Como montar um plano de estudos para as crianças que seja adequado à rotina de isolamento por causa do coronavírus?

forma de iluminação)". Sobre os conteúdos: "é importante considerar aquilo que as crianças vinham aprendendo na escola, presencialmente, e olhar para quais seriam as expectativas para a progressão dessa aprendizagem. Uma forma fácil de fazer isso é consultar os livros didáticos que as crianças recebem da escola e verificar as próximas unidades didáticas

Novo Fundeb ampliaria em 34% cidades com verba extra

. Isso ampliaria os orçamentos das redes. A projeção da Consultoria do Orçamento da Câmara considera um crescimento do PIB (Produto Interno Bruto) de 2% ao ano. O mecanismo vence em 2020 e desde 2015 o tema é discutido no Congresso. Havia a expectativa de votá-lo em 2019, mas divergências e falta de articulação com o governo e com a presidência da Câmara jogaram o tema

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

e nos possíveis projetos de futuro, tende-se a negar o presente vivido do jovem como espaço válido de formação, assim como as questões existenciais que eles expõem, bem mais amplas do que apenas o futuro. (DAYRELL, 2003, p.41) As especificidades das juventudes precisam ser enxergadas e levadas em consideração nos processos de ensino-aprendizagem e nas tomadas

Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes

. Desse modo, para qualificar o diagnóstico sobre quem são os estudantes do Ensino Médio, seus desejos e expectativas, selecionamos nesta coleção um conjunto de documentos com contribuições distintas, que abordam diferentes temas relacionados à juventude: i) jovem como sujeito social e detentor de direitos; ii) relação entre gestão democrática/ambiente escolar

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

como aquela que acolhe todos e persegue altas expectativas para cada um. Trata-se de um ambiente escolar que iguala oportunidades, no sentido de garantir direitos e ao mesmo tempo diversificar estratégias por entender que cada estudante aprende de uma forma particular. As altas expectativas devem dialogar com as singularidades dos estudantes, a barra deve ser estabelecida

Planejamento escolar

escolar, gerando oportunidade de aprendizagem para todas e todos os estudantes. Selecionamos um conjunto de documentos que visa contribuir para: o planejamento ancorado na participação da comunidade escolar; o uso de evidências para a análise das necessidades de aprendizagem dos estudantes; a construção colaborativa de práticas educativas que proponham integração

Análise de Imprensa – Janeiro 2020

- que, para se adaptar ao novo modelo padrão de aulas, professores têm buscado cursos de pós-graduação que “ofereçam ferramentas das chamadas metodologias ativas de construção de conhecimento, em que o aluno colabora no processo de aprendizagem, como os trabalhos em equipe”. CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO • O Globo informa que o Conselho Nacional de Educação (CNE) passará

Da escola ao mercado de trabalho: desvendando as engrenagens das desigualdades raciais

, são menos frequentemente vítimas de crimes violentos, estão sub-representados na população carcerária, têm maior expectativa de vida e maior representatividade política. De acordo com os autores, educação e acesso ao mercado de trabalho são elementos importantes para explicar tais desigualdades.

Por um clima escolar racializado

Artigo sugere que expectativas e interações dentro das escolas têm relação com resultados educacionais de crianças e adolescentes negros. É fundamental melhorar esse quadro a partir de uma perspectiva antirracista. O autor propõe um clima escolar racializado, que nos permita orientar o trabalho pedagógico e acrescentar um olhar racial sobre os processos

Desafios da formação continuada de professores para ensino remoto

Em entrevista ao Instituto Unibanco, a diretora de Desenvolvimento Pedagógico da Comunidade Educativa Cedac, Patricia Diaz, fala sobre o papel do professor no contexto da pandemia e de ensino remoto e de outras facetas do ofício demandadas nesse momento. Destaca ainda a importância dos espaços formativos promoverem uma reflexão sobre quais as expectativas

À beira da quadra: os olhares sobre a inclusão nas aulas de Educação Física e os anseios por uma educação para a diversidade

perfeitos e hábeis - considerando que essa perspectiva contribui para excluir e segregar sujeitos que não atendem essas expectativas.

A Lei 10.639/03 e a prática docente de História na Educação Básica

depende muito das iniciativas individuais de educadores cujas trajetórias estão marcadas por um engajamento pessoal na luta antirracista. E aqueles professores que buscam o caminho da educação antirracista ainda realizam um trabalho aquém das expectativas subjacentes à lei, seja pela insuficiência de aportes da gestão, seja pela resistência de uma cultura escolar

Universidades criam centros de inteligência artificial

Não há como ignorar o avanço da inteligência artificial (IA) ao redor do mundo. Estimase que esse mercado cresça a um ritmo de 46,2% ao ano, com expectativa de chegar a US$ 52 bilhões em 2021, conforme previsão da consultoria IDC. No ano passado, os gastos mundiais com IA bateram US$ 24 bilhões. A cifra reflete um potencial a ser explorado, mas também exige

Escolas da região receberão Programa de Ensino Integral a partir de 2020

modalidade e a expectativa do governo é ultrapassar 1,4 mil unidades de ensino até o ano de 2023. As 247 escolas estaduais que manifestaram interesse em aderir ao programa a partir de 2020 obedecem a critérios estabelecidos pela Secretaria da Educação, como ter mais de 12 salas de aulas e levando-se em conta o grau de vulnerabilidade socioeconômica da comunidade

País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação

A aprendizagem dos estudantes brasileiros ficou estacionada em 2018, completando uma década de estagnação pelos critérios do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), divulgado ontem pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). No ano passado, a nota brasileira em leitura garantiu a 57ª

'Falta reforma sistêmica no ensino', diz especialista sobre estagnação do Brasil no Pisa

aos mais ricos é de 97 pontos. Isso é muito? Na escala do Pisa, 35 pontos equivale a um ano letivo de aprendizagem. Então, a diferença entre os mais ricos e os mais pobres são dois anos e meio letivos de aprendizagem. É uma disparidade bastante considerável que indica a desigualdade do país. Essa disparidade de aprendizagem vai se acumulando e gerando consequências

Não podemos abrir mão de bons professores

... Não para elas? Não são normais os baixos índices de aprendizagem e não deveríamos nos acostumar a eles. Quando deixamos de nos indignar com a injustiça e com a desigualdade, perdemos a motivação de lutar, de perseguir as soluções. E há muito ainda a ser feito para além de garantir o acesso à escola. O descaso com a qualidade da Educação precisa ser combatido

MEC levará internet a 24,5 mil escolas públicas

chegará por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), administrado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A expectativa, de acordo com o ministro da Educação, Abraham Weintraub, é que as escolas já tenham acesso à internet no primeiro semestre de 2020. "O ensino hoje no mundo sem estar conectado à internet é um absurdo", disse

Entenda as diferenças entre escolas bilíngues e internacionais

em diferentes contextos sociais são habilidades fundamentais para navegar em um mundo com ambientes e relações cada vez mais globalizados. Nesse sentido, a popularidade de colégios que colocam um segundo idioma no centro do sistema de ensino demonstra a busca por uma aprendizagem multicultural. De acordo com dados da Associação Brasileira do Ensino Bilíngue (Abebi

Como escolher a escola mais adequada?

mesmo as instalações que a escola oferece -, deve ser analisado com bastante atenção pelas famílias, para que os momentos em que as crianças e adolescentes passem dentro da escola estejam de acordo com as expectativas que elas buscam. Para tanto, na Escola Santi – localizada no bairro do Paraíso, em São Paulo –, que este ano completa 50 anos de atuação, há um trabalho especial