Garotinho quer que todas as escolas da rede pública estadual do RJ tenham cursos profissionalizantes

O candidato do PRP ao governo do estado, Anthony Garotinho, esteve na Central do Brasil, nesta quinta-feira (30), para conversar com eleitores sobre suas propostas para o Rio de Janeiro. O ex-governador falou sobre como pretende gerar emprego e qualificar a mão de obra dos trabalhadores fluminenses, caso seja eleito. Segundo Garotinho, a ideia é criar

Crise econômica no Rio fecha escolas e compromete projetos interculturais

em áreas de vulnerabilidade na região metropolitana do Rio, as escolas interculturais são frutos de parcerias entre o governo do estado com consulados e instituições de outros países. O projeto de referência oferece educação integrada, mas sofre com o desmonte. "Hoje o professor que ficava aqui 30 horas (semanais) não fica mais. Eram 16 horas da matrícula

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj), confirma que 70% dos nem-nem estão entre as famílias representadas dentro dos 40% mais pobres: “São pessoas que dependem do ensino público para a formação profissional, mas que, em função da má qualidade da educação, acabam no mercado de trabalho precário”. “Se quisermos crescer com qualidade, precisamos apostar

Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

cumpre um papel importante de produzir espaços de discussão sobre a cidade, políticas públicas orientadas para a redução das desigualdades, baseadas em evidências com o esforço de evitar as polarizações. Queremos ser um espaço de convergência, que busque identificar os gargalos e soluções na região metropolitana do Rio. Esse arco de interlocução amplo e plural

Educação e violência, desarmando os espíritos e a exclusão

Nos últimos dias, duas notícias apareceram com destaque em jornais: a marcha por controle de acesso a armas organizada por alunos secundaristas nos EUA e a crescente violência que vem afetando escolas na região metropolitana do Rio de Janeiro. Em ambas, uma questão comum: a violência e a educação se encontraram. No primeiro caso, alunos transformaram

Escolas do Rio adotam de blindagem a 'plano de guerra' contra tiroteios

Cadeado representando um link Copiar link Ícone fechar INSEGURANÇA Na última semana, ao menos cinco menores de idade, entre crianças e adolescentes, foram vítimas de tiros na região metropolitana do Rio. Entre os atingidos, uma menina de 3 anos que morreu depois de tentativa de assalto à família na zona norte e um garoto de 4 anos que está hospitalizado após bala

Os atrativos e as polêmicas da educação domiciliar, que virou caso de Justiça no Brasil

Domiciliar (Aned) calcula haver no Brasil entre 5 mil a 6 mil famílias educando os filhos em casa. "Essas famílias têm em comum uma crítica severa à escola e a escolarização", explica à BBC Brasil Maria Celi Chaves Vasconcelos, professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e autora de tese de doutorado sobre o tema. "Isso pode

Gestão escolar, liderança do diretor e resultados educacionais no Brasil

Neste estudo, aborda-se a relação entre um fator intraescolar — a liderança do diretor (percebida pelos professores da escola) — e um fator extraescolar — as políticas de provimento do cargo de direção da escola — com os resultados acadêmicos dos alunos. Foi possível verificar que, quando controlado o nível socioeconômico dos alunos, os fatores intraescolar...

A lesbianidade como arte da produção de si e suas interfaces no currículo

Neste artigo, parte-se relatos autobiográficos de um grupo de sete mulheres professoras da educação básica que em algum momento assumiram-se lésbicas, afim de analisar como elas produzem a docência e o currículo. Conclui-se que as experiências das professoras como lésbicas nas escolas produzem uma pedagogia que atua não apenas como questionamento dos padrõe...

Prácticas de gestión de los equipos directivos de escuelas públicas chilenas

No texto, analisa-se a prática de equipes de gestão de escolas públicas, contrastando-as com as normas e contribuições teóricas nessa área, apreciando as principais dinâmicas das equipes de gestão. O objetivo é compreender como suas tarefas foram estabelecidas e quais são seus fundamentos, identificando pontos críticos de grande complexidade, pela forma com...

Bullying e preconceito: a atualidade da barbárie

Neste artigo, aborda-se as limitações conceituais do bullying, destacado entre os tipos de violência que ocorrem no contexto escolar. Esse fenômeno é composto de violência física e psicológica realizadas intencionalmente contra um indivíduo específico considerado frágil e inferior pelo agressor. Assim, o bullying proporciona consequências negativas de curto...

Diversidad, modelos de gestión y formación inicial docente: desafíos formativos desde una perspectiva de justicia social

No artigo, examina-se como oito professores lidam com a diversidade em sala de aula, e a relação entre eles e sua formação inicial. Os resultados evidenciam duas abordagens na gestão da diversidade: uma centrada nas necessidades educacionais especiais dos alunos, e outra orientada para o fortalecimento de relações humanas na escola. Também são apresentadas ...

A gestão democrática da educação básica no âmbito do plano de ações articuladas municipal: tensões e tendências

O artigo analisa a implementação da política nacional Plano de Ações Articuladas no estado do Rio Grande do Sul. Trata-se de uma política pública com a finalidade de articular ações educacionais entre a União e os municípios com vistas à melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem nas municipalidades. O estudo aponta que as ações e subações planejadas

Pânico moral e ideologia de gênero articulados na supressão de diretrizes sobre questões de gênero e sexualidade nas escolas

Neste artigo, analise-se as condições que possibilitaram as supressões de diretrizes sobre questões de gênero, identidade de gênero e orientação sexual dos planos estadual e municipal de educação do Rio Grande do Sul e da sua capital, Porto Alegre. Busca-se analisar os argumentos e conteúdos divulgados por meio dos jornais e suas influências sobre tais

Metade das crianças autistas no Rio está fora da escola, diz pesquisa

diagnosticados com transtorno do especto autista. Uma pesquisa feita em 13 centros de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPSi) na Região Metropolitana do Rio revela que 48% dos autistas de 4 a 17 anos estão fora das salas de aula. Ainda de acordo com o estudo, publicado recentemente na "Revista Saúde e Sociedade", da Universidade de São Paulo (USP), há mais usuários

Mais escolas do estado ofertarão Ensino Médio em tempo integral

está investindo no formato de horário integral profissionalizante — Só na atual gestão, já implantamos 82 escolas estaduais em unidades de tempo integral. Com isso, já alcançamos a marca mais de 21% de nossa rede de Ensino Médio com formato de Tempo Integral — destacou. Além dos municípios da região Metropolitana, Rio de Janeiro, Niterói, São Gonçalo e Maricás

Jovens fazem preparação árdua para torneio mundial de ensino profissionalizante

nas grandes potências econômicas. Além de aprimorar métodos de ensino nas escolas técnicas através da troca de conhecimentos com outros países que ocorre durante o evento. Ensino técnico De acordo com estudo, realizado pelo professor Gustavo Gonzaga, do Departamento de Economia da Pontifícia Universidade Católica (PUC) do Rio de Janeiro, profissionais que fizeram

Cotas? Melhor tê-las

para crianças e adolescentes da região metropolitana do Rio de Janeiro e prestes a abrir consultório, ela, filha de pedreiro e de dona de casa, diz que serviu de exemplo aos irmãos mais novos. “Pensavam que faculdade não era para eles. Agora que me formei, ficam perguntando como é estar lá dentro”, diz. (Marcos Michael/VEJA) A Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Série de reportagens 'Educar para mudar' mostra relação entre educação e violência

Pacheco, em Canela, na Serra do Rio Grande do Sul. Quem conta a história é o ex-aluno, ex-professor e atual diretor, Márcio Gallas Boelter. A quarta reportagem da série (assista acima) retrata um projeto na periferia de Canoas, na Região Metropolitana de Porto Alegre, que reúne uma força-tarefa para manter jovens nas escolas e longe do mundo do crime. Em um ano

Violência é a principal preocupação dos alunos do Ensino Médio no Brasil

a estudante Natália Santos Jannuzi. A estudante Sabrina de Matos Alves, do segundo ano, fala sobre a crise na segurança pública no Rio de Janeiro. “Nós estudamos em escolas públicas do Rio. Todo mundo já sabe que o estado está em crise. A segurança pública vai de mal a pior e a escola não é uma ilha, isolada, não é blindada, mas ninguém imaginou que um dia, a gente