Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

o economista Gabriel Lara Ibarra, responsável pelo estudo, sobre qual exatamente é a proposta do Banco Mundial para as universidades federais, posto que o Brasil ainda tem somente 21% dos jovens adultos com ensino superior, comparado a média de 44% em países da OCDE, 40% na Argentina e 63% na Rússia, por exemplo. E num momento em que a participação de negros e egressos

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

em que a participação de negros e egressos do ensino público finalmente cresce nestas universidades, como resultado da política de cotas sociais e raciais. "O ponto não é que as despesas educacionais no nível terciário deveriam ser mais baixas, mas que a destinação de recursos deve levar em conta a integralidade das despesas de educação", argumentou Ibarra. "Os gastos

Enfim, algo se moveu no MEC

Teixeira (Inep) − autarquia responsável pelo Enem e pelas demais avaliações nacionais, bem como por estatísticas do setor. Servidor de carreira com mais de três décadas de casa, Carlos Moreno, como é conhecido, é um respeitado técnico que desde 2010 estava à frente da Diretoria de Estatísticas Educacionais do instituto. A troca de comando foi anunciada na última

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

de proteção", conta Gabriela Rauseo Garcia, coordenadora pedagógica da escola. Avaliação e acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes Embora costume estar mais presente no início do ano letivo, a avaliação diagnóstica pode ser uma grande aliada dos educadores se vivida no dia a dia – uma avaliação formativa e processual, que permita acompanhar o desenvolvimento

O Futuro se Equilibra #019 – Estude como uma mãe

é planejada ou não. Neste episódio vamos falar sobre Maternidade e Educação, com a participação de Fernanda Staniscuaski, do Parent in Science. Apresentação: Tatiana Klix Produção: Gabriela Cunha e Larissa Werneck Edição: Gabriel Reis Roteiro: Ruam Oliveira e Tatiana Klix Concepção: Ruam Oliveira, Tatiana Klix e Vinícius de Oliveira Apoio estratégico: Vinícius

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

de balancear avaliação e execução foi implementada no Espírito Santo e premiada, junto com o Instituto Unibanco, por elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Estado. O programa Jovem de Futuro atua no treinamento de gestores de escolas e comunidades. "São técnicas de gestão escolar e aprovação. Mas não a aprovação obrigatória, e, sim, um circuito

Premiação reconhece iniciativas inovadoras de escolas públicas

– participação; práticas de equidade; avaliação e currículo; potencial multiplicador. Relembre os vencedores da 5ª edição: Escola Estadual Indígena Capitãozinho Maxakali – Bertópolis (MG) Localizada na Terra Indígena Maxakali, a escola criou um PET (Plano de Estudos Tutorado) baseado na cultura e na língua Maxakali. Escola de Referência em Ensino Médio de Ipojuca

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

por todos os envolvidos. "Maior nível de aprendizado quando a gente olha para resultados de Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), para resultados de avaliações estaduais e outras avaliações Brasil afora". E quem aprende mais, vê uma escola que faz sentido e não abandona os estudos. No longo prazo, a política também se mostra benéfica. "A gente já

Do metaverso ao tiktok: tecnologia fica a serviço do saber

sua participação no festival. — Se a gente não mudar o sistema educacional, sua estratégia, métodos, processo e objetivos, não vai mudar nada com metaverso ou outra tecnologia. O principal é mudar a estratégia — afirmou. Whastapp é recurso Na perspectiva dele, é preciso desenhar novas formas de aprender para que o aluno aluno possa escolher o que, como, com quem, onde

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

, uma parceria de educadores e alunos, família, governo e sociedade. "É fundamental um esforço conjunto do governo, da sociedade e da comunidade escolar para conhecer a fundo o problema, debater as diversas visões e enfrentar o problema. É preciso rever os currículos, a avaliação das aprendizagens e os cotidianos escolares, criando espaços inclusivos, em que todos

Organizações sociais devem gerir escolas públicas? NÃO

para elaborar os projetos político-pedagógicos das escolas, o que viola o art. 14 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), que prevê a existência de conselhos escolares e a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico. Em segundo lugar, não se sabe de onde virão os recursos para o pagamento das OSs, já que as regras

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

obtidos pelo estudo atual, infelizmente vemos dados muito semelhantes", comenta Beatriz Abuchaim, gerente de conhecimento aplicado da FMCSV, formada em psicologia, com mestrado e doutorado em educação. Confira, a seguir, entrevista exclusiva com Beatriz. Quais são os aspectos relevantes da pesquisa Avaliação da qualidade da educação infantil: um retrato pós-BNCC

Deputado quer que município paulista com educação melhor receba mais ICMS

O deputado estadual Daniel José (Podemos) propôs um projeto para destinar parcelas maiores do ICMS a municípios com melhor desempenho na educação. Cidades mais bem avaliadas no Índice de Qualidade do Ensino do Município seriam premiadas com mais recursos. A avaliação teria como critérios as notas dos alunos no Saresp, assim como a taxa de participação

A ação educacional do professor e do gestor escolar na concepção de uma escola democrática

O presente artigo versou um estudo acerca do sistema de Gestão Democrática, conceituando e descrevendo sua aplicabilidade na esfera escolar. Também foi estudado o papel do educador frente a esta concepção de instituição de ensino, bem como sua participação nos mecanismos geradores de democratização e cidadania no espaço escolar. A ação educacional

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

nos currículos, formação docente, recursos e materiais para que todos os estudantes tenham garantida a entrada, permanência e participação na escola comum. 2 - Com a sua experiência como pesquisador, como avalia o atual sistema de inclusão nas escolas brasileiras? A inclusão escolar, no Brasil, vem sendo implementada aos poucos, sobretudo a partir da Política Nacional

Brasil em ranking inédito da primeira infância

, os governos podem ajustar suas estratégias nas áreas da Saúde, Educação, Assistência Social e qualquer outro aspecto relacionado ao desenvolvimento infantil, como Cultura e Planejamento Urbano, por exemplo. Indicadores serão bússolas para criar metas palpáveis para diferentes políticas nessa fase da vida A decisão da OCDE em investir num instrumento de avaliação

Reuni Digital vai oferecer mais de 5 mil vagas para ensino superior

entre as metas do programa, a ampliação da participação proporcional de grupos desfavorecidos na educação superior; a consolidação e ampliação de novos programas e ações de incentivo e mobilidade estudantil; a institucionalização dos programas de educação a distância; e a capacitação de professores, técnicos de informática e técnicos administrativos para atuar

15 atividades para promover a participação dos estudantes na escola

15 atividades para promover a participação dos estudantes na escola Caixas de sugestões Disponibilizar caixas de sugestões em espaços estratégicos da escola para que os estudantes possam depositar bilhetes com suas dificuldades e propostas para melhoria da escola 01 Organizar pesquisas temáticas para os estudantes apresentarem sua opinião sobre diferentes

Como superar o desafio de aproximar as famílias da escola

Quando o assunto é a família, torna-se um consenso a necessidade de sua participação ativa na vida escolar dos estudantes. A maior participação dos familiares resulta tanto na melhoria da performance dos estudantes, quanto na melhoria do clima escolar e na redução da indisciplina e dos casos de violência. O desafio é pensar em como estimular a família

Políticas públicas culturais e a participação das comunidades beneficiadas

forma que diversos direitos sociais e culturais, tem que ser empreendida sob o ponto de vista da necessidade das comunidades 3, assim como definidas e expressas por meio de políticas públicas, com apoio na participação ativa das mesmas comunidades, cujo exercício abrange quatro etapas: formulação, implementação, satisfação e avaliação 4. Assim como o pressuposto