Escola é investigada após alunos denunciarem que palestra pregou a ‘cura gay’

feitos no sentido de promover a paz, o bem-estar e o respeito à diversidade. Secretaria de Estado da Educação – Governo de Goiás Nota Cepi Dr. Mauá Prezados membros da comunidade escolar e público em geral. Queremos reiterar categoricamente que não houve, sob qualquer circunstância, qualquer debate, ensinamento ou promoção da chamada "cura gay" dentro

Jaqueline Moll: "Educação Integral serve para reconstruir o mundo e todos têm que caber nele"

do bairro, porque integra a comunidade, chama os pais, ex-alunos, articula as políticas públicas, porque a escola não resolve sozinha todas as condições para que a criança esteja inteira na sala de aula", afirmou. Para poder estar inteira na escola, também é necessário que as várias identidades, demandas, realidades e sonhos dos estudantes também estejam presentes

'Um desastre': grupo ajuda escolas a 'resistir' à reforma do ensino médio

que minimizem os problemas. É o caso da E.E. Vereador Antônio de Ré, em Guarulhos (SP), carinhosamente chamada de "Macedão" pela comunidade em referência ao nome do bairro em que a escola fica. Localizada no centro expandido da cidade, a escola atende alunos de bairros periféricos da região. Em 2021, a Reforma mudou a rotina dos quase 200 alunos matriculados no primeiro

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

solução que se tente construir será um paliativo com baixa sustentabilidade. Comunicação não violenta e o desafio de sustentar o processo A comunicação não violenta e a cultura de paz compartilham dos mesmos valores e intenções, portanto, a CNV é um caminho concreto para viver a cultura de paz na prática. Nos cursos, palestras e programas que realiza em escolas

Pesquisador alerta para ação de grupos de ódio em ataques a escolas

, segundo o pesquisador, da influência desses grupos. "O menino era de fato ativo em uma comunidade de ódio", enfatizou. Por isso, Cara defende que sejam adotadas medidas que regulem as redes sociais e coíbam a ação dessas redes que disseminam mensagens violentas. "É preciso ter uma atuação ainda mais presente, mais contundente junto às redes sociais, de fato

Projeto de educação ambiental usa metodologias ativas para sensibilizar os estudantes

Separação do lixo, limpeza dos rios, cuidado com as árvores, escolhas sustentáveis. Esses assuntos, urgentes para a sobrevivência humana, precisam de conscientização e trabalho coletivo, não podem ficar longe da sala de aula. O projeto "Escola e comunidade – preservando o ambiente em que vivemos", que realizamos com as turmas de 4º ano da Escola Municipal

Estudo avalia uso de celulares durante horas escolares

incluir em seus projetos os encontros de conscientização e incentivar a discussão do tema com toda a comunidade escolar", pontua. "Os professores precisam também abrir espaço para inclusão desse tema na sala de aula, afinal de contas, como educadores, atuam na formação dessas crianças e adolescentes", finaliza. Para saber mais, basta acessar http

Da educação antirracista à tecnologia: professoras premiadas se tornam referências no estímulo ao aprendizado em sala de aula

apresentadas pela comunidade. Cada decisão afetará o destino da cidade por meio dos seguintes indicadores: satisfação pública, infraestrutura, sustentabilidade e economia. A inovação também recebeu moção de aplauso pela Câmara de Vereadores do município, além do prêmio nacional de Educação Fiscal e finalista da Maratona UNICEF - Samsung. 👩‍🏫Conheça história: Elmara

Enfrentando o racismo nas escolas

que o professor executa em sala de aula impacta seus alunos, famílias e toda a comunidade escolar. As ações de um professor, dedicado e comprometido com sua missão, podem gerar mudanças no ambiente escolar e, se as boas práticas forem disseminadas adequadamente, os efeitos irão inspirar e reverberar para outros contextos. A educação antirracista, contudo, segue sendo

Uma gestão escolar democrática deve dar vez, e voz, aos estudantes

O cotidiano escolar é um local rico em oportunidades e, para que isso se torne realidade, sempre considerei muito importante focar no trabalho que envolve toda a comunidade escolar. Como gestora, entendo que a participação de todos os atores faz da escola pública um espaço democrático, e garante aos estudantes o direito de usufruir ativamente da construção

Escola rural em Nova Friburgo alterna sala de aula com campo e auxilia pais e alunos a implementarem agroflorestas

, segundo o Ministério da Educação, há 399 instituições que adotam a pedagogia da alternância no Brasil, sendo 8 em territórios quilombolas, 19 em terras indígenas, 38 em assentamentos de reforma agrária e 334 em áreas de comunidades rurais. Na pedagogia da alternância, os alunos passam uma semana na escola, em tempo integral, e outra em casa, reproduzindo no campo

Faculdade Sesi de Educação forma professores na prática em cursos presencias e gratuitos

-graduação; • pesquisa e desenvolvimento de investigação educacional em programas próprios e em parceria com outras instituições públicas e privadas; • extensão e promoção de cursos e programas abertos à comunidade, visando a difusão do conhecimento e de práticas educativas. Leia também:

Sugestões para a melhoria do ensino médio brasileiro

de conhecimentos requeridos para o ingresso no ensino superior. Diante disso, o MEC determinou consulta aos afetados: alunos, professores, gestores, famílias e comunidades. Com os dados obtidos, mudanças estariam sendo cogitadas: 80% da carga horária, ou seja, 2.400 horas, seria reservada para a formação comum básica e 20% (600 horas) ficariam para escolha dos estudantes

"Não há transformação da educação sem ser com e pelos professores"

a escrita de seu povo () – Com apoio de sua comunidade, ele construiu cada detalhe do alfabeto linguístico hãtxa huĩ. Mas as lideranças estão preocupadas, porque a nova geração prefere falar em português Podcast | Práticas de saúde mental para a direção escolar e a docência () – Falam sobre a importância do tema e possibilidades de atividades práticas Marcia Fiore

Por que professores devem conhecer tecnologia assistiva?

recurso. O texto informa: "É garantido à pessoa com deficiência acesso a produtos, recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços de tecnologia assistiva que maximizem sua autonomia, mobilidade pessoal e qualidade de vida". Gargalos de formação O conhecimento sobre a tecnologia assistiva ainda não aparece em todas as formações de professores

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

de especialistas como Jaqueline Moll, e participação de educadores, da comunidade escolar e dos grêmios estudantis. Entre os desafios, Eliane Doratiotto Endsfeldz, Secretária de Educação de Atibaia, menciona a ampliação de vagas, a integração do currículo, a formação dos professores, o transporte escolar e a infraestrutura, que vem passando por reformas para ampliar

Uso obrigatório de apps em colégios gera impasse entre professores e governo do PR: 'Transforma a escola em fábrica de números e índices'

dos colégios. Para atividades de lição de casa, podem fazer no papel em casa e depois passar para o aplicativo no colégio. Para a APP-Sindicato, a estrutura tecnológica e o acesso à internet são um problema para muitos colégios e estudantes. Há uma preocupação, também, com os riscos à privacidade e à segurança dos dados da comunidade escolar. "São atores privados

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

as informações e dados levantados na fase de Investigação em conhecimento, na forma de um trabalho orgânico e competente. – Aplicação (A prova dos 9): uma vez construído conceitualmente o novo conhecimento, é hora de submetê-lo à prova de realidade, colocando-o em prática. Aqui, o aluno deverá exercitar o novo conhecimento em situações diversas, reais ou hipotéticas

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

estudantes de uma invasão vizinha à escola, uma comunidade pobre e sem saneamento básico. Em sua maioria, são migrantes que vêm procurar trabalho na extração de minérios. O problema é que muitos desses estudantes chegam à escola com 12, 13, 14 anos e conhecimentos precários de leitura mesmo no 5º ano, o que exige um grande trabalho de recomposição da aprendizagem

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

. As experiências relatadas estão associadas a atividades concretas e práticas, tanto na escola quanto na comunidade ao redor. Destacamos do banco um exemplo, o dos Projetos interdisciplinares para consciência ambiental, realizados pelos alunos do colégio Desembargador Dilermando Meireles, no município de Novo Gama (GO). Nessa iniciativa, um trabalho conjunto