola. Temos

Como escolher o curso superior? Veja 10 dúvidas para tirar antes de pisar na faculdade

excelentes tanto na rede pública quanto na privada. O Ministério da Educação produz índices que avaliam cursos e instituições de ensino superior. Vale consultar o Conceito Preliminar de Curso (CPC), disponível no site do Inep, que avalia em uma escala de 1 a 5: quanto maior o número, melhor o resultado. O professor do Instituto de Física da Universidade de São Paulo

Pandemia faz disparar desigualdade na permanência de alunos na escola

passado, 10,7% dos alunos de escolas públicas de ensino médio na região Norte, contra 2,6% no Centro-Oeste. Assim, a distância entre as duas regiões ficou em 8,1 pontos percentuais em 2021 —em 2019, antes da pandemia, essa diferença era de 5 pontos. No ensino fundamental (que compreende do 1º ao 9º ano), os dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Na era da digitalização, mercado de trabalho valoriza habilidades sociais que a técnica não ensina

Com a acelerada digitalização, o mercado já disputa um novo tipo de profissional: o que se destaca em habilidades socioemocionais. Estão em alta as chamadas soft skills, que permitem às pessoas aprenderem a explorar e amplificar o uso das constantes inovações tecnológicas. Em tempos de regime híbrido de trabalho, isso se traduz em autonomia para gerenciar

A importância de um professor leitor

e democracia", garante Estevão. Grande Encontro da Educação Estevão Azevedo participará do painel online Lentes para o mundo: formação de crianças e jovens leitores, em 18 de agosto, no Grande Encontro da Educação, que chega à oitava edição. Galeno Amorim e Malu Carvalho também estarão nessa mesa. Promovido pela Plataforma Educação e Plataforma Ensino Superior

Diretora escolar atua pelo respeito à diversidade

uma pluralidade; há questões das pessoas negras, indígenas, com deficiência, pessoas idosas, da periferia, pessoas gordas, magras. É uma imensidão. E foi um sucesso. Ver e ouvir crianças com nove, 10 anos posicionando-se pela garantia ao respeito foi encantador. Outro projeto se relaciona ao uso da tecnologia, a questão do ensino híbrido. Todos reclamam

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

de forma simultânea. Em seguida, foram criados grupos de Facebook e WhatsApp para dar continuidade às atividades fora da escola e favorecer a interação da aluna surda, mesclando momentos de entretenimento à proposta pedagógica. Na terceira etapa, foram ministradas aulas de Libras para os estudantes ouvintes no modelo do Ensino Híbrido e da sala de aula

Fundeb pode perder até 20 bilhões

pela Plataforma Ensino Superior e Plataforma Educação, o Grande Encontro da Educação – que chega à oitava edição, ocorrerá entre 16 e 19 de agosto, de forma híbrida e com inscrições gratuitas. O encontro será híbrido nos dias 16 e 17 de agosto e somente online nos dias 18 e 19. Mais de 50 palestrantes estão confirmados. Mais informações e inscrições:

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os reflexos da pandemia de Covid-19 na educação foram retomados sob o ângulo da necessidade crescente de conectividade como indutora de igualdade, já que o ensino híbrido dá sinais de que veio para ficar, bem como da saúde mental dos estudantes; sua readaptação à dinâmica das aulas

Pandemia deixou cicatriz profunda em crianças e jovens

. O suicídio continua sendo a segunda causa de morte entre jovens de 15 a 29 anos. Foram dois anos de medo constante da doença, ensino híbrido, avaliações online e interações mediadas por telas e chats. Quando foi possível voltar à escola, os protocolos sanitários ditavam regras do convívio social tão restritas que nem uma simples bola podia rolar nas mãos e nos pés

[Aula 49] Games e ensino híbrido nas ferramentas Google

Esta é a trigésima terceira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se o tema sobre Games e ensino híbrido nas ferramentas Google. Mediação de Herbert Lima.

Braz Rodrigues e a transformação de Heliópolis em um bairro educador

em administração pública e governo. A participação deles será dia 16 de agosto. Promovido pela Plataforma Educação e Plataforma Ensino Superior, o evento será híbrido nos dias 16 e 17 de agosto e somente online nos dias 18 e 19. Onde: Inteli (Instituto de Tecnologia e Liderança), localizado no campus Cidade Universitária da USP. Inscrições gratuitas: . Escute

Neuroeducação abre possibilidades de melhoria nas estratégias de aprendizagem

em evidências. "Com informações sobre a neuroeducação, os professores podem obter conhecimentos baseados em estratégias de ensino e aprendizagem dos alunos, tendo em conta o processamento e funcionamento das áreas do cérebro do aluno responsáveis pelo aprendizado. Isso vai fazer com que seja atualizada a sua prática educacional, inclusive para que a aprendizagem

Apoiado por Taís Araújo, projeto quer mais mulheres negras na pós-graduação

Uma das mais efetivas políticas públicas contra o racismo, a Lei de Cotas, sancionada em 2012, completa dez anos de vigência com importantes avanços na promoção da igualdade. A lei prevê a reserva de 50% das vagas das universidades e institutos federais de ensino superior a estudantes de escolas públicas. Desse total reservado, metade é voltado à população

Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

professores em meio ao retorno escolar, entre setembro de 2021 e abril de 2022. Entre os entrevistados, 91%, tanto de escolas urbanas quanto rurais, já estavam atuando em regime híbrido (com aulas remotas e presenciais). Ao contrário de uma educação a distância planejada, com formação e recursos adequados disponíveis, a comunidade escolar atravessou a educação remota