Alunos e professores sofrem com falta de estrutura e violência em escola de contêiner

receberam as chaves os imóveis no final de dezembro. A ‘escola de lata’ onde hoje são atendidos cerca de 900 alunos não tem biblioteca ou laboratórios. As salas atendem os alunos, agrupados em turmas de 35 pessoas, e o setor administrativo. As aulas são no modelo tradicional, à base de lousa e papel. Os computadores e lousas interativas disponíveis para outras

Educação anda para trás com crise e descaso

internacional, como Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), Fiocruz, Observatório Nacional, Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF), Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC), entre outros. Falta garantir que essa imensa vantagem competitiva não seja prejudicada por oscilações de investimento, historicamente afetado em momentos de crise

A educação de crianças e adolescentes diante de um mundo digital

Atento à formação do ser humano baseada em princípios e valores, o Colégio Uirapuru inclui frequentemente em suas atividades o tema "Educação e Cidadania Digital". O trabalho é realizado em rodas de conversa, aulas no Laboratório de Mídias, palestras para crianças e adolescentes e encontros com pais e colaboradores. A vida cotidiana inclui acesso constante

Otimismo! Ele deve ser ensinado – e praticado – em todas as escolas

da felicidade. A começar pelos professores e funcionários, que foram treinados e capacitados para atuar nesse novo contexto. Na escola, que funciona como laboratório o para validação do método, as chamadas habilidades do bem-estar, tais como identificar e usar as forças de caráter, ser resiliente, controlar sobre as emoções, execer a gratidão e preservar boas relações

Educação pede bom planejamento

entre o conhecimento no campo da informática e os demais setores do saber humano. Trata-se de nova forma de linguagem e de comunicação. Hoje, só uma em cada 10 escolas públicas que oferecem ensino fundamental (1º ao 9º ano) no Brasil tem laboratório de ciência, de acordo com dados do Censo Escolar 2015. Isso dá menos de 10 mil escolas de ensino fundamental regular, de um total

Ensino Híbrido: aprendizagem significativa combinando tecnologia, ambientes diversificados e pessoas.

, laboratório rotacional, sala de aula invertida e rotação individual. Sendo que, em cada uma dessas modalidades, a educação é desenvolvida de acordo com as necessidades do componente curricular e da turma. De uma maneira simples, no modelo de rotação por estações os alunos são divididos em grupos com diferentes atividades on-line e off-line criadas de acordo

Auditoria do TCE revela que faltam computadores e bibliotecas em escolas estaduais

, do próprio Plano Estadual de Educação, sancionado em 2009, e não oferece aos alunos instalações essenciais para o aprendizado. De acordo com números da Secretaria de Educação reunidos pelo Tribunal, 25% das escolas não têm bibliotecas e 10% não têm laboratórios de informática. As quadras cobertas para a prática de esportes — outro equipamento obrigatório — não fazem

Colégio curitibano tem proposta pedagógica focada na educação completa

a aprendizagem e oferecer desafios mais atraentes. Salas ambientadas As experiências dos alunos do Colégio Novo Ateneu são enriquecidas em espaços específicos, como Laboratórios de Informática, de Ciências Biológicas e Química, de Física e Matemática (Matemoteca), salas para Artes Plásticas, Música e Teatro, Judô, Dança, Ginásio de Esportes, espaços para horta, parquinho

Competição entre alunos rede estadual dá isenção da taxa de inscrição da Fuvest

e do RG e preencher o formulário online. Os estudantes farão uma prova online e, caso apresentem bom desempenho, serão submetidos à segunda fase, aplicada em uma das unidades do Programa Escola da Família. Os candidatos mais bem avaliados receberão certificados da USP, farão visitas a laboratórios de pesquisa e os alunos do 3º ano terão isenção na taxa

Inep encerra participação na IX Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional

da Silva Vaz A relevância da Classificação dos cursos para o monitoramento das metas e avaliações da Educação Superior (pôster) - Laura Bernardes da Silva e Patricia Carolina Santos Borges Manipulação dos microdados do SAEB 2015 com o uso do R (minicurso) - Alexandre Marques Jaloto Rego e Laene Ascenso Lustosa O Laboratório Cognitivo como pré-testagem qualitativa

Alunos da rede pública terão reforço de português e matemática

de suas respectivas unidades educacionais uma vez por mês. Outra medida implantada é a Monitoria Voluntária Estudantil. Os monitores serão alunos que tenham boas notas e alta frequência escolar. Eles vão auxiliar professores e colegas dentro da sala de aula e também em ambientes como laboratórios. Também vão poder propor projetos sociais e atividades culturais e esportivas

Pensar além do ensino

Educação deve romper tendência de separar fenômenos biológicos dos culturais, defende neurocientista Em entrevista, Fernando Louzada fala das contribuições da neurociência à educação Rubem Barros , / 3 Nem tanto à terra, nem tanto ao mar. Para o neurocientista Fernando Louzada, especialista nas relações entre sono e aprendizagem e coordenador do Laboratório

O fantasma da evasão

Rebouças, em São Paulo, proporcionará a oportunidade de uma reflexão abrangente sobre os desafios atuais para as escolas privadas brasileiras. A programação trará desde um olhar sobre conhecimentos cada vez mais relevantes para o campo educacional, como a neurociência, que será abordada em palestra do coordenador do Laboratório de Cronobiologia Humana

Escolas estaduais agonizam com infraestrutura precária

tem problemas de infraestrutura. Estudo. A reportagem de O TEMPO teve acesso à pesquisa, que será publicada neste mês. O estudo mostra que, nos últimos cinco anos, pouca coisa mudou nas 3.660 escolas estaduais de ensino médio de responsabilidade do Estado. Em 2012, segundo o Censo Escolar, 63% das instituições tinham laboratório de ciência. A nova pesquisa revela

Jogo virtual educativo de alunos da UFPB aborda violência contra a mulher

de postos de saúde de João Pessoa, a plataforma foi apresentada na edição 2017 da Expotec, realizada até esta sexta-feira (11) no Centro de Convenções de João Pessoa. De acordo com o estudante de engenharia em computação Davi Campos Gomes, o jogo está sendo construído no Laboratório de Tecnologias para o Ensino Virtual e Estatística (LabTEVE), por meio de uma equipe

Contra pobreza, ONG investe em ensino de ciências em escolas públicas

haviam notado um aumento no uso dos laboratórios desde o primeiro treinamento do Stem Brasil. Em 2014, depois de dois anos do programa, 91% notaram um aumento. Além disso, 74% da administração percebe um aumento na motivação dos professores em relação aos exercícios práticos, e 98% dos membros da administração gostariam de manter a parceria entre suas escolas

Encontro de Práticas Inovadoras em Educação

O Laboratório Interdisciplinar de Jogos Colaborativos da UFCA (Universidade Federal do Cariri) realiza, entre os dias 4 e 6 de outubro, o Encontro de Práticas Inovadoras em Educação, com a proposta de abordar o tema da inovação em educação, a partir das experiências dos educadores do Cariri e das contribuições de pesquisadores de todo o Ceará

Escolas apostam em videoaulas para melhorar aprendizado

materiais”, contou. EXATAS Percebendo a demanda crescente por tornar o aprendizado mais virtual, o Laboratório de Pesquisa da Faculdade de Sistemas de Informação da Universidade Federal do Pará (UFPA) do campus do município de Cametá, nordeste paraense, desenvolveu um aplicativo para ajudar estudantes do ensino médio com conteúdo de Química, Física e Matemática pré

Os professores e os desafios da contemporaneidade

e a própria prática como objeto de pesquisa”. Miguel comenta, nesse aspecto, que é importante “imaginar que o currículo é sempre uma hipótese a ser testada e, assim, imaginar que a sala de aula é um ´laboratório´, isso faz do professor alguém que está sempre refletindo sobre sua prática”. Saber fazer boas perguntas, elaborar boas hipóteses, testá-las, refletir sobre

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

digital e da rede física de laboratórios; • Meta 15: formação de professores da Educação Básica, com presença das TICs no currículo da licenciatura. Embora algumas análises do PNE se reportem à pouca ênfase dada aos processos de inovação educacional que as tecnologias podem oferecer, observa-se um empenho em marcar a apropriação desses recursos nos campos