"Uma escola para os filhos dos outros” - Breve história da Educação Profissional no Brasil

A cartilha “Uma escola para os filhos dos outros”: breve história da educação profissional no Brasil, apresentada em formato de E-book, se propõe a entender a trajetória histórica da educação profissional no Brasil. Em contradição com as práticas de promoção da desigualdade e segmentação educacional, desvela a possibilidade de institucionalidades profícuas ...

As avaliações externas e em larga escala na formação inicial de professores no Brasil: que espaço elas ocupam?

As avaliações externas e em larga escala estão presentes na educação brasileira e têm gerado debates. Este estudo investigou o espaço dessas avaliações em cursos de licenciatura no Brasil. Foram analisados conteúdos na disciplina de avaliação de cursos em diferentes regiões. A formação de professores aborda poucas avaliações externas, especialmente as inter...

O que sabemos sobre formar professores/as no contexto das disputas educacionais no Brasil?

Este artigo apresenta reflexões sobre a formação de professores no Brasil, no contexto das disputas educacionais, suas políticas de formação e as implicações no fazer docente. Entende a multidimensionalidade e a complexidade dos processos formativos e da docência em ato, problematizando a formação de professores no Brasil, destacando-a no cenário de disputas...

Concepções de currículo expressas nos projetos pedagógicos de formação inicial de professores do campo na amazônia

Este estudo analisa as concepções de currículo dos Projetos Pedagógicos Curriculares (PPCs) de formação inicial de professores do campo em universidades federais da Região Norte do Brasil. Utilizando-se de uma abordagem documental, baseada em teóricos críticos como Apple, Freire e Quijano, o estudo identifica que os PPCs analisados incorporam referências teó...

A atuação institucional do Ministério Público para a promoção da qualidade da educação básica

O artigo busca identificar como o Ministério Público atua para promover a qualidade da educação básica, analisando 574 procedimentos coletados nos portais de transparência de Ministérios Públicos de nove estados brasileiros. Conclui que a instituição prioriza questões objetivas e intra-escolares, como infraestrutura e número de alunos por turma, e dá pouca ê...

Influências da política educacional no sindicalismo docente brasileiro

O artigo analisa as relações entre o sindicalismo docente e a política educacional no Brasil, destacando a influência dessas políticas, como o Fundeb e o PSPN, na luta por uma remuneração justa para os professores. A pesquisa, fundamentada no marxismo, demonstra que a luta sindical dos professores é mediada pela política educacional, condicionando o caráter ...

Construção colaborativa da BNCC: vozes dissonantes

Este artigo investigou o processo de construção colaborativa da BNCC, focando na participação das coordenadoras pedagógicas das escolas estaduais de Viçosa/MG. A pesquisa revelou que, apesar das coordenadoras reportarem boa comunicação com o MEC e recebimento de convites para participação, elas não acompanharam o processo junto aos professores, indicando fal...

Entre a prescrição curricular e as práticas docentes: o currículo de ciências humanas da escola do Quebec e o seu ensino no primário

Os debates sobre a concepção da disciplina História no Programme de Formation de l’École Québécoise (PFEQ) para o ensino primário começaram antes de sua publicação em 2001. Passados 20 anos, buscamos entender a relação entre as concepções de história no PFEQ e as expressas por professores do primário, por meio de entrevistas com 13 docentes sobre atividades ...

Restrição a livros em Santa Catarina evoca tempos sombrios da censura

O governador de Santa Catarina, Jorginho Mello (PL), tem uma lista de problemas a enfrentar. No ranking do saneamento das cem maiores cidades brasileiras, organizado pelo Instituto Trata Brasil, a cidade catarinense mais bem colocada é Florianópolis, em 59º lugar, atrás de São Paulo, Curitiba, Brasília, Goiânia, Campo Grande, Cuiabá, João Pessoa, Salvador

Enem 2023: projeto oferece bicicletas gratuitas em domingo de prova | Mobilidade Estadão |

: Enem Lendário". O plano da direito a uma viagem avulsa gratuita. A parceria é um acordo entre a Tembici, a Estácio e a Eletromidia, e também ofereceu bicicletas gratuitamente no primeiro dia de provas. A modalidade gratuita está disponível nas cidades de Curitiba e Belo Horizonte. As capitais possuem sistemas de bicicletas compartilhadas patrocinadas

Enem 2023: capitais terão transporte público gratuito em domingo de prova | Mobilidade Estadão |

amazonenses. No estado, são 200 locais de prova e 2.921 salas de aplicação. Belo Horizonte (MG), Curitiba (PR), Boa Vista (RR) e Natal (RN) não terão nenhum serviço exclusivo de transporte público aos estudantes. Diferentemente de outras capitais do Nordeste, a cidade de Natal é a única a não oferecer nenhum tipo de gratuidade nos dias de prova do Enem. Tudo sobre

Candidatas do Enem se reconhecem no tema da redação: 'Demorou para cair a ficha que estavam falando das mães, de mim'

. O mais recente deles foi ter se mudado de Curitiba (PR) para cuidar do neto em Camboriú (SC) para que a filha, de 31 anos, pudesse retomar os estudos. 'Decepcionei os meus pais': Jovem esquece de desligar alarme usado para estudar e é expulso do Enem 2023; veja casos Como calcular nota do Enem? Entenda a TRI usada na correção — Demorou para cair a ficha quando comecei

Enem 2023: parceria oferece bicicletas gratuitas nos dias de prova | Mobilidade Estadão |

, que transforma qualquer bicicleta em elétricaPor que pedalar faz tão bem para a saúde Leia também: Bicicleta compartilhada, como funciona a modalidade no Brasil? A modalidade gratuita de viagens estará disponível nas cidades de Curitiba e Belo Horizonte, onde os sistemas de bicicletas compartilhadas têm patrocínio da Estácio. Continua depois da publicidade Para acessar

Enem de 2023 tem 370 mil inscritos com mais de 30 anos: 'A gente tem que correr atrás dos nossos sonhos', diz candidata de 51

morava em Curitiba, decidiu se mudar para o estado vizinho para ajudar a filha mais velha, de 31 anos, a finalizar a graduação. Apesar de não ter ido atrás de uma formação superior, a candidata depositou os sonhos na filha, que hoje é graduada em Direito. — Ver minha filha na universidade foi especial, mas foi uma luta para ela se formar. Eu morava em Curitiba

Piracicaba e Santa Bárbara oferecem transporte gratuito para o Enem; confira linhas e horários

da Agricultura, Av. da Indústria, Rua Curitiba, Rua do Algodão, Av. Tenente Cel José Gabriel de Oliveira, Av. Augusto Scomparim, Rua Albânia, Rua Escócia, Rua Espanha. Para ter direito à gratuidade, que oferecida para os dois próximos domingos, 5 e 12 de novembro, datas das provas, o estudante deve apresentar ao motorista o comprovante de inscrição do Enem. VÍDEOS: Tudo

Professor, muito além da licenciatura e do ambiente escolar

cartas para os professores mais queridos da infância e adolescência, que foram fonte de inspiração para que eles seguissem na mesma profissão. O projeto intitulado Professor, eu me vejo em você virou minidocumentário para homenagear os professores e ser exibido nos cinemas de São Paulo (SP), Curitiba (PR) e Salvador (BA), além de redes sociais. Reunimos histórias

Unicamp 2024: cresce número de inscritos fora de SP; veja quais cidades puxam alta

Vestibular 2024 da Unicamp tem 64.705 estudantes inscritos, alta de 5% em relação ao ano anterior. Cinco cidades fora do estado de São Paulo aplicam a prova da 1ª fase: Belo Horizonte (MG), Brasília (DF), Curitiba (PR), Fortaleza (CE) e Salvador (BA). Capitais do Nordeste puxaram o crescimento deste ano. 1ª fase será em 29 de outubro, e a 2ª ocorre em 3 e 4

Unicamp 2024: vestibular tem alta em candidatos pretos e pardos, de escola pública e optantes por cotas

deve seguir a logística do vestibular anterior, mas com uma mudança. As provas da 1ª fase ocorrem em 31 cidades de São Paulo, além de Belo Horizonte (MG), Brasília (DF), Curitiba (PR), Fortaleza (CE) e Salvador (BA). No entanto, o município de Santa Bárbara d'Oeste (SP) deixará de receber o exame, que passará a ser realizado em Americana (SP). Nesta edição

Sem ler e escrever, alunos mais velhos ficam de fora de políticas de alfabetização

Professora de inglês, Claudiane Tormes, 49, tem deixado de lado o conteúdo de sua disciplina depois de perceber que quase metade dos alunos não consegue ler ou escrever até mesmo em português. Ela dá aula para turmas de 6º ano do ensino fundamental de uma escola estadual na periferia de Curitiba, no Paraná. No início do ano, ela identificou que os alunos

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

de infância de gestão pública e privada no âmbito do Ministério da Cultura e da Educação nas seguintes localidades: Buenos Aires e Santa Fé (Argentina), Montevidéu (Uruguai), São Paulo, Rio de Janeiro, Florianópolis, Curitiba, Águas de Lindóia, Vitória, e outras cidades do Brasil. 12 de setembro Tema — Imaginação, sensibilidade e representação: contribuições das artes