Quando o assunto é dinheiro, poder de decisão dos colégios é mínimo

Pacheco, professor da rede pública há 25 anos e pesquisador da UnB (Universidade de Brasília), as escolas ficam engessadas, "não têm como lidar com situações peculiares e do cotidiano". O cientista político Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, completa: "A padronização em termos administrativos e financeiros não funciona". Toda

STF autoriza ensino religioso confessional nas escolas públicas

Mello, Luiz Fux e Rosa Weber. Para Celso de Mello, a fé é questão essencialmente privada no Estado laico. — A laicidade do Estado envolve a pretensão republicana de delimitar espaços próprios e inconfundíveis para o poder político e a fé. O Estado laico não pode nem pode ter preferências de ordem confessional e não pode portanto interferir na esfera das escolhas

Veja os conteúdos de cada disciplina que mais caem nas provas da USP e no Enem

, óptica e radiação. O movimento, o equilíbrio e a descoberta de leis físicas. Fenômenos elétricos e magnéticos. O calor e os fenômenos térmicos. Humanas Formas de organização social, movimentos sociais, pensamento político e ação do Estado. Ditaduras políticas na América Latina: Estado Novo no Brasil e ditaduras na América. A luta pela conquista de direitos

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

O Estado da Arte dá início a um Especial sobre os caminhos para educação no Brasil. Quais os modelos mais bem sucedidos ao redor do mundo? Quais as vias possíveis para as nossas políticas públicas? Quais são os diagnósticos, prognósticos e terapêuticas mais avalizados à nossa disposição? Abrindo a série, o cientista político e professor do Insper Fernando

É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim!

na interdisciplinaridade como estratégia pedagógica, com total respaldo no projeto político pedagógico, que já tem como diretriz principal a apropriação de conteúdos para que os estudantes sejam capazes. Por isso, todas as áreas de conhecimento se voltaram para a oferta de conceitos científicos sobre preconceito, discriminação, segregação e etnocentrismo, com o intuito

Desafio na Base Curricular está na sua implementação e revisão, afirmam especialistas

. - A discussão de currículo não começou ontem no Brasil. É uma discussão de um campo político, por isso é muito tencionada. E é bom que seja. Estarmos no meio de um governo de 3% de popularidade traz receio sobre sua aprovação. Temos que separar o que é uma política de governo de uma política de estado. A base é uma política de estado. E ela só acontecerá

Por que o MEC estuda adotar o nome social para alunos trans no ensino básico

de seus representantes legais, o uso do nome social no ambiente escolar. Caso os pais ou responsáveis se neguem a fazer a solicitação, a escola deve orientar o aluno sobre a possibilidade de recorrer à Defensoria Pública por meio da qual pode exigir judicialmente o direito ao nome social. O texto aprovado pela CNE chama atenção para o fato de que “avolumam-se as estatísticas

O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

que deveriam ser tomadas. Muitos professores estão lidando diretamente com marginais que se acham no direito de espancá-los caso não obtenham a nota desejada. A impunidade é tão grande que algumas escolas tem sido usada como pontos de droga, lugar para marcar compromissos escusos (encontros para prostituição, agressões, roubos, vendas de drogas, etc). São tantos

Estudantes simulam ‘banca do tráfico’ em exposição no Pedro II e provocam polêmica

do que os estudantes iriam apresentar, por ser uma atividade organizada exclusivamente pela comissão de formandos. Hoje, os pais dos quatro jovens envolvidos na polêmica participarão de uma reunião na escola para discutir o caso. ESPECIALISTAS ANALISAM O CASO O professor de Direito Penal da PUC Breno Melaragno, explicou que, na interpretação legal do que ocorreu no Pedro II

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

situação. Além disso, não será feita nenhuma distinção fundada no estatuto político, jurídico ou internacional do país ou do território da naturalidade da pessoa, seja esse país ou território independente, sob tutela, autônomo ou sujeito a alguma limitação de soberania. Artigo 7° Todos são iguais perante a lei e, sem distinção, têm direito a igual proteção da lei

A desgraça do nosso país passa por reduzir sua profissão mais importante a um “bico”

seus cidadãos) bem educada, conhecedora de seus direitos e também de seus deveres, com consciência cívica e responsabilidade social, progride a passos largos. E isso acontece porque cada um sabe e cumpre seu papel, e também cobra adequadamente que todos –e não apenas os governantes– façam o mesmo. A realidade é, entretanto, muito mais complexa, e nos afastamos cada vez

Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido

O Conselho Nacional dos Direitos Humanos (CNDH), órgão colegiado composto por representantes do Estado e de organizações da sociedade civil, editou resolução em que manifesta “repúdio” a iniciativas de restrição da discussão sobre a vida política, nacional ou internacional, e também relativa a gênero e sexualidade nas escolas do país. O posicionamento

Em depoimento, menor diz que agrediu professora após ser xingado

que partiu para a agressão depois de ter sido xingado por ela e que não lhe deu um soco, mas sim um empurrão no rosto – a sua unha teria arranhado o supercílio, o que provocou o sangramento. A polícia não comprou a versão. Primeiro, porque o olho direito de Márcia ficou inchado depois da agressão. Segundo, por não acreditar que uma professora experiente

STF avalia oferta de ensino religioso nas escolas públicas

de apresentar outras soluções laicas a esta intenção, no bojo das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, aprovadas em 2012, e de outras legislações que se ancoram no mesmo arcabouço legal”, avalia Denise. O grupo defende que o ensino religioso não é uma resposta adequada ao exercício da intolerância e do ódio e que, muitas vezes, acaba por acirrar

‘Base Nacional Comum Curricular: é sua implementação que determinará o potencial de redução das desigualdades’ – Por Patrícia Mota Guedes

, sobretudo porque é resultado de uma ampla discussão e participação da sociedade. Mais enxuto, o texto coloca claramente as expectativas de direitos de aprendizagem dos estudantes a cada ano, independentemente do local onde mora ou estuda. Outro ponto positivo é a preocupação com a formação integral do indivíduo. As dez competências gerais a serem desenvolvidas

Seis professores que acreditam em seus alunos

valorizar isso. Com um projeto fotográfico que realizei na escola, alguns de meus estudantes recuperaram a autoestima e a identidade. Eles também são políticos e ocupadores do espaço público, responsáveis por uma das maiores greves da história da Educação no Rio de Janeiro. Os meus alunos são meus companheiros de fé em mim e na luta que é viver.” Thiago Santos, 31

Seis professores que acreditam em seus alunos

de atitudes e ideias – eles são ricos culturalmente, perspicazes em criticar o mundo e a realidade que os cerca e eu tento valorizar isso. Com um projeto fotográfico que realizei na escola, alguns de meus estudantes recuperaram a autoestima e a identidade. Eles também são políticos e ocupadores do espaço público, responsáveis por uma das maiores greves da história

Com recursos próprios, cidades pequenas conseguem bons resultados em educação na Serra do RS

fundamental e social, que nos daá a condição de pleitear os demais direitos sociais, civis, políticos", completa. Mesmo em cidades onde há recursos, como em Picada Café, a crise tirou R$ 800 mil da educação esse ano. O secretário teve que adiar mais uma vez os planos de levar robótica para as escolas. Um projeto que custa R$ 150 mil e está na gaveta há quatro anos

Empatia é indispensável ao abordar direitos humanos no Enem

A sociedade está aprendendo a conviver com as diferenças de uma forma gradual - Fotolia O assunto direitos humanos está na ordem do dia no Brasil e no resto do mundo. Das ruas ao Congresso, das páginas dos jornais a hora do cafezinho. Especialmente por conta de uma sociedade que exige cada vez mais liberdade, igualdade e dignidade para todos, sem distinção

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

, mas nem sempre é isso que as crianças precisam. Outro ponto é que voltam a colocar as demais atividades como ‘complementares’, inclusive, pela remuneração inferior dedicada a esses facilitadores, algo que não acontecia no PME”, explica Guillermina. Supressão da menção aos direitos humanos Outra diferença fundamental entre eles é que no programa original havia preocupação