Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

de gestão das escolas e do sistema de ensino. Em um artigo para a revista Época, o senhor caracterizou isso como “o lobby da educação estatal”. O que explica a força desse lobby? O artigo parte de um reconhecimento: não há uma crise genérica da educação, no Brasil. O que existe é uma crise do Estado na educação. Nossa rede privada de ensino está longe de ser

Fernando Haddad

Fernando Haddad, ministro da Educação nos governos Lula, conta em entrevista sobre sua chegada ao MEC, os principais desafios, ações, contribuições e pontos críticos de sua gestão.

MP do ‘Novo Fies’ será discutida

como uma das ferramentas para o cumprimento dessas metas”, afirma Pollyana. Já segundo o deputado Danilo Cabral (PSB-PE), outro parlamentar que pediu a audiência, “o Brasil conta hoje com aproximadamente 8,2 milhões de matrículas no ensino superior, sendo 6,1 milhões em instituições privadas. Dessas matrículas, 2,3 milhões são contratos do Fies.” Alterações A MP 785/17 altera seis

Batista, do Cenpec: desigualdade na educação tem se agravado

Concluir o ensino médio parece um passo natural na trajetória escolar, mas não é para boa parte dos jovens brasileiros. De cada 10 jovens entre 15 a 17 anos, idade ideal para cursar esta etapa, somente seis estão matriculados regularmente, segundo o IBGE. Acima dos 25 anos, menos da metade (43,7%) da população concluiu os estudos. Nos países da OCDE

Escolas Municipais de Agudos fazem avaliação preparatória para Saresp 2017

Com o objetivo de promover ainda mais a melhoria na qualidade do aprendizado na rede municipal de educação, a Prefeitura de Agudos promoveu uma avaliação, para cerca de 450 alunos que cursam o 5º ano do ensino fundamental. A avaliação foi realizada mediante prova aplicada, nas escolas nos dois períodos, nos dias 20 e 21 de setembro e que servirá como ação

'É um atraso achar que o jovem não tem nada a dizer', concluem estudantes e especialistas

Educação reuniu o cineasta Cacau Rhoden e Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco, num bate-papo sobre a importância do protagonismo dos alunos dentro das instituições de ensino. Apesar do teor crítico à realidade brasileira, o discurso não enveredou para um tom pessimista. Longe disso. — Muitas pessoas falam que o Brasil não tem jeito

Desafio na Base Curricular está na sua implementação e revisão, afirmam especialistas

tem quatro escolas públicas com três sistemas de ensino diferentes. Isto para um município de 40 mil habitantes. O que nós podemos imaginar para o Brasil? O Brasil para a educação é uma grande Torre de Babel, cada um falando do seu jeito. Por isso que a Base é uma necessidade para que todos tenham acesso ao mínimo de uma educação de qualidade. Mas é uma solução

Campinas e Ribeirão Preto recebem debate sobre Educação

Paulo, o evento "Um Dia Positivo!". A iniciativa vai reunir mais de mil educadores, entre gestores e professores de escolas conveniadas ao Sistema Positivo de Ensino no estado. Além de discutir os rumos da educação no país, o evento pretende oferecer a diretores escolares a oportunidade de atualização e de entrarem em contato com temas relevantes no atual

Educação 360 começa nesta quinta e discute desafios na área

Educação 360 acontece na Escola Sesc de Ensino Médio, na Zona Oeste do Rio - Gustavo Azeredo / Agência O Globo RIO- Os caminhos da educação discutidos por quem vive e pensa o ensino no Brasil e no mundo. A quarta edição do “Educação 360”começa nesta quinta, reunindo pensadores e profissionais da área em palestras e debates na Escola Sesc de Ensino Médio

Seminário aborda educação como forma de melhorar indicadores

substituto de Currículos e Educação Integral e coordenador-geral de Ensino Médio da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Wisley Pereira, que representou o ministro Mendonça Filho no evento, lembra a importância da educação para mudar esse cenário. “Qualquer mudança significativa dos indicadores que temos hoje no Brasil precisa passar pela educação

Diretor vira o jogo em escola ao dialogar e conseguir envolvimento de alunos e professores

sem conflitos de horários, respeitando as restrições de cada professor e eliminando ao máximo as janelas, atividade que pode roubar semanas de trabalho de um gestor, pode ser feito por sistemas digitais de gestão. Entre as opções já consagradas no mercado há o Cronos e o GridClass. Trânsito Já Cheguei e Filhos sem Fila ajudam na hora da saída das crianças da escola

Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito

Ao longo dessa​ semana, entre os dias 18, 19, 20, 21 e 22 de setembro, ​um grupo de ​30 educadores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo participa do curso de desenvolvimento profissional docente “Tendências Emergentes em Educação no Século 21”, ministrado pelos educadores finlandeses, Sisko Mällinen e Juha Lahtinen, da Tampere University of

Por que o MEC estuda adotar o nome social para alunos trans no ensino básico

de Marina e não de João e permanecer dentro do sistema educacional”, disse Fernandes ao Nexo em maio de 2016. Não há dados sobre a quantidade de pessoas trans no ensino básico no Brasil. A ausência de estatísticas e levantamentos de dados oficiais sobre a população trans é um reflexo da cidadania precária e de sua invisibilidade perante o Estado, segundo

NOTA DE ESCLARECIMENTO Encerramento do Enem por Escola

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciou, no início de 2017, uma série de mudanças para aprimoramento e adequação dos instrumentos que aferem a qualidade da educação básica brasileira e subsidiam políticas públicas, com impactos no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), no Exame Nacional do Ensino

O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

que "a grande massa de estudantes que concluem o ensino médio em escolas públicas não considera o ingresso em universidades públicas" Dessa forma, os novos rumos da educação pública continuarão levando o seu aluno ao nada, fazendo com que este continue sendo apenas uma mão de obra descartável para o sistema a engordar as estatísticas de problemas sociais. Não basta

Mães que farão o Enem 2017 terão ajuda de babás voluntárias

" está com inscrições abertas para estudantes que farão o Exame Nacional do Ensino Médio ( Enem ) 2017 e que não têm com quem deixar seus filhos nos dias das provas, assim como para as mulheres que desejam ser babás voluntárias nos dois dias. As interessadas em participar do "Mães no Enem", tanto voluntárias como beneficiárias da iniciativa, devem entrar em contato com a equipe

Pelo segundo ano, projeto pretende ajudar mães que querem fazer o Enem

As mães que forem participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e não tiverem com quem deixar os filhos, poderão, novamente, entrar em contato com o projeto Mães no Enem, que tem como objetivo unir candidatas e voluntárias a cuidar dos filhos das participantes do exame. A iniciativa começou no ano passado, quando 44 mulheres de cinco estados puderam

‘Escola tem de respeitar o ritmo de cada um’

. E perguntar como é a formação continuada dos profissionais. Deve haver um sistema de acompanhamento e o suporte para os educadores. Ao escolher uma escola, os pais olham para o futuro, pensam na faculdade. É ruim buscar uma escola mais "forte"? Muitos pais se preocupam com os resultados no Enem e vestibulares, mas isso é muito pouco se a intenção é construir

Relator da BNCC diz que esta política irá impactar a educação por até 30 anos

, em Brasília. Outro destaque da cerimônia de abertura foi a fala do reitor da Universidade Católica de Brasília (UCB), professor Gilberto Gonçalves Garcia. Ele disse que "o sentimento da comissão de educadores que discute o ensino religioso na escola pública é que o ensino religioso (não confessional), de fato, vai se reincorporar à BNCC. O Ministério da Educação, via

O problema da educação

O relatório da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) sobre os gastos do Brasil com educação revela um problema bastante conhecido: a tendência do País de investir mais no ensino superior do que no ensino fundamental. O estudo analisa os sistemas educacionais dos 35 países que integram a OCDE – a grande maioria desenvolvidos