Enem: Aprovação de alunos de escolas públicas sobe 28%

A preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017 é intensificada. A pouco mais de dois meses da realização das provas - dias 5 e 12 de novembro - 341,3 mil candidatos cearenses redobram esforços para conseguir aprovação nos cursos escolhidos. Desse total, 101.797 alunos são de escolas públicas. De acordo com a Secretaria de Educação do Ceará

Prêmio Professores do Brasil tem inscrições até esta segunda

As inscrições para o Prêmio Professores do Brasil 2017 terminam nesta segunda-feira, 4 de setembro. Esta é a 10ª edição do prêmio, que tem como proposta reconhecer e divulgar práticas que contribuam com a melhoria do ensino público, valorizando o papel do professor enquanto sujeito ativo na formação de crianças e jovens de todo o país. Serão distribuídos R

Educação anda para trás com crise e descaso

de tabuleiro no qual, à mercê de quem está no comando por conta de uma eleição, pode-se ficar várias vezes sem jogar ou, pior, voltar várias casas. Até 2014, a educação pública, na capital e no estado, caminhava para começar a resolver seu maior problema, a qualidade, uma vez que o número de crianças matriculadas no ensino básico vinha melhorando. As iniciativas, porém

Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas

Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo disse a secretária-executiva do Ministério

Estudantes do DF podem se preparar para o Enem em aulas gratuitas

, as provas do Enem serão aplicadas em dois domingos consecutivos, nos dias 5 e 12 de novembro. O resultado das provas poderá ser usado em processos seletivos para vagas no ensino público superior, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para bolsas de estudo em instituições privadas, pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e para obter financiamento

A educação de crianças e adolescentes diante de um mundo digital

, diretor do Colégio Uirapuru. As palestras são pensadas individualmente para cada público e faixa etária. Nelas, são abordados temas de acordo com a vivência e a linguagem de cada idade e os exemplos também são específicos. Na rotina educacional do colégio, o assunto sempre permeia as atividades. Desde o início do ano, as turmas, a partir do Ensino Fundamental I

Como a falta de informações prejudica o combate ao bullying

dispõe das funções do Judiciário e do Ministério Público neste aspecto. A lei apenas obriga estados e municípios a produzirem e publicarem relatórios bimestrais das ocorrências para fins de planejamento das ações de prevenção e enfrentamento ao bullying. Circunstância diferente de outras leis, como a Maria da Penha, que determina a inclusão das estatísticas sobre

Claudia Costin: Perseguição aos desiguais, teorias de inteligência e racismo

contexto, o preconceito e o racismo não desempenham papel menor. Lá, assim como em outros países, minorias étnicas ou religiosas são consideradas inferiores, o que justifica que se lhes exclua o acesso a serviços públicos básicos e a direitos de que grupos majoritários desfrutam. É importante lembrar que a esses prejulgados se aliam concepções sobre a inteligência

Conversa com Verônica Salgado

do Ensino Médio: flexibilização e implementação, realizado pelo Instituto Unibanco em junho de 2017.

Ministros divergem sobre ensino religioso nas escolas e julgamento é adiado

ministros que já votaram concordam que o ensino religioso deve ser facultativo, conforme previsto na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases. “Religião e fé dizem respeito ao domínio privado, e não público. Neutro há de ser o Estado”, afirmou a ministra Rosa Weber na sessão plenária desta quinta-feira, 31, acompanhando o voto proferido no dia anterior

TCU fará relatórios anuais sobre cumprimento do Plano Nacional de Educação

desenvolveu uma metodologia específica para fazer o acompanhamento das metas. “A ideia é que possamos olhar para o plano atual e tentar dar um olhar complementar ao dos demais agentes públicos e privados que já olham para o plano e dar uma resposta sobre o que está sendo feito e o que pode ser melhorado”, disse Barbosa, durante o evento “3 Anos do PNE: Desafios

Julgamento sobre ensino religioso em escola pública fica para setembro

dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, ministrados de acordo com os princípios de sua confissão religiosa, por integrantes da mesma, devidamente credenciados e, preferencialmente, sem qualquer ônus para o poder público", afirmou. Fachin seguiu o voto divergente de Moraes. "Por não vislumbrar ofensa ao texto constitucional em relação às normas

Duas escolas de tempo integral no AP estão sem professores para o ensino regular

muito prejudicado em relação ao Enem, não estou preparado para a prova”, disse. A mesma situação preocupa uma professora e também mãe de aluno da escola Maria do Carmo Viana dos Anjos. Ela, que preferiu não se identificar, acredita que as turmas em tempo integral recebem mais atenção do poder público comparado com o ensino regular. “O prejuízo para o estudante

‘Reage, Rio!’: Secretário municipal de educação diz que meta é 'fechar torneira do analfabetismo funcional'

RIO - No painel sobre políticas públicas, na manhã desta quinta-feira, segundo dia do seminário "Reage, Rio!", o secretário municipal de educação, Cesar Benjamin, fez a defesa da rede de ensino do município, que, segundo ele, é composta por professores que trabalham como heróis junto a alunos com situações sociais e familiares desafiadoras, que a rede

Com crise, cai número de alunos na rede particular de ensino superior no País

uma queda ainda maior de novos alunos e de matriculados foram os cursos a distância. Eles não são contemplados pelo Fies e têm um público em uma faixa etária mais velha. Quem ficou de fora da faculdade foi o aluno que terminou o ensino médio, aquele que iria ingressar num curso de bacharelado presencial", disse Caldas.

Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido

do país. Nos últimos anos, essa perspectiva ganhou espaço no debate público, e gerou polêmica entre a comunidade escolar. A posição do CNDH acompanha a da Organização das Nações Unidas (ONU), que em abril deste ano recomendou que o governo brasileiro tome atitudes necessárias para conduzir uma revisão dos projetos de lei (PLs) que expressam as diretrizes do Escola

Não aceitamos o desmonte da educação brasileira

Como presidenta da APEOESP, Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo, tenho a grande satisfação de ocupar este espaço cedido pelo Carta Educação para expor e debater questões relacionada à educação brasileira, sobretudo aquelas que afetam o magistério público e as comunidades escolares no estado de São Paulo. Nesta primeira

MP investiga falta de aula de português em escola de ensino médio no Piauí

O Ministério Público do Piauí instaurou inquérito civil para investigar a falta de aulas de língua portuguesa nas três turmas de ensino médio da Unidade Escolar Cazuza Barbosa, na localidade Quilombo, zona rural de Altos, Norte do estado. Segundo o promotor de justiça Paulo Rubens Parentes, o caso foi denunciado semana passada pelos próprios alunos

“A violência indica que algo não vai bem em nossas escolas”

sem uma discussão prévia, ou ainda quando desconsidera a cultura juvenil no processo de aprendizagem. Ainda há a violência simbólica, produtora do machismo, racismo, homofobia e outras questões que inibem a identidade e o espaço do outro. A questão é que essas violências recaem sobre a qualidade do ensino ofertado, ou seja, torna esse ambiente não propício para uma educação

Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil

para liderar uma comunidade tão variada composta por alunos, professores, funcionários e pais. E quando não faltam recursos, como no caso das instituições de ensino privado, faltam treinamento e mecanismos de avaliação dos gestores que ajudem a apontar na direção certa. Especialistas concordam que o desempenho de uma escola não depende apenas da atuação do diretor