Contradições e desafios econômico-político-ideológicos do Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024

RESUMO

O artigo apresenta o resultado da pesquisa sobre os determinantes econômicos, políticos e ideológicos na elaboração, aprovação e implementação do atual Plano Nacional de Educação (2014-2024). Conclui-se que o PNE é expressão do papel contraditório que desempenha a educação brasileira, produzindo na sociedade ideias, valores e práticas emancipatórias ou de dominação, colonização, ou seja, de luta de classes, o que aponta a necessidade de intensificar a luta por políticas públicas emancipatórias.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 05/12/2017
• Autor(es): Souza, Antonio Carlos | Nunes, Cesar A. A.
• Local de publicação: Pouso Alegre
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade do Vale do Sapucaí (Editora)
• Identificadores: ISSN 2448-2803
• Fonte: Abre em uma nova guia http://ojs.univas.edu.br/index.php/argumentosproeducacao/article/view/258/188
• Data de Acesso à Fonte: 24/08/2021
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 23 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC-SA- Atribuição/NãoComercial/CompartilhaIgual