Relatório da Câmara mostra que até setembro MEC pagou menos de 1% de recursos para conectar escolas

do número de locais com estrutura para desenvolver habilidades nesses estudantes. — É um caso ainda mais grave, porque não é uma questão de execução, é também de preconceito. Há um viés segregacionista dentro do ministério, que tem como prioridade total as escolas onde coloca pessoas com deficiência separadas daquelas que não têm deficiência. A consequência

O futuro se Equilibra #002: Interseccionalidade na educação

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Ser negro, ser mulher, ter algum tipo de deficiência – seja física ou intelectual – colocam as pessoas em um determinado lugar social. Em outras palavras, elas são "marcadas" socialmente. No segundo episódio de "O Futuro se Equilibra" nós abordamos o conceito de Interseccionalidade, que em poucas

PEC não vai fixar valor do Auxílio Brasil, mas terá solução para programa permanente, diz relator

preferenciais, entre eles aqueles de menor valor e os destinados a idosos e pessoas com deficiências, poderiam ocupar todo o subteto estabelecido. Cálculos do governo da Bahia demonstram que o pagamento com as despesas de menor valor podem chegar a R$ 26 bilhões em 2022, valor maior do que o apresentado pelo governo aos parlamentares, de R$ 21,8 bilhões. A consultoria

Expansão do Programa Ensino Integral (SP) pode acentuar exclusão escolar

. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, Fernando Cássio, que integra a REPU e esteve à frente de ambas as pesquisas, explicou que os estudos mostram a exclusão escolar de estudantes negros, das camadas sociais mais vulneráveis e de pessoas com deficiência nas escolas que integram o PEI. Fonte: Nota Técnica sobre o Programa Ensino Integral Fonte

Prêmio vai reconhecer boas práticas de enfrentamento à evasão escolar; participe

, e é uma questão que atinge majoritariamente as crianças e os adolescentes em condição de vulnerabilidade. É por isso que o Prêmio tem por objetivo mapear boas práticas de enfrentamento à evasão escolar, ou seja, aquelas atentas aos recortes de raça, gênero, territórios rurais, de povos e comunidades tradicionais e de pessoas com deficiência, a fim de valorizá-las, apoiá

Tecnologia: formar para transformar a sociedade

análises realizadas pelo Instituto da Oportunidade Social (IOS) – que atua na formação gratuita de jovens e pessoas com deficiência para o mercado de trabalho em parcerias com empresas de diversos setores – as empresas ainda concentram suas ofertas de emprego em jovens com diversas qualificações técnicas, incluindo conhecimento avançado em idiomas. A falta

Diretor escolar e diretora falam de seus desafios e conquistas

resultado em uma criança com deficiência, com atendimento personalizado, eu imaginei que a escola regular pensasse e estimulasse da mesma forma, mas não foi o que encontrei. Foi por motivação do primeiro filho que fui para a área escolar e montei a escola de educação infantil Toque de Mãe, já com psicólogo, psicopedagogo; equipe multidisciplinar para trabalhar

Aprendizagem digital: a evolução e a ressignificação

de educação para a 4a Revolução Industrial, publicado em janeiro de 2020. Cientes desta transformação desde o início da era da informação digital, tanto os agentes econômicos quanto os educadores tinham suas estratégias, com acertos e erros, para formar pessoas com habilidades tecnológicas. Até que surgiram aplicações, modelos comerciais e mudanças de cultura

Meia-entrada quase chega ao fim em SP; estudantes falam de sua importância

a qual estudantes, idosos, pessoas com deficiência e jovens de 15 a 29 anos carentes têm direito ao pagamento de metade do valor do ingresso para eventos dos setores cultural, de lazer e esportivo. Norma semelhante é garantida pela lei estadual nº 7.844, de 1992, que integra exclusivamente os estudantes. E acrescida pela lei estadual nº14.729, de 2012, que abrange

Análise de Imprensa - Outubro de 2021

pessoa. No artigo “O discurso e a prática na Educação; leia análise”, na Folha de S.Paulo (15/10), Daniel de Bonis, dirigente da Fundação Lemann, tratou do compromisso do professor vocacionado e dos desafios para o desenvolvimento profissional da categoria. Em “Dia dos professores: veja ranking com média salarial oferecida em cada estado”, o G1 (15/10

Pesquisa mostra que 75% dos conselhos e comitês nacionais foram extintos ou esvaziados no governo Bolsonaro

, integridade desses órgãos", explica. O Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, o Conade, está inativo há quatro meses, depois de 22 anos de conquistas importantes. A ex-conselheira Daiane Mantoanelli diz que o governo impede o funcionamento do Conade ao criar obstáculos para a eleição de novos membros. "A gente tem impacto na garantia

Advogado denuncia governo brasileiro em reunião do Mercosul sobre direitos das pessoas com deficiência

O advogado Emerson Damasceno, membro da Comissão Nacional do Conselho Federal da OAB, apresentou na última sexta-feira, 15/10, durante a Reunião de Altas Autoridades sobre Direitos Humanos do MERCOSUL (RAADH), uma série de denúncias contra o governo brasileiro. Presidente da Comissão de Defesa da Pessoa com Deficiência da OAB-CE, Damasceno chamou atenção

'Sociedade é o reflexo da valorização de seus professores', diz leitor no Dia do Professor

e professor Luiz Alexandre Simões de Castro, 44, de Indaiatuba (SP). "Estou concluindo meu doutorado e, portanto, nunca saí dos ambientes escolar e acadêmico. E por conta de toda essa influência, para o bem ou para o mal, tenho a certeza de que jamais sairei", afirma. Sabemos, entretanto, que o quesito no Brasil ainda tem muitas deficiências e deixa a desejar, tanto

Minoria capturou Orçamento e tornou o Brasil muito desigual, diz economista

, que é a inclusão dessas crianças, desde o nascimento. Com mais recursos do que o disponibilizado hoje pelo Bolsa Família. Pois mesmo que a economia cresça e consiga gerar empregos, essas pessoas muito pobres na infância terão deficiências acumuladas que tornarão difícil a elas se beneficiem disso. Uma parcela da sociedade é contra esse tipo de inciativa. Dizem que gera

Confira 3 cursos para professores que querem aprimorar suas práticas

e abordar novas estratégias nesta fase de retomada das aulas presenciais. Confira: Educação inclusiva | Instituto Rodrigo Mendes Organização sem fins lucrativos criada com o propósito de colaborar para que toda pessoa com deficiência tenha uma educação de qualidade na escola comum, o Instituto Rodrigo Mendes acaba de estrear sua plataforma de ensino a distância

Denúncias de violação aos direitos das crianças e adolescentes aumentam 68% no RN em 2021

da denúncia ou comunicação do fato envolvendo crianças ou adolescentes ser obrigatória aos órgãos de proteção. Quando essa denúncia não é feita ao Conselho Tutelar, por exemplo, geralmente é feita de forma anônima", disse. "Mas os números ainda são subnotificados, pois muitas pessoas ainda sentem medo de denunciar. Esse número, das crianças e adolescentes, ainda não

Transtornos de aprendizagem ainda são pouco conhecidos e diagnóstico precoce é um dos principais desafios

em estratégias específicas e direcionadas a alunos com TEAp, profissionais e especialistas que possam organizar um PEI (plano educacional individualizado) para crianças com o transtorno, entre outros pontos. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) não cita especificamente o TEAp ou qualquer um de seus três tipos. Entretanto

Relatório aponta impacto da pandemia na saúde mental de adolescentes

da pesquisa internacional com crianças e adultos em 21 países conduzida pelo Unicef em parceria com a Gallup que mostra que, em média, um em cada cinco (19%) adolescentes e jovens de 15 a 24 anos, muitas vezes, sente-se deprimido ou tem pouco interesse em fazer as coisas. Para a pesquisa, foram entrevistadas aproximadamente 20 mil pessoas, por telefone, em 21 países

Cotas fizeram negros saírem das páginas policiais e virarem colunistas, diz reitor da Zumbi dos Palmares

que as universidades precisam reservar vagas para estudantes autodeclarados negros e indígenas e para pessoas com deficiência de acordo com a proporção desses grupos na população do estado onde está localizada. A legislação prevê que, após uma década, os resultados da política deveriam ser avaliados pelo Ministério da Educação e pela Secretaria Especial de Políticas

Educação: 1.000 dias de omissão e destruição

de universidade para todos não existe", diz Vélez. "Hoje ser um professor é ser quase que uma declaração de que a pessoa não conseguiu fazer outra coisa", afirma Milton Ribeiro. Alunos com deficiência atrapalham o aprendizado dos outros, diz ministro. Ainda faltam 455 dias para o fim do governo Bolsonaro, mas certamente levaremos mais do que quatro anos para reverter