Ministério da Educação segue sem comando

Mais uma semana começa sem que o Brasil tenha um titular no Ministério da Educação. Desde a saída de Abraham Weintraub, há 18 dias, a pasta está sem comando. A dança das cadeiras no MEC sempre teve um forte tom ideológico. O fim de semana foi marcado por mais um capítulo. O secretário de Educação do Paraná, Renato Feder, anunciou em uma rede social

Confinamento das escolas precisa ser revisto no pós-pandemia

do Escritório para a América Latina do Instituto Internacional de Planejamento da Educação (IIPE) da Unesco, Gladys Kochen, conversou com a RBA, de seu escritório em Buenos Aires, sobre os novos desafios da educação presencial. "A situação de pandemia oferece a possibilidade de ver que as disciplinas escolares também podem ser desenvolvidas no cotidiano

É hora de reabrir as escolas?

Ninguém quer que as escolas continuem fechadas. O fechamento acarreta uma série de problemas, como o aumento de desigualdades educacionais e sociais, insegurança alimentar, o aumento de abusos, a diminuição da produtividade das famílias. Além disso, para crianças e jovens mais carentes, a educação salva vidas. Ela não dá, apenas, segurança, proteção

Por Fátima Bezerra - O Fundeb, que financia a educação básica, precisa se tornar permanente e mais robusto

A sociedade brasileira se encontra diante de um desafio estratégico, tornar permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), ampliando a participação da União no financiamento da educação básica e aprimorando o caráter redistributivo do Fundeb. A emenda constitucional

O que priorizar na hora do retorno das crianças pequenas à escola

A volta às atividades escolares presenciais, especialmente na Educação Infantil, ainda não tem data definida na grande maioria das cidades brasileiras. Entretanto, já é consenso que uma série de cuidados será necessária para que educadores e crianças tenham sua saúde preservada. No que diz respeito à aprendizagem, é preciso dar atenção especial

Análise de Imprensa - Julho de 2020

na imprensa em julho com a aprovação, em dois turnos, da PEC 15/2015, a PEC do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Ponto fora da curva, a seleção de clippings republicados pelo Radar de Imprensa no período totalizou 383 textos, considerando gêneros informativos e opinativos. Foi quase

Rejeitado, Feder decide declinar de convite para o MEC

, que coroa o bom trabalho feito por 90 mil profissionais da Educação do Paraná", mas que continuará conduzindo os trabalhos na secretaria estadual. O secretário desejou ainda boa sorte ao presidente e uma boa gestão no MEC. A postura do presidente após o vazamento da escolha de Feder para o MEC incomodou o secretário, que depois do telefonema de quinta-feira já havia

Educação, pandemia e juventude

. No caso das faculdades, que ofertam períodos semestrais ou trimestrais, essa realidade poderá chegar bem antes. Do ponto de vista econômico esse cenário é trágico, pois enfraquece ainda mais as perspectivas de jovens e adolescentes quanto ao futuro profissional. No que tange à educação, compreendida como instrumentalização moral, técnica e ética para a vida, temos

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

das possibilidades. Então, têm também muita capacidade de reverter e transformar as situações, o que com certeza é uma habilidade necessária para este momento", afirma a psicóloga Luana Meira de Oliveira, que faz especialização em Orientação Profissional e de Carreiras. Planos A capacidade de adaptação está sendo uma virtude fundamental nesses dias estranhos. Quase todos

Novo ministro defende privatização completa e vê MEC como balcão de negócios

em comandar o programa nacional de vouchers e os sistemas de testes e ranqueamento das escolas e universidades. ‘MEC deve ser um guichê’ Ou seja, em vez de elaborar e executar a política nacional de Educação, articulando todo o sistema educacional brasileiro, desde a infantil até profissional e tecnológica, o ministério que agora vai comandar deve apenas se tornar

Retorno dos estudantes com deficiência às escolas: qual o melhor momento?

Desde o fechamento das escolas, vários secretários de educação têm me procurado em busca de apoio para o desafio de definir protocolos relacionados ao retorno dos estudantes com deficiência às escolas. Tanto sob o ponto de vista de questões pedagógicas, como também sanitárias. Visando dar velocidade na construção de respostas, decidimos investir

Presidente classifica a educação de "horrível"

. Os dados mostram o desempenho da educação no país em relação a 20 metas estipuladas no plano. O pior resultado ficou com o percentual de matrículas da educação de jovens e adultos na forma integrada de educação profissional, que teve apenas 6,4% do alcance da meta. Já o de docentes com mestrado ou doutorado na educação superior chegou a 108,4% do alcance

Por Madalena Guasco Peixoto - Pela aprovação urgente do Fundeb exclusivamente para a educação pública

, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), que o substituiu, ampliou o espectro de alcance das verbas, contemplando também a educação infantil e o ensino médio — e, portanto, mais estudantes — e aumentou as fontes e a alocação de recursos, estabelecendo-se um compromisso da União

Pandemia vai afetar todas as áreas da educação no país, diz Inep

na educação brasileira; é reconhecer o esforço coletivo dos profissionais da educação que, mesmo que enfrentem adversidades, apostam na escola como o local da esperança e da transformação nacional", ressalta o documento. Os dados apresentados mostram ainda que apenas 31 de 37 indicadores usados no plano tiveram nível de execução inferior a 60%, mas 21% dos indicadores

'Haverá impacto em todas as áreas da educação nacional', diz pesquisador do Inep sobre crise gerada pelo coronavírus

na educação brasileira", destacou o pesquisador Moraes. "A proficiência [aprendizado] na educação é um dos principais problemas que precisamos encarar na educação brasileira", destacou o pesquisador Moraes. O pior resultado, segundo o coordenador do relatório, foi em relação à meta que estipula a integração da Educação de Jovens e Adultos (EJA) à educação profissional

Indicadores de alfabetização, educação integral e profissional ficam estagnados no 1º ano de Bolsonaro

O primeiro ano do governo Jair Bolsonaro (sem partido) foi marcado por estagnação nos indicadores educacionais relacionais à alfabetização de jovens, escola em tempo integral, educação profissional e acesso à universidade. Os dados são do 3º Relatório de Monitoramento do PNE (Plano Nacional de Educação), produzido pelo próprio governo. O PNE é uma lei

Dos 57 indicadores do Plano Nacional de Educação, 13,4% tiveram a meta atingida

médio de alcance está em 76,22%. Reconhecer esses números é rejeitar a compreensão simplista que afirma que 'tudo vai mal na educação brasileira'; é reconhecer o esforço coletivo dos profissionais da educação que, mesmo que enfrentem adversidades, apostam na escola como o local da esperança e da transformação nacional", informa o documento. O levantamento, feito

Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação

pontos percentuais da meta. Em relação ao analfabetismo funcional, ainda faltam 5,5 pontos. META 10: EJA integrada à educação profissional O que determina a meta: Garantir que pelo menos 25% das matrículas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) seja integrada à educação profissional. Situação: meta NÃO alcançada O percentual de alunos da EJA integradas à educação

Educação, fundamento do País

e as famílias, mas para todo o País. É mais que hora de conferir plena funcionalidade ao Ministério da Educação. Sem uma educação de qualidade, que ofereça condições mínimas de formação humana, acadêmica e profissional a todos os jovens, o País continuará muito aquém de um patamar mínimo de desenvolvimento social e econômico. É uma ilusão pensar que o Brasil caminha

Câmara aprova texto-base da MP que suspende mínimo de dias letivos em escolas e universidades

deverá ter cumprido pelo menos 75% da carga horária do internato, no caso de Medicina, ou dos estágios curriculares obrigatórios. Instituições de educação profissional técnica também ficam autorizadas a antecipar a conclusão do curso, desde que sejam relacionados ao combate à pandemia da covid-19. Enem segue sem data definida O texto determina ainda que as datas