Bolsonaro fala em reavaliar escola de tempo integral e reforma do ensino médio

Brasília O governo Jair Bolsonaro promete uma reavaliação das políticas de ampliação da oferta de educação tempo integral e reforma do ensino médio, bandeiras da gestão Michel Temer. No texto da Mensagem ao Congresso, o governo descreve em dez páginas a área de educação. O conteúdo traz mais um exposição das ações atuais do MEC (Ministério da Educação

Universidade Para Todos: Educação Superior Universal ou Aberta?

o conheço, mas é preciso aguardar maiores explicações sobre seu pensamento antes de emitir um julgamento final, ou uma inapelável condenação. Também é preciso fugir à tendência geral das soluções que, embora generosas, são impraticáveis, como a universalização do ensino superior em universidades de pesquisa públicas e gratuitas muito ao gosto de parte da sociedade

Pautas de educação no Congresso vão impactar pilares econômico e 'cultural' do governo

Brasília As pautas relacionadas à educação com potencial para mobilizar o Congresso Nacional no primeiro ano da gestão Jair Bolsonaro (PSL) têm relação com dois pilares do governo: a linha de austeridade com as contas públicas e a reafirmação do posicionamento conservador no âmbito da chamada guerra cultural. De um lado, as discussões sobre o financiamento

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

a realização de meu Estágio, via acontecer o impechmeant. Via uma multiplicidade de corpos tomarem as ruas na luta contra a constante retirada de direitos da população. Via os secundaristas de todo país ocuparem as suas escolas dizendo não ao desmonte da educação pública. Via spray de pimenta, bomba de gás e bala de borracha como resposta dos governantes ao seu povo

Secretaria de Educação faz reforma administrativa e decide fechar 21 escolas em todo estado

afirmou que parte dos prédios públicos serão cedidos para os municípios e destinados ao ensino infantil municipal. Outros serão destinados para formação de professores e para a segurança pública. O prédio do Centro de Atendimento à Criança e ao Adolescente (Caic), por exemplo, será transformado no Centro Integrado de Formação e Segurança Pública (Ciforsep

Como superar 10 desafios da escola na volta às aulas

. Dificuldade de comunicação com os pais Engajar as famílias é um desafio que muitas escolas enfrentam, sejam elas públicas ou privadas. Já mostramos aqui uma série de ferramentas ajudam a promover a aproximação entre responsáveis e instituições de ensino. Adotar novas estratégias nas reuniões de pais também pode fortalecer o envolvimento na escola. Pouco tempo

Faxina ideológica

do marxismo no MEC?”. Eu disse: “Presidente, é o que faço há trinta anos”. Eu, como professor de universidade pública, fui marginalizado na concessão de bolsas de doutorado e pós-doutorado. Nunca consegui uma bolsa por causa do aparelhamento do MEC pelos petistas. Petistas? Eles já tomavam conta do ministério desde os anos 1990. O senhor afirmou em uma entrevista

Contextos socioeducativos de práticas e suas contribuições para a educação pedagógica dos futuros professores

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre os significados atribuídos pelos estudantes de Pedagogia do Chile ao experimentar a formação prática em dois contextos socioeducativos diferentes: a escola urbana e a escola rural. Os resultados indicam uma avaliação positiva da formação prática em ambos os contextos de desempenho, com destaque para o ca...

Censo Escolar 2018 revela crescimento de 18% nas matrículas em tempo integral no ensino médio

de educação. Com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país, abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica: ensino regular; educação especial; educação de jovens e adultos (EJA); e educação profissional. Apresentação Coletiva Notas Estatísticas Sinopses Estatísticas Microdados Indicadores Educacionais Assessoria de Comunicação

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

na perspectiva da Educação Integral (MOOL, 2008). O Programa Mais Educação atende, prioritariamente, escolas com baixo IDEB[1], situadas em territórios marcados por situações de vulnerabilidade social e educacional. Aqui no Rio Grande do Sul, está mais presentes em cidades com mais de 100 mil habitantes, articulado as políticas do Programa Nacional de Segurança Pública

Análise de Imprensa - Fevereiro 2019

que possam orientar as políticas para a educação básica brasileira a partir de ações e da formulação de projetos, com a participação dos educadores, pesquisadores e profissionais das escolas públicas. No O Globo, o jornalista Antônio Gois abordou uma pesquisa realizada pelo Instituto Península em que se pretende um mergulho na alma docente.   Hino Nacional

ODS 10: Redução das desigualdades pela educação bilíngue para surdos

Texto de autoria de: Tadeu Luciano Seco Saravalli – Advogado, Especialista em Gestão Pública pela UFScar, Líder MLG, Mestrando em Ciências Sociais (Área de Relações Internacionais e Desenvolvimento) pela UNESP – Câmpus de Marília, Membro da Rede Brasileira de Cidades Inteligentes e Humanas. Atualmente trabalha como Assessor Especial no Gabinete

‘Homeschooling não substitui a escola’, diz número 2 do MEC

da política pública que cabe ao MEC é isso que estamos planejando", respondeu, ao ser questionado se as crianças deverão continuar a ser matriculadas na escola. Questionado após a apresentação do Censo sobre se a Medida Provisória que o governo prepara permitirá que o ensino seja feito integralmente em casa, ele disse não ter lido a MP. Censo. Os resultados levantados

Matrículas do ensino médio em tempo integral aumentam, mas ficam abaixo de meta do governo Temer

anunciado chegaria a R$ 4 bilhões em quatro anos. Pela iniciativa, o MEC investiria R$ 2 mil por aluno matriculado no ensino integral, como ajuda de custo para que as redes públicas ampliassem a oferta. Em maio de 2018, a pasta afirmou que 516 escolas já estavam sendo financiadas em 2017, mas alterou a previsão de investimento. "No total, o MEC apoiará

Em um ano, Brasil tem 1,1 milhão de matrículas a menos no período integral

- apenas 2,2% dos alunos estudam nessa modalidade. No ensino médio, o porcentual de alunos em tempo integral aumentou. Passou de 8,4% para 10,3%. O percentual se refere à rede pública, que soma 6.777.892 estudantes. Somando a rede privada, o índice foi de 9,5%. Depois de aprovar a reforma do Ensino Médio e lançar um programa para expandir o número de matrículas

Cai número de alunos de tempo integral no ensino fundamental em 2018

Enquanto a gestão Michel Temer fez um movimento de incentivo a escolas de tempo integral no ensino médio, a proporção de alunos nessa modalidade no ensino fundamental (do 1º ao 9º ano) teve forte redução no ano passado. Considerando as duas etapas, havia menos alunos em escolas desse tipo do que no ano anterior em escolas públicas. Considerando toda

Cresce o número de estudantes com necessidades especiais

pública está o maior índice dos estudantes em classes comuns. Nas escolas, 97,3% dos alunos com necessidades educacionais especiais estavam nessas classes em 2018. Na rede particular, o percentual foi 51,8%. Por lei, pelo Plano Nacional de Educação (PNE), o Brasil deve incluir todos os estudantes de 4 a 17 anos na escola. Os estudantes com necessidades especiais

Ensino integral cai no fundamental e cresce no médio, mostra Censo

O percentual de matrículas em tempo integral em escolas públicas, ou seja, de estudantes que passam sete horas diárias na escola, participando de diversas atividades, caiu no ensino fundamental, de acordo com os dados do Censo Escolar de 2018 divulgados hoje (31) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Já

Por que o Brasil não deve parar de investir em educação superior

Salomão Ximenes, coordenador do curso de Políticas Públicas da UFABC e especialista em educação. Embora, pareça que os avanços sociais do lulismo tenham aplainado as desigualdade educacionais, o país tem um longo caminho para alcançar o amplo acesso à educação. E deve continuar investindo no ensino superior caso queira se desenvolver. Entenda o porquê: Poucos

Comitiva do MEC faz primeira visita oficial ao IBC e ao Ines

Uma comitiva do Ministério da Educação fez sua primeira visita oficial ao Instituto Benjamin Constant (IBC), que trata da política educacional para pessoas com deficiência visual, e ao Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines), no Rio de Janeiro. O objetivo é ouvir as demandas e cumprir a determinação de levar o MEC para os municípios