Universidade Para Todos: Educação Superior Universal ou Aberta?

Universidade Para Todos: Educação Superior Universal ou Aberta? Roberto Leal Lobo e Silva Filho 3 de fevereiro de 2019 As declarações do novo ministro Ricardo Vélez Rodriguez de que a educação superior não deve ser para todos criaram certa celeuma no meio acadêmico e na imprensa. Soou para muitos como uma postura elitista e discriminatória. Talvez seja, não

Educação Ecocentrada Como Ferramenta de Desenvolvimento Sustentável

Roberto Gilonna Júnior INTRODUÇÃO Este artigo com tema Educação Ecocentrada como Ferramenta de Desenvolvimento Sustentável para construção de uma sociedade equilibrada qualitativamente, apresenta em seu escopo, duas portas de entrada para a educação e para a socialização da vida humana: a família e a escola. Da família herdamos ou não o sentido da acolhida

Autor de redação nota mil no Enem estudou sozinho e fez cursinho online pago pelo irmão

com a ajuda do irmão mais velho, o vendedor de peças de moto Lucas Roberto Vitorino, de 21 anos, que pagou os R$ 300 do cursinho em seis parcelas. “Apesar de esperar uma nota alta, fiquei surpreso por ter sido 1000. Foi engraçado porque esse ano foi o primeiro que vi as notas do Enem junto com meus familiares, minha mãe e meu irmão. A gente ficou muito feliz

Ministro empossa secretários de Educação Superior e Básica como conselheiros do CNE

colaborativo com a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) Instrumentação no estudo da aplicação de efluentes, na matéria orgânica do solo, contribuindo para o sequestro de carbono. “Já nos poucos dias que levamos de trabalho tem dado provas da sua dedicação e da sua produtividade”, ressaltou o ministro. Fortalecimento – O presidente do CNE, Luiz Roberto

Em crise, prefeitos de 300 cidades mineiras adiam início das aulas

de dezembro. Para Carlos Roberto Jamil Cury, professor em políticas educacionais da PUC Minas e membro do Conselho Nacional Técnico da Educação Básica, o atraso afeta toda a cadeia de ensino e resulta na “falsificação” de dias letivos ao longo do ano. “Um avanço para a educação no Brasil foi instituir os 200 dias letivos. Adiamentos no calendário resultam

A pessoas com deficiência auditiva, governo terá o desafio de promover educação inclusiva e bilíngue

sinais são entendidos de uma forma no Rio e de outra em Porto Alegre. Mas isso não chega a impedir a comunicação — conta Paulo Roberto do Nascimento, chefe de gabinete e professor de Matemática no Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines), no Rio de Janeiro. Certa vez, no Sul, ele fez um sinal da letra “M” sacudindo a mão para baixo, em um gesto

Na mira de Bolsonaro, obra de Paulo Freire é pilar de escolas de elite

e o banqueiro Roberto Setubal, copresidente do Conselho de Administração do Itaú Unibanco Holding. Ana Fernandes, umas das coordenadoras pedagógicas do colégio confessional Santa Maria, na zona sul de SP, relaciona o autor a práticas descritas como modernas na educação. “Hoje é inaceitável que se comece uma sequência didática sem considerar o conhecimento prévio

Formação de professores

e municipais de ensino. A proposta do MEC foi bem recebida por integrantes do CNE. Segundo o presidente do órgão, Luís Roberto Curi, a integração entre as universidades e as escolas criará novas modalidades de financiamento de pesquisa, beneficiando professores que não fizeram mestrado ou doutorado. Para o conselheiro Mozart Neves Ramos, ex-reitor da Universidade

8 ideias para desenvolver projetos interdisciplinares na escola

do Paraná, em Curitiba (PR), Fernando Roberto Amorim Souza utilizou aprendizagem colaborativa, sala de aula invertida, recursos educacionais abertos e um plataforma virtual para substituir a aula expositiva. Em suas turmas de ensino médio, foram criados grupos de estudo para trabalhar diferentes eixos que deveriam ser estudados durante o ano, incluindo conteúdos

A Avaliação do Ensino Superior Brasileiro: Podemos Melhorar!

A Avaliação do Ensino Superior Brasileiro: Podemos Melhorar! Roberto Leal Lobo e Silva Filho 2 de janeiro de 2019 Ao iniciar a leitura do relatório da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico que reúne 36 países) sobre a avaliação da educação superior no Brasil, me vieram à lembrança algumas críticas que sempre manifestei a respeito

AGU garante no Supremo sigilo de informações de 85 milhões de estudantes do Enem

e entidades do poder público o dever de ‘proteção da informação sigilosa e da informação pessoal’. Os argumentos foram acolhidos pelo ministro Luís Roberto Barroso, responsável pela análise do caso. Para o ministro, embora a Constituição tenha dado ao TCU competência para realizar inspeções e auditorias nos órgãos públicos, as informações que a Corte de Contas queria

As Ciências Humanas e Sociais na nova BNCC | Conexão

Nessa edição do programa Conexão os entrevistados discutem o destino de componentes curriculares como sociologia, artes e filosofia com a implementação da Base Nacional Comum Curricular.

Implementando desigualdades: reprodução de desigualdades na implementação de políticas públicas

Este livro, editado pelo Ipea e organizado por Roberto Rocha C. Pires, conta com a partipação de mais de 40 autores. Tem por objetivo analisar como os contatos cotidianos entre os segmentos vulneráveis da população e os serviços e políticas públicas podem contribuir para reforçar vulnerabilidades e formas de exclusão, perpetuando desigualdades existentes

Juventude negra: desafios para o ensino médio

Este livro reúne dados e reflexões sobre a implementação, monitoramento e avaliação de projetos educativos voltados à gestão escolar para equidade étnico-racial com foco na juventude negra. Para tanto, sua organização se estrutura em três eixos. O primeiro corresponde à interlocução entre educação e discriminação racial como um aspecto para se pensar a demo...

Compartilhe por

na educação Foto: Wander Roberto A forma como o ensino será levado para dentro da sala de aula e o conteúdo dos novos currículos devem receber uma atenção especial de todos os envolvidos com a educação no país, a partir da implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A avaliação é do coordenador do Programa Internacional de Avaliação de Alunos

Festas em família? Prepare-se para discutir o Escola sem Partido

divergentes das convicções religiosas ou morais dos estudantes ou de seus pais. Há alguma decisão judicial sobre o Escola sem Partido? Em março de 2017, o ministro Luís Roberto Barroso (STF) suspendeu, em liminar, uma lei que instituiu o Escola sem Partido em Alagoas (batizado de “Escola Livre” no estado). O ministro entendeu que as normas que regulam as diretrizes

Etapa do ensino médio é homologada e Base Nacional Comum Curricular está completa

do Ministério da Educação”, falou. Na mesma linha, o presidente do CNE, Luiz Roberto Liza Curi, pontuou que o documento homologado é resultado de longas discussões. “Foi um processo extenso. A etapa que preparou a entrega da Base em 2016 foi antecedida por uma longa discussão nacional e o documento homologado expressa o conjunto dessas participações. Os próximos passos

Melhorar a formação de professores exige política institucional das universidades, dizem especialistas

"com tapete vermelho". "Por que não consideramos esses professores para serem parte do corpo docente que forma os alunos na licenciatura?", questionou ele durante a mesa do evento dedicada à formação de professores. Tanto Neves quanto Luiz Roberto Liza Curi, atual presidente do Conselho Nacional de Educação, afirmaram que uma forma de aproximar universidades e escolas

MEC divulga base comum para reformar a formação de professores

Roberto Liza Curi, afirmou que os conselheiros já definiram que a comissão da BNC será presidida por Maria Helena Guimarães Castro, ex-secretária-executiva do MEC, e o relator será Mozart Neves Ramos, ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e atual diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna. Curi afirmou ainda que a primeira reunião

Educação 360 discute Base Nacional Comum Curricular

o Educação 360 reúne nesta quarta-feira, dia 12, em São Paulo, grandes nomes da educação no Brasil, divididos em quatro mesas temáticas. Entre os participantes está Luiz Roberto Liza Curi, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). — A sala de aula é hoje basicamente um lugar de escuta, não de participação. O ensino deve ser dinâmico, ninguém aprende só