Estados antecipam-se a governo federal e investem em escolas com gestão dividida com militares

da escola pública Raul Brasil, de Suzano, palco do atentado que deixou 12 mortos no último dia 13, incluindo os dois atiradores. Ricardo Vélez Rodríguez anunciou nas redes sociais que vai se encontrar amanhã com o prefeito da cidade paulista para estudar a viabilidade do modelo cívico-militar na unidade. Um dos aspectos mais controversos do novo modelo é justamente

Indicada para número 2 do MEC, Iolene Lima é demitida oito dias depois

para o cargo de Secretário Executivo Adjunto. No entanto, pressões internas não o deixaram sequer assumir o cargo, que nem chegou a ser publicado no Diário Oficial da União (DOU). No dia 14, após voltar de uma viagem, o ministro confirmou por meio das redes sociais que o cargo ficaria com a pastora Iolene Lima. A nomeação dela também não foi chancelada pela Casa Civil

Educadores do RN discutem políticas e práticas para fortalecimento do ensino

do Governo do RN ao 'Busca Ativa Escolar', plataforma gratuita para ajudar os municípios a combater a exclusão escolar, desenvolvida pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). O fórum - que acontece a cada dois anos - traz como tema "Políticas e práticas que fortalecem o regime de colaboração: Educação de hoje e do futuro". Durante o fórum serão

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

, sem obstáculos provenientes das condições de vida externas ou das práticas escolares internas que possam levar à exclusão ou à evasão escolar; [...] (GIMENO, 2001,19 apud OLIVEIRA; SAVELI, 2008, p.1502). Nesse sentido, as condições para a inserção de crianças de seis anos 56no ensino fundamental devem prever aspectos peculiares à faixa etária, ao processo

6 educadoras brasileiras que você precisa conhecer

que têm histórias inspiradoras e se destacaram pela sua trajetória. A seleção teve como base o livro "Educação de Alma Brasileira", produzido pela Vekante Educação e Cultura, com apoio da Fundação SM, Instituto C&A, Itaú Social e a Associação Cidade Escola Aprendiz. Confira: Crédito: Educação de Alma Brasileira Nísia Floresta Viveu no Brasil entre 1810 e 1885, em um período

Educadores criticam carta a escolas e falam em postura 'ideológica' do MEC

de Comunicação Social (Secom). Diretor de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, Olavo Nogueira Filho considera que o MEC não sinaliza como os diretores devem proteger a imagem dos estudantes. Da mesma forma, a mensagem "Deus acima de todos" seria uma contradição à própria imagem que o governo federal tenta transmitir: — O MEC criticava uma suposta doutrinação

Policiais militares e professores compartilharão gestão das escolas

com ar condicionado, que passa a ter datashow e que a escola está pintada.” Alerta A professora Miriam Fábia Alves, da Faculdade de Educação da Universidade de Goiás, que pesquisa o sistema das escolas militares, alerta sobre os riscos sociais existentes. “A exclusão ocorre de diferentes formas. A negativa do direito à educação acontece dentro da escola porque

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

sociais pela obrigatoriedade deste nível de ensino na educação básica. Da mesma forma que não foram poucas as reformas educacionais que tiveram influência na estruturação do Ensino Médio em nosso país. O fim da ditadura militar (1984) é um momento histórico que marca além de transformações sociais, políticas e econômicas, uma grande transformação educacional

Vélez desmonta secretaria de diversidade e cria nova subpasta de alfabetização

da escolarização. Segundo descrição das atribuições da secretaria, as políticas orientadas pela subpasta devem considerar “questões de raça, cor, etnia, origem, posição econômica e social, gênero, orientação sexual, deficiências, condição geracional e outras que possam ser identificadas como sendo condições existenciais favorecedoras da exclusão social”. O presidente

Implementando desigualdades: reprodução de desigualdades na implementação de políticas públicas

Este livro, editado pelo Ipea e organizado por Roberto Rocha C. Pires, conta com a partipação de mais de 40 autores. Tem por objetivo analisar como os contatos cotidianos entre os segmentos vulneráveis da população e os serviços e políticas públicas podem contribuir para reforçar vulnerabilidades e formas de exclusão, perpetuando desigualdades existentes

Nº de alunos declarados negros sobe 52% na USP em 10 anos; 72% são brancos

que mais resistiu à política de cotas. Isso explica muito "quem é" a Universidade de São Paulo Silvio Luiz de Almeida, autor do livro "O que é racismo estrutural" O professor da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) Mário Augusto Medeiros da Silva afirma que a distância da abolição da escravidão, em 1888, não invalida o processo social de exclusão social que a maioria

Não existe conhecimento, nem educação, neutros

Por Ricardo Buzzo, professor de Ciências Humanas A ciência, ao longo de sua história e num mesmo momento histórico, forneceu explicações diferentes para o mesmo fenômeno. No século XIX, por exemplo, os cientistas buscavam verdades absolutas sobre o mundo físico e social. Posteriormente, a própria investigação sobre o fazer científico levou os teóricos

Desigualdade racial: o fim dela começa na Educação

formam a população com os maiores indicadores de vulnerabilidade social: eles são maioria entre a população carcerária, os mais pobres e as vítimas de homicídio. Por que tamanha exclusão de direitos persiste? Para responder a isso, voltemos a nossa história. Muita gente não sabe, mas o Brasil foi o país ocidental que recebeu o maior número de pessoas na condição

'Quem não gostaria de ver excelência de escolas militares em todo o ensino?', diz Mário Sérgio Cortella

Sérgio Cortella - Antes de mais nada, é uma possibilidade da democracia. Você pode ter grupos sociais que fazem pressão e desejam que a sua maneira de enxergar o mundo seja colocada em todos os territórios. A democracia não recusa que as pessoas possam apresentar as suas reivindicações, o que ela recusa é a aprovação de uma reivindicação que não tenha sentido

Periferia das cidades concentra 87% das bibliotecas comunitárias

A pesquisa Bibliotecas Comunitárias no Brasil: Impacto na formação de leitores mostrou que 86,7% dessas bibliotecas estão localizadas em zonas periféricas de áreas urbanas em regiões de elevados índices de pobreza, violência e exclusão de serviços públicos. Do restante, 12,6 % delas estão em zonas rurais e apenas 7% em área ribeirinha. “Descobrimos

'A escola não é uma entidade neutra', diz secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos

. Quando meninos e meninas são separados, parece estranho, pois turmas mistas são algo típico da cultura ocidental. São vistas como conquista social histórica. Mas nos países árabes, não. Cultura e contexto condicionam. Isso demonstra que a escola não é neutra, ela é parte de uma institucionalidade básica do Estado. Transmite os valores e conhecimentos da sociedade. Existe

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

recentes de ajuste fiscal e da pobreza, da exclusão social, do desfianciamento do SUS, da falta de insumos (médicos), das distâncias enormes que mulheres (no interior) têm de percorrer em caso de complicação obstetrícia e da desestruturação das redes de serviço de pré-natal." Dados levantados pela Fundação Abrinq confirmam que programas federais de atenção

Ensino médio brasileiro é reprovado pelo principal indicador do país

Constitucional EC 95 conhecida como a PEC do teto (241/55). Sancionada em 2016, a PEC limitou os gastos públicos nas áreas sociais à inflação pelos próximos 20 anos e afetou os investimentos em educação. E vai afetar mais. Gil Castelo Branco, economista da ONG Contas Abertas, concorda com esse ponto de vista. Ele afirma que um dos setores mais atingidos no orçamento

'Mulheres não devem ensinar matemática': o que dizia o decreto imperial que inspirou o Dia do Professor

. Curiosamente, elas nunca são chamadas de professoras - mas, sim, de "mestras", termo que aparece apenas uma vez no masculino, em uma frase que se contrapõe às mestras. O artigo décimo-segundo diz que cabia a elas o ensino quaisquer disciplinas estipuladas no artigo sexto, "com exclusão das noções de geometria e limitando a instrução da aritmética só as suas quatro

Enem 2018: Confira as redações que tiraram nota mil na edição passada

o individualismo e a competição, intensifica a exclusão visto que a deficiência em questão é alvo de uma visão equivocada de incapacidade funcional. Desse modo, as implicações de uma educação que não se adapta às diferenças são visíveis. Diante do exposto, faz-se necessária uma complementação nas instituições sociais secundárias a fim de promover uma formação educacional