A revolução que está mudando tudo nas salas de aula

valioso: ela personaliza o ensino. Quanto mais inteligente a máquina, melhor. Assim, quando o aluno executa tarefas no computador, o sistema consegue discernir o nível em que ele está e o conduz conforme seu desempenho, seja sugerindo questões parecidas para sanar lacunas, seja elevando o grau do desafio aos que estão na dianteira. Cabe ao mestre valer-se desses

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

que o objetivo final do sistema educacional seja cumprido: a aprendizagem de todos os estudantes, entre eles os mais pobres. Em outras palavras, precisamos fazer o bolo da Educação crescer, mas melhorando sua divisão (hoje muito desigual) e garantindo que, com ele, superemos o subfinanciamento presente em diversas redes de ensino. Mas para que fique claro

Depressão, bullying e conflitos nas escolas seriam minimizados com apoio psicológico

Presidente Jair Bolsonaro vetou, integralmente, um projeto de lei que torna obrigatória a prestação de serviços de psicologia e serviço social nas redes públicas de educação básica. Foto: Unsplash Situações de bullying, conflito entre alunos e com professores, questões que atrapalham o processo de aprendizagem e outros transtornos como depressão e ansiedade

Apresentação do trabalho pedagógico aproxima a família da escola

Adriane, diretora EMEIF Coraly Julia Gonçalves. Isso dá insumos para que os pais possam se aproximar do trabalho pedagógico da instituição de ensino. Planejamento faz a diferença no contato com os responsáveis O planejamento escolar é o primeiro passo de transparência para que os pais e responsáveis conheçam o trabalho pedagógico. Na escola de Educação Infantil

Educação não é mercadoria!

da Contee em defesa da matéria. Um deles era a necessidade de fortalecer instrumentos capazes de combater o nocivo processo de financeirização e desnacionalização do Ensino Superior no Brasil. Para a Confederação, um dos pontos-chave do PL era o que determinava, por exemplo, entre as funções do Insaes, a prerrogativa de "aprovar previamente aquisições, fusões

A capacitação de professores é o grande desafio da educação inclusiva

importante para quem tem pressa em ingressar no mercado de trabalho. ", finaliza o coordenador do curso. VESTIBULAR UNIFAE 2020 – Estão abertas as inscrições para o processo seletivo do curso de Pedagogia do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino – UNIFAE, que oferece um total de 120 vagas no noturno e 60 vagas no período integral), para as turmas

RJ: pesquisa aponta que Maré precisa reforçar educação para jovens

, para as séries iniciais há atualmente número de vagas razoável para a demanda. No entanto, apenas cinco escolas oferecem do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e há três escolas que ofertam o ensino médio, sendo duas apenas noturnas. Para ele, isso mostra uma diferença muito grande com relação ao restante da cidade e evidencia "o quanto essas crianças vão ficando

Portaria nº 1.719, de 8 de outubro de 2019

A Portaria nº 1.719, de 8 de outubro de 2019, dispõe sobre a reabertura do processo de atualização do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. A reabertura do processo tem o objetivo de assegurar que a oferta de cursos e a formação dos técnicos acompanhem a dinâmica do setor produtivo e as demandas da sociedade.

MEC vai lançar novo programa para ensino técnico e promete aumentar vagas em 80%

SÃO PAULO - O ministro Abraham Weintraub anunciou o lançamento de um novo programa para ampliar as matrículas no ensino técnico, a nova ação foi batizada de 'Novos Caminhos'. Promessa de campanha do presidente Jair Bolsonaro, a expansão da modalidade ficou estagnada neste ano e sofreu com o congelamento de recursos do Ministério da Educação. O novo programa

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico Edição 261 Gestão Educação básica entra no radar de investidores privados, interessados em repetir o boom das universidades particulares nas últimas décadas Compartilhe Frederico Guimarães , 7 de outubro de 2019

Ministério Público de Contas pede que governo explique compras e justifique atraso de entrega de farda escolar

O Ministério Público de Contas (MPC) pediu esclarecimento à Secretaria Estadual de Educação e Esportes sobre o processo de compra de fardamentos para alunos de escolas estaduais e a respeito de atraso na entrega desses uniformes. A solicitação foi feita depois que estudantes denunciaram, em reportagens da TV Globo exibidas na quinta (3) e na sexta (4), não

O futuro da educação e os futuros professores

milhões para 2 milhões de crianças para cada série escolar. Vamos precisar de menos escolas, menos salas de aula, menos professores. Cena 2: entram os professores. Nos próximos 12 anos cerca de 60% dos atuais professores poderão aposentar-se. Oportunidade ímpar para mudar o perfil do plantel. Cena 3: nos últimos 20 anos os sistemas de ensino têm contratado

Cerca de 6% dos cursos avaliados no Enade 2018 tiraram nota máxima

passado obtiveram desempenho "abaixo da média" na avaliação - ao todo, 2.509, ou seja, cerca de 29% obtiveram conceitos 1 e 2. A maior parte desses cursos, 1.397, é ofertada por instituições privadas de ensino superior com fins lucrativos; 864 são ofertados por instituições privadas sem fins lucrativos; 76 por instituições públicas federais; 90 por públicas

Enade: cursos de graduação na área de Administração Pública tiveram pior resultado entre os analisados em 2018

entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD). A avaliação também apontou que 65% dos cursos analisados oferecidos por universidades federais atingiram, em 2018, os melhores conceitos. Para chegar ao IDD, o MEC realiza um cálculo que leva em consideração o desempenho do estudante no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e no Enade. Os dados foram divulgados nesta sexta-feira

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

da comunidade escolar e indicar qual o tipo de ensino será priorizado naquele espaço. Como documento norteador, ele precisa possuir uma base sólida, capaz de alicerçar e apontar caminhos e ações no ambiente escolar, ao mesmo tempo em que deve ser flexível o suficiente para adequar-se às demandas de todos os segmentos da comunidade – mesmo depois do documento estar

Uma escola para todos e para cada um: caminhos para que a Educação não deixe ninguém para trás

, curriculares, atitudinais etc. São essas barreiras que obstruem a participação plena das pessoas com deficiência em igualdades de condições com as demais pessoas. Uma Educação de qualidade, portanto, é intrínseca à ideia de todos aprenderem e terem condições de se desenvolver, através de um processo educativo que elimine barreiras que limitam a presença, a participação

A língua inglesa na BNCC

. John Dewey já dizia em 1916 (sim há mais de 100 anos) que "a escola não é uma preparação para a vida. A escola é a própria vida". Uma escola que possibilite reflexão, desenvolvimento e transformação. Alunos autônomos e encantados com seu próprio processo de aprendizagem. Estamos falando sobre aprender a aprender. Não é mais (apenas) sobre acessar informação (já

Escola técnica no RS incentiva pesquisa e só cobra de quem pode pagar

Liberato Salzano Vieira da Cunha, em Novo Hamburgo (RS) Cursos técnicos integrados ao ensino médio (diurno) e subsequentes (noturno) Ingresso por meio de processo seletivo: inscrições abertas até 9/11/19 Mais informações pelo site www.liberato.com.br

Escola técnica no RS incentiva pesquisa e só cobra de quem pode pagar

Liberato Salzano Vieira da Cunha, em Novo Hamburgo (RS) Cursos técnicos integrados ao ensino médio (diurno) e subsequentes (noturno) Ingresso por meio de processo seletivo: inscrições abertas até 9/11/19 Mais informações pelo site www.liberato.com.br

Alfabetização: preocupação das famílias e desafio na educação

preocupados sobre quais as melhores formas de aprendizado, se devem interferir no processo de alfabetização, se podem ou devem estimular as crianças mais cedo em casa, o que é certo ou errado, entre outras dúvidas. No artigo abaixo, a professora Joana D’Arque Gonçalves de Aguiar, coordenadora de Língua Portuguesa da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I