Grupo de escolas de elite divulga carta com críticas ao ministro da Educação

dos alunos, preparando-os para uma maior capacidade de reflexão, valorização da diversidade e respeito ao outro.” A carta também vai radicalmente contra o argumento de Rodriguez e do presidente de que as escolas estão tomadas por ideias marxistas. “São muitas e complexas as razões que trouxeram a Educação Básica aos péssimos resultados que se repetem há alguns anos

Como a escola integral ajuda a passar no vestibular?

importantes resultados nos vestibulares. Pronto então para entender melhor o funcionamento das instituições que adotam o turno integral, conhecendo direitinho seu funcionamento e seus benefícios? Pois basta acompanhar nosso post de hoje: Escola integral: o que é e como funciona? Sistema de ensino implementado em muitos dos países considerados como referência

Sem mágica: derrotando os gigantes que atrapalham a Educação

por aluno é apenas 30% maior do que na escola regular de quatro horas diárias. O resultado é contundente: são essas as escolas cujo investimento rende os melhores indicadores no Ensino Médio brasileiro. A responsabilidade de garantir igualdade de oportunidades e aprendizagem é imensa e o desafio, grande; mas não impossível. O primeiro passo é escolhermos as boas

Cores e educação

como a expectativa que se tem sobre o aluno – do professor ou dos pais – influencia enormemente na sua aprendizagem. Muitas vezes, mais até do que a origem socioeconômica da criança. Ou seja, professores que acreditam que seus estudantes vão aprender, e deixam claro isso para eles, conseguem os melhores resultados. Mas pesquisas também indicam que as expectativas são

Na mira de Bolsonaro, obra de Paulo Freire é pilar de escolas de elite

, e os resultados ruins da educação seriam derivados disso. Estudiosos como a professora emérita da UFMG, Magda Soares, criticam a ausência de referenciais metodológicos na maioria dos professores alfabetizadores do país. Os maus resultados estariam mais ligados às deficiências no sistema de formações de docentes do que na adoção de um método específico. A definição

Fundo de US$ 10 bilhões pode salvar meta de colocar todas as crianças na escola

para receber empréstimos de bancos de desenvolvimentos multilaterais. O crédito disponível implica em uma taxa de juros de 4% - e o resultado é que apenas US$ 350 milhões, ou o equivalente a US$ 0,50 centavos/criança por ano são investidos na educação nesses países. Oferecendo às nações em desenvolvimento uma linha de financiamento acessível, o novo fundo preencherá

Alfabetização está entre as ações prioritárias dos cem dias de governo

mostraram que era preciso "chegar à sílaba e ao fonema" para se ter resultados. — Os caminhos ligados ao construtivismo trazem uma grande inovação, que é usar o texto do aluno, trazer a escola para aquilo que é familiar ao aluno, mantendo o compromisso de chegar ao fonema. Professores devem conciliar métodos globais e fônicos — destaca. Maria Helena de Castro, ex

Educação quilombola: como as escolas incorporam os saberes do território?

da comunidade e atentos a uma educação quilombola, o resultado pode ser a imposição dos saberes curriculares sobre os locais. Conheça algumas escolas que promovem uma educação quilombola que parte dos saberes locais e do território para ensinar os conteúdos curriculares. Escola Estadual Maria Antonia Chules Princesa (SP) A maior parte das 80 comunidades quilombolas

Sobe para 37 o total de universidades que aceitam notas do Enem em Portugal

um de seus cursos. Cabe ao Inep conferir os resultados dos brasileiros que pleiteiam uma vaga no exterior. Veja a lista completa das 37 universidades portuguesas que oficializaram a parceria com o Inep para usar a nota do Enem como método de seleção de estudantes do Brasil:

Nova Escola

um dos coordenadores da Escola Mundo do Balão Mágico, instituição que ganhou o prêmio Darcy Ribeiro de Educação em 2018, por indicação do deputado federal Diego Garcia (PODEMOS/PR). O site da escola chega a mencionar Carlos Francisco como responsável pelos “resultados surpreendentes” na área da Alfabetização, graças à “metodologia inovadora” criada por ele e implantada

A Avaliação do Ensino Superior Brasileiro: Podemos Melhorar!

mesmo da formulação do SINAES no Brasil. Sobre o ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso), em particular, sempre considerei como pontos fracos a serem corrigidos: A não incorporação da nota do ENADE no histórico escolar do estudante, o que retira a responsabilidade do aluno em buscar bom resultado – não gostaria

Escolas militarizadas vão abrir sorteio de até mil vagas para alunos em RR

de esportes dos colégios militarizados, no dia 15 de janeiro, às 17h. Os pais ou responsáveis devem comparecer ao local, 30 minutos antes do início do sorteio. A lista com o nome dos sorteados será homologada no dia 18 de janeiro. O resultado com o nome dos sorteados será publicado no mural do pátio central dos colégios. As matrículas serão realizadas junto

Os fatores que vão definir o futuro da educação

do ensino e da aprendizagem para os próximos dez anos. Esses serão tempos marcados pela interação cada vez maior entre indivíduos, máquinas inteligentes e algoritmos, o que vai demandar mudanças nas relações interpessoais e na comunicação com as instituições. Como resultado, todas as dimensões de nossas vidas serão impactadas e isso também diz respeito

Vélez desmonta secretaria de diversidade e cria nova subpasta de alfabetização

brasileiro. A educadora coordena desde 2007 um projeto de alfabetização no município mineiro de Lagoa Santa (a 35 km da capital), cujos resultados se tornaram referência no país. O percentual de alunos de Lagoa Santa com aprendizagem adequada no 5º ano em leitura passou de 48% em 2009 para 66% em 2015, acima da média nacional (51%). Procurado pela Folha, Nadalim não

Ensino paulistano

, base de tudo que virá a seguir, um nível alto de exigência dará motivação extra para educadores e estudantes se aplicarem mais. Conforme se avança no ensino fundamental, contudo, os descaminhos e a leniência do passado se fazem manifestar nos parcos resultados obtidos por estudantes em provas padronizadas. Nos dois pontos cruciais, ao término do ensino

Os problemas no ensino são graves e concretos; o governo vai enfrentá-los?

Caro leitor, O Brasil tem uma agenda desafiadora e clara na área da educação. Nossos problemas são conhecidos: pouco investimento na primeira infância, alto índice de evasão entre os mais velhos, resultados muito ruins em avaliações, tema de reportagens como esta. Trata-se de uma crise de aprendizagem, como bem definiu o Banco Mundial. Universidades

Educativa

A revista Educativa, editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, destina-se à publicação de estudos acadêmico–científicos, produzidos por doutores, objetivando o intercâmbio de ideias e a ampliação do conhecimento no âmbito da Educação. Esta edição conta com seção dedicada a discutir Gestão Escolar.

Gestão escolar e inclusão: efeitos de um programa de formação

Esta pesquisa aborda a prática do gestor escolar para gerir e liderar uma escola na perspectiva inclusiva, a partir da proposta de um programa de formação para gestores com vistas a dar suporte e favorecer a inclusão escolar. Os resultados apontam que a formação continuada desenvolvida proporciona momentos ímpares de reflexão e ação e oferece espaços

Negociações entre os campos do currículo e da gestão escolar/educacional

Esta tese analisa os discursos dos campos do currículo e da gestão escolar/educacional do Brasil produzidos a partir de 1930, a fim de entender os jogos políticos nestes campos de conhecimento da educação. Os resultados apontam que nos discursos do campo do currículo percebe-se a criação de hegemonias em torno da qualidade e nos discursos do campo

A discriminação do negro no livro didático

O livro é resultado da análise de 82 livros de Comunicação e Expressão de Ensino Fundamental, com o objetivo de identificar estereótipos e preconceitos em textos e ilustrações. A autora chama atenção para a representação da população negra nesse tipo de livro, normalmente retratada como segmento minoritário e presente em papéis e funções estigmatizadas