No segundo semestre, alunos da Grande SP ainda não têm material e uniforme escolar

Alunos das 40 escolas municipais de Mauá, na Grande São Paulo, 60 de São Caetano do Sul e 33 de Ribeirão Pires, no ABC paulista, ainda não receberam o kit escolar. Pais dos alunos reclamam que o segundo semestre do ano letivo começou e os estudantes seguem sem o uniforme e material escolar deste ano. Em junho, a Prefeitura de Mauá afirmou

Ausência de professor da rede pública chega a 30 dias no ano no Estado de SP

paulistana. "A gente não dobra porque quer, mas porque não tem como se sustentar em um só lugar", diz ela, que é de Ribeirão Pires, Grande São Paulo, e leciona à noite em uma escola da cidade vizinha Mauá. De manhã, está na capital. O ganho médio dos professores equivale à metade do que recebem profissionais com a mesma escolaridade. No ano passado, Munhoz dava aulas

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

Ambiente. Especialista em Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável. Docente do Centro Universitário Barão de Mauá; Tutor na Faculdade de Educação São Luís e Professor Coordenador na Rede Estadual de Ensino de São Paulo. Cintia BAROLDI[1] Mario Marcos LOPES[2] RESUMO: A escola é o espaço onde aprender é compreender, é transformar e agir, local

Roberto Ferreira, 56: Professor usa música para acalmar crianças em meio a tiroteios no Rio

, a Escola Estadual Barão de Mauá. O que me fez despertar para a música foi minha mãe, que cantava muito, e as histórias que ela contava do meu avô, que ficava na calçada tocando sanfona, gaita. Naquela época, violão era uma coisa caríssima. Meu pai não podia me dar. Eu conquistei meu primeiro violão quando ganhei um concurso no seminário onde estudava, em Agudos

Ciência para o Amanhã - Caminhos da Ciência, Tecnologia e Inovação para a Juventude

A capacidade de inovação dos jovens que se dedicam a fazer ciência no Brasil, o empreendedorismo no meio científico e as soluções encontradas para o reconhecimento da pesquisa científica serão temas do seminário “Ciência para o Amanhã - Caminhos da Ciência, Tecnologia e Inovação para a Juventude”, que será realizado dia 11 de abril, no Rio de Janeiro. A pr...

A era da economia colaborativa

em 2016. O nome STHEM é derivado das disciplinas Ciências, Tecnologia, Humanidades, Engenharia e Matemática (sigla em inglês) e ressalta a preocupação das instituições de ensino superior com os estudantes nessas áreas. O projeto conta com instituições de todas as regiões do país, entre elas Unisal, ESPM, Unesp, Universidade Positivo, Instituto Mauá de Tecnologia

Análise das características da aprendizagem de astronomia no Ensino Médio nos municípios de Rio Grande da Serra, Ribeirão Pires e Mauá

Esta pesquisa discute dois aspectos relacionados com a abordagem da astronomia. O primeiro aspecto é se ela está sendo abordada pelos professores do Ensino Médio e o segundo aborda a maneira como ela está sendo ensinada. Optou-se pela aplicação de um questionário com professores de física e os resultados mostraram que, embora a maioria dos professores reconh...