Se não se revolver a questão da educação o governo fracassa - Jesús Redondo Rojo

Jesús Redondo Rojo, Chile, integrante do Comitê Diretivo da CLACSO pela região do Chile e Perú , Diretor do Observatório Chileno de Políticas Educativas, OPECH, especialista em Psicología Educacional e Pedagogía Social, doutor em Filosofía e Ciências da Educação discute a educação no Chile, modelos educativos, financiamento da educação, etc.

Preferência musical e busca de sensações entre jovens

O estudo reflete sobre a correlação entre preferência musical de estudantes do Ensino Médio e busca de sensações, testando modelos de mediação e moderação. Observou-se correlação da preferência por estilos alternativos (positiva: rock, música eletrônica) e convencional (negativa: música clássica, religiosa) com o fator intensidade de busca de sensações. Cons...

A dimensão afetiva dos projetos vitais: um estudo com jovens paranaenses - Volume 19; Número 1

O artigo aborda a influência da dimensão afetiva - especialmente das emoções e dos sentimentos - nos projetos vitais de jovens. A partir de entrevistas com jovens estudantes do Ensino Médio do Paraná, concluiu-se que há relações entre os projetos vitais dos jovens e a configuração das emoções no raciocínio. Identificou-se, ainda, a relevância das relações in...

Psicologia em Estudo - Volume 19; Número 1

Psicologia em Estudo é publicada trimestralmente pelo Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá. A revista publica textos originais sobre temáticas na área de psicologia e nas suas interfaces com as ciências humanas e as ciências da saúde, problematizando a realidade atual, contribuindo para a prática em psicologia e promovendo

O processo de ensinar/aprender uma perspectiva crítica em psicologia escolar e educacional

Como duas profissionais de Psicologia de uma instituição de ensino se apropriaram da concepção crítica da Psicologia Escolar e Educacional? Partindo de sua trajetória de formação, por meio da história oral temática, a pesquisa sugere que a aprendizagem é desenvolvida dialeticamente, portanto, atividade prática e estudos teóricos são indispensáveis

Psicologia em Estudo - Volume 19; Número 1

Psicologia em Estudo é publicada pelo Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá, no Estado do Paraná, que tem como objetivo publicar textos originais sobre temáticas na área de Psicologia e suas interfaces com as Ciências Humanas e as Ciências da Saúde, contribuindo para a prática em Psicologia e promovendo o desenvolvimento teórico

Psicologia: Ciência e Profissão - Volume 34; Número 1

Psicologia: Ciência e Profissão é uma publicação trimestral dos Conselhos Federal e Regionais de Psicologia que contribui para a difusão do conhecimento científico e para a formação profissional do psicólogo brasileiro, publicando artigos originais referentes à pesquisa, à atuação profissional, ao ensino ou à reflexão crítica sobre a área da psicologia

Psicologia em Estudo - Volume 19; Número 1

Psicologia em Estudo é publicada pelo Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá, no Estado do Paraná, que tem como objetivo publicar textos originais sobre temáticas na área de Psicologia e suas interfaces com as Ciências Humanas e as Ciências da Saúde, contribuindo para a prática em Psicologia e promovendo o desenvolvimento teórico

Diversidade 76 - Medicalização na Aprendizagem

Este vídeo trata da medicalização nos processos de ensino e aprendizagem. Questiona os diagnósticos de hiperatividade, déficit de atenção e dislexia, e reflete-se sobre o sistema educacional. Neste sentido, pergunta-se "a dificuldade de aprendizagem deve ser tratada como doença?". O vídeo conta com as contribuições dos psicólogos: Adriana Marcondes, Odair Fu...

Estudios pedagógicos (Valdivia)

Estudios pedagógicos é uma publicação semestral da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Austral de Chile. Tem como objetivo divulgar artigos nas áreas de epistemologia, gestão e política educacional, didática geral e específica, psicologia e sociologia da educação.

Perspectiva Educacional, Formación de Profesores

Perspectiva Educacional é uma revista científica de caráter intertransdisciplinar, que recebe artigos de pesquisas e artigos teórico-reflexivos nas áreas de epistemologia, gestão educacional, políticas educacionais, didática geral e específica, educação inclusiva, novas tecnologias de educação e comunicação (TIC), desenvolvimento cognitivo, currículo e aval...

Autogestão e educação: um estudo sobre a apropriação da categoria socialista pelas doutrinas gerencialistas aplicadas à administração escolar

Esta pesquisa analisa o processo de apropriação da categoria autogestão - forjada a partir da prática de resistências dos trabalhadores - e sua posterior ressignificação pelas doutrinas gerencialistas neoliberais e de psicologia organizacional aplicadas no mundo do trabalho e na administração escolar. Busca demonstrar os elementos ideológicos existentes

El liderazgo pedagógico: competencias necesarias para desarrollar un programa de mejora en un centro de educación secundaria

Neste artigo, busca-se construir um modelo de formação de gestores que estude as competências (gestão, humanas e técnicas) e seus componentes. Conclui-se que tais competências são essenciais para que os gestores concebam e desenvolvam programas de melhoria para a transformação contínua das Instituições de Ensino e a criação de uma cultura de inovação nos Ce...

Psicologia & Sociedade - Volume 26; Número Especial

Psicologia & Sociedade é uma publicação quadrimestral, da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO. Tem como objetivo publicar artigos originais sobre temáticas que privilegiem pesquisas e discussões na interface entre a psicologia e a sociedade, tendo em vista o desenvolvimento da psicologia social.

Revista do NUFEN

A REVISTA DO NUFEN é uma publicação on-line, semestral, editorada pela equipe que compõe o Núcleo de pesquisas fenomenológicas, um grupo de pesquisas em Psicologia. O periódico congrega a produção do conhecimento de pesquisadores atuantes na Universidade Federal do Pará (UFPA) e na Universidade do Estado do Pará (UEPA). Tem como objetivo divulgar resultados

Políticas de inclusão escolar: produção da anormalidade

O artigo reflete acerca das políticas públicas de inclusão escolar que regulamentam o atendimento dos sujeitos com necessidades educativas especiais na rede regular de ensino no Brasil. Apresenta-se as tensões entre, por um lado, as políticas públicas de inclusão escolar que tratam de uma inclusão específica; e por outro lado, do jogo de inclusões e exclusõe...

Sentimentos de quem fracassa na escola: análise das representações de alunos com dificuldades de aprendizagem

A pesquisa verificou as percepções de estudantes com dificuldades de aprendizagem sobre si mesmo e analisou quais são suas representações a respeito dos juízos que seus professores teriam deles. Concluiu-se que os alunos acreditam que seu professor tem uma representação negativa sobre eles e nutrem baixas expectativas sobre seu desempenho e progresso. Destac...

Estudos Interdisciplinares em Psicologia

A Revista Estudos Interdisciplinares em Psicologia é editada pelo Departamento de Psicologia e Psicanálise do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina e publica artigos referentes à atuação, formação e pesquisas inseridas nos campos teórico e/ou prático da psicologia e também de sua interface com outras áreas do conhecimento.

Representações sociais da violência em professores da escola pública

Esta pesquisa, baseada no método de análise das representações sociais, teve como objetivo investigar as concepções e as significações de violência nas escolas, produzidas por professores dos Ensinos Médio e Fundamental. Concluiu-se que as interpretações e justificativas para os episódios de violência baseiam-se em concepções pré-científicas e constituem um ...

Orientación y sociedad

A revista Orientación y Sociedad é uma publicação anual editada pela Facultad de Psicología da Universidad Nacional de La Plata. É um espaço de produção interdisciplinar e divulga experiências relacionadas à orientação, emprego e trabalho.