Concurso público para diretor na escola estadual paulista: expectativas dos órgãos centrais do ensino e concepções de diretores

RESUMO

Investiga as concepções dos diretores de escolas públicas de São Paulo e as expectativas dos órgãos de ensino sobre a atuação desses profissionais e o pensamento administrativo que orientou e/ou orienta a administração das escolas. Por meio do estudo de editais e provas de concursos, observou-se que o perfil esperado para diretor foi sofrendo influências de aspectos políticos, econômicos, sociais e educacionais. Artigo defende a construção de uma teoria para a atividade administrativa escolar.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 06/2015
• Autor(es): Hojas, Viviani Fernanda
• Local de publicação: Belo Horizonte
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação da UFMG (Editora)
• Identificadores: ISSN 1982-6621
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/edur/v31n2/0102-4698-edur-31-02-00309.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 01/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 18 páginas
• Edição: Volume 31; Número 2
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição