PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1325 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Equidade
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Diversidade
- Modalidades e níveis de ensino
- Clima e ambiente escolar
- Currículo
- Avaliação
- Fatores extraescolares
- Formação
- Juventudes
- Recursos humanos
- Finanças
- Deficiência
- educação especial
- Relações étnico-raciais
- tecnologias digitais
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Educação ambiental
- gênero
- Violência
- Ações afirmativas
- Algoritmo
- Atendimento Educacional Especializado
- big techs
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Sustentabilidade
Com quantos chocolates se destrói a educação?
- 17/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Por João Batista da Silveira Jair tem dez laranjas, dá sete maçãs para Abraão fazer uma torta americana. Com quantos chocolates se destrói a educação? Talvez seja esse o problema que passará a ser cobrado em exames de avaliação do ensino de matemática nos anos iniciais do Fundamental I, como a Prova Brasil, sob a batuta de Weintraub à frente do Ministério da...
Professores brasileiros que já foram finalistas do 'Nobel da Educação' dizem que reconhecimento impactou em suas carreiras
- 26/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Uma viagem a Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, e a possibilidade de receber US$ 1 milhão são as duas premiações materiais do Global Teacher Prize (GTP), uma espécie de "Prêmio Nobel da Educação" criado pela Fundação Varkey em 2015 para valorizar o perfil do professor pelo mundo. Mas, segundo alguns dos brasileiros que já se classificaram entre os 50 melhore...
Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização
- 21/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização Edição 256 Notícias Políticas Públicas Ministério da Educação não aceita que as duas técnicas de alfabetização — fônica ou por letramento — são úteis e complementares e traz à tona discussão já superada internacionalmente Compar...
Gênero nas Escolas (Bloco 3 de 3) | Universidade das Ideias - Educadores Debatem a Educação #1
- 22/02/2019
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é o primeiro episódio da série "Educadores debatem Educação", com a mediação do professor Fernando Penna, da Faculdade de Educação da UFF. O episódio discute o tema "Gênero nas escolas", considerado fundamental para a consolidação de uma educação democrática que permita o respeito à diversidade, sem discriminação ou preconceito no ambiente escolar. ...
O que eu gostaria que a minha professora soubesse?
- 22/02/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Por Luana Tolentino Escrevo com alguns dias de atraso. A vida anda muito difícil. Escrever também. Ainda que eu tente, é impossível não ser afetada pelo cenário de dor, de injustiça, de ódio e de descrença que paira sobre o país. Como se não bastasse, escrevo sobre Educação. Eu que sempre sou muito esperançosa, me sinto constrangida em expressar otimismo no ...
Justiça suspende lei que proibia 'ideologia de gênero' em escolas municipais de Manaus
- 21/02/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Uma lei que proibia a reprodução do conceito de ideologia de gênero na grade curricular das escolas públicas municipais de Manaus foi declarada inconstitucional pelo Tribunal de Justiça do Amazonas. A lei impedia que os alunos da rede municipal pudessem receber a inserção de orientação aplicada à implantação e ao desenvolvimento de atividades pedagógicas do ...
Formação continuada do gestor escolar: instrumento facilitador no processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas estaduais de Uberaba
- 2019
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, abordou-se a gestão escolar numa perspectiva inclusiva e investigou-se os desafios que a gestão escolar da Escola Estadual Henrique Kruger enfrenta para a implementação do processo de inclusão de estudante com deficiência. Os resultados mostram que as ações de cunho administrativo e pedagógico não contribuem para que a inclusão realmente aco...
A educação inclusiva em espaços não formais: uma análise dos museus de ciências brasileiros
- 2019
- CEDOC
- Texto
Nesta dissertação, analisou-se as dimensões da Educação Inclusiva presentes/ausentes nos museus de ciências brasileiro a fim de contribuir para que se ampliem as discussões sobre a inclusão da pessoa com deficiência, considerando que o principal desafio da educação museal é trabalhar com a diversidade de experiências educativas, acolher e participar do proc...
Gestão escolar e inclusão: os desafios da direção na rede privada de ensino
- 2019
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa objetiva caracterizar os desafios da gestão escolar na promoção dos processos inclusivos, em uma rede privada de ensino. O resultados mostram que os diretores acreditam na importância do apoio às ações inclusivas, embora esses ainda estejam em evolução, por meio de ações desenvolvidas pelo grupo gestor, no qual a sua figura é central, pois val...
Gestão escolar e inclusão: efeitos de um programa de formação
- 2019
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa aborda a prática do gestor escolar para gerir e liderar uma escola na perspectiva inclusiva, a partir da proposta de um programa de formação para gestores com vistas a dar suporte e favorecer a inclusão escolar. Os resultados apontam que a formação continuada desenvolvida proporciona momentos ímpares de reflexão e ação e oferece espaços e temp...
Revista on line de Política e Gestão Educacional
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
A Revista Revista on line de Política e Gestão Educacional (RPGE) tem seu foco na Educação, na Política Educacional e na Gestão e trata, nesse âmbito de discussão, de outros temas, como: Ciências da Educação e seus conceitos; Políticas Públicas e Educação Pesquisa e Avaliação; Avaliação Educacional e de Aprendizagem; Inovações Tecnológicas voltadas para a E...
Cotas da esperança
- 13/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Escrevo com alguns dias de atraso. As duas últimas semanas foram muito intensas: viagens, finalização do meu primeiro livro, além da elaboração de provas e trabalhos. Mais um ano letivo se aproxima do fim. De todo modo, compartilho a mensagem que recebi na noite do dia 28 de outubro, que sempre será lembrada como mais uma “página infeliz da nossa história”. ...
Escócia será pioneira em ensino dos direitos LGBT nas escolas
- 12/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Edimburgo (Reino Unido), 12 nov (EFE).- A Escócia será pioneira no ensino dos direitos LGBT nas escolas, um fato que os impulsionadores da medida qualificaram de "momento histórico". A campanha "Time for Inclusive Education" ("É Hora de uma Educação Inclusiva", em tradução livre) conseguiu que os conhecimentos que fomentam a igualdade sejam incluídos no curr...
Escócia torna obrigatório ensino sobre pessoas LGBT+ nas escolas públicas
- 09/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
A Escócia aprovou a obrigatoriedade do ensino nas escolas públicas de temas sobre pessoas LGBT+, em uma tentativa de combater a homofobia e a discriminação. O país britânico é o primeiro do mundo a tornar compulsória este tipo de matéria na educação básica. O governo escocês informou nesta quinta-feira (8) que as escolas adotem um currículo inclusivo para pe...
Escócia é primeiro país do mundo a aprovar educação sobre LGBTI nas escolas
- 09/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
EDIMBURGO - A Escócia acaba de se tornar o primeiro país do mundo a incorporar o ensino dos direitos de lésbicas, gays, bissexuais, transexuais e intersexuais no currículo escolar. A medida, aprovada nesta sexta-feira, é celebrada por ativistas dos direitos LGBTI como um "momento histórico". Os ministros escoceses aceitaram, na íntegra, as recomendações de u...
“Ninguém é igual a ninguém”: desafios na formação dos professores para a Educação Inclusiva
- 06/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Do Instituto Rodrigo Mendes Nos últimos anos, uma série de leis e regulamentações acerca da Educação Inclusiva entraram em vigor em nosso País. Com isso, as matrículas de estudantes com deficiência nas escolas comuns, por exemplo, aumentaram vertiginosamente. Como instituição social, a escola tem sido provocada a considerar a diferença como valor e ampliar s...
Pais devem contribuir para o aprendizado de seus filhos
- 30/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
SÃO PAULO - Era uma vez uma escola na qual os pais eram informados sobre a metodologia na hora da matrícula e acompanhavam o desenvolvimento dos filhos nas reuniões bimestrais, únicas ocasiões em que pisavam no colégio. Essa cena, comum na maioria das instituições até há algum tempo, tem dado espaço a outro roteiro. Neste, a participação frequente da família...
Pais de classe média optam por colocar seus filhos em escolas públicas
- 29/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO — Com uniforme da rede municipal, Beatriz, de 5 anos, entra no carro e diz: “Na minha escola tem ioga, eu aprendi a fazer a posição da borboleta, do Homem Aranha e da flor de lótus”. A mãe, a jornalista Flávia Perez, optou por colocar seus dois filhos em escolas públicas desde que se mudou de Jacarepaguá para o Flamengo, no fim de 2016. Desde o início do...
Educar para a vida
- 27/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
A escola sempre desenvolveu um papel importante na vida de crianças e jovens. Mas ela também se recicla para caminhar lado a lado diante das necessidades que surgem com o novo século. Quem nunca sonhou em se tornar médico, advogado, veterinário ou até mesmo um astronauta? Os primeiros desejos de uma profissão vêm lá da nossa infância, na idade em que ainda n...
Política pública: pobreza e desigualdade voltam a crescer no Brasil
- 26/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
O Brasil caracteriza-se historicamente por possuir um número acentuado de pessoas em estado de pobreza. Mas nas últimas duas décadas, houve um grande avanço nesse aspecto - o brasileiro melhorou a qualidade de vida e houve uma profunda transformação social. Entre 2003 e 2014, o País havia reduzido de 41,7% para 17,9% a porcentagem de pessoas vivendo na pobre...