MEC prevê R$ 4,9 bilhões para o Ensino Médio

da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, empréstimos internacionais são ruins, pois há juros e os critérios exigidos pelo Banco Mundial, em geral, não resultam em melhorias. Ele afirma que aportes do BNDES e parcerias com o setor privado seriam insuficientes para pagar a reforma. "Não há saída que não passe pela melhoria da economia ou aumento de impostos. A educação

MEC prevê R$ 4,9 bi para ensino médio

da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, empréstimos internacionais são ruins, pois há juros e os critérios exigidos pelo Banco Mundial, em geral, não resultam em melhorias. Ele afirma que aportes do BNDES e parcerias com o setor privado seriam insuficientes para pagar a reforma.“Não há saída que não passe pela melhoria da economia ou aumento de impostos. A educação

Cotas? Melhor tê-las

as universidades federais. Foi um salseiro. O que seria da excelência e da premiação pelo mérito, em um câmpus contaminado por estudantes menos qualificados? O que esperar dos cotistas, além de mau desempenho e abandono no meio do curso? Que justiça haveria em deixar de fora jovens bem preparados só por serem brancos e não tão pobres? Pois, passados quinze anos

Jogo virtual educativo de alunos da UFPB aborda violência contra a mulher

Um projeto em desenvolvimento por estudantes da graduação e pós-graduação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) utiliza a plataforma virtual para capacitar professores e profissionais da educação sobre como identificar, abordar e lidar com a violência contra a mulher dentro das escolas. Inspirado num projeto semelhante aplicado com profissionais

Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios

. Nas últimas duas décadas, a EJA foi incluída nas pautas e agendas governamentais, na legislação (como uma modalidade da Educação Básica, na LDB 9.394/96) e no financiamento público, Fundeb. Pode-se verificar uma expressiva ampliação da oferta nas redes locais de ensino, aproximando governos municipais, estaduais e federal, além das organizações não governamentais

Estudantes protestam contra fim da gratuidade na segunda passagem de ônibus em Porto Alegre

protestaram com queima de pneus e bloqueio total da Rua Sarmento Leite, em frente à Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), no começo da manhã desta sexta-feira (11). O motivo da manifestação é o decreto do prefeito Nelson Marchezan que pôs fim à gratuidade na segunda passagem de ônibus na Capital. O protesto começou por volta

Nota do Enem pode servir até em concurso e intercâmbio; conheça outros usos

passou a ser adotado após a extinção do vestibular da UFPB (Universidade Federal da Paraíba), prova que fazia antes a seleção dos candidatos. Como a universidade decidiu aderir ao Sisu (Sistema de Seleção Unificada), a PM optou por seguir o mesmo caminho e utilizar a nota do Enem em seu processo seletivo. Apesar de o concurso não exigir um desempenho mínimo

Com recursos próprios, cidades pequenas conseguem bons resultados em educação na Serra do RS

das matérias em que a maioria tem dificuldade", conta a aluna Letícia Wittmann, do 8º ano. Só em 2016, a prefeitura aplicou na educação 32% de tudo que arrecadou, mais que os 25% que manda a Constituição Federal. O resultado é que a nota do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), índice que mede a qualidade da educação básica, chegou a 7,7. Picada Café

Ensino superior consumirá 58% do orçamento do MEC deste ano

grave pela secretária-executiva do MEC, Maria Helena Guimarães, nesta terça-feira, durante evento da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). — Se continuarem crescendo os recursos obrigatórios para as universidades e institutos federais, o MEC poderá se transformar no Ministério das Universidades e dos Institutos — ironizou Maria Helena

Quem pode fazer o ENEM 2017?

De maneira geral, qualquer pessoa pode fazer o Enem e tentar atingir o desempenho necessário para conseguir bolsas de estudo do ProUni, vaga em universidade pública pelo Sisu sem fazer o vestibular e financiamento do FIES. No entanto, existem casos bastante específicos nos quais é necessário marcar opções e solicitar atendimento especial no momento

5 escolas combatem a violência contra as mulheres

, a escola organizou várias rodas de conversa e debates abertos. A peça ficou em cartaz durante o ano de 2016 e por fim ela foi apresentada na Câmara dos Vereadores da cidade e na IV Mostra Alagoana do Teatro do Oprimido, realizada na Universidade Federal de Alagoas, em Maceió (AL). 4. Movimento Feminista na Escola (Movifemi) Trabalhar a questão do machismo

Para debater educação pública, estudantes organizam Encontro de Grêmios no DF

Com intenção em debater políticas de educação pública, estudantes organizam o Encontro de Grêmios do Distrito Federal. O evento está marcado para 19 de agosto, das 9h às 18h, no teatro Dulcina de Moraes (Conic). É a segunda vez em que há um encontro do tipo, para alunos do ensino médio. Na programação, estão previstas rodas de conversa e oficinas

Pioneira no debate, USP é última das grandes universidades a adotar cota racial

implantar, a partir de 2018, um sistema similar ao estipulado pela Lei de Cotas Para o Ensino Superior, que já está em vigor nas universidades federais desde 2013. A elitização da instituição, assim como a pouca participação de alunos, funcionários e de parte do corpo docente nas grandes decisões da universidade é apontada pela professora do departamento

Conheça os principais benefícios de fazer o Enem

Você sabia que pode usar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para entrar na universidade sem prova de vestibular, conseguir uma bolsa de estudos em instituição privada reconhecida pelo MEC e até financiamento para ajudar a pagar a faculdade particular? Criado em 1998 com o objetivo de avaliar a qualidade do ensino médio no País, o Enem cresceu

Escolas apostam em videoaulas para melhorar aprendizado

materiais”, contou. EXATAS Percebendo a demanda crescente por tornar o aprendizado mais virtual, o Laboratório de Pesquisa da Faculdade de Sistemas de Informação da Universidade Federal do Pará (UFPA) do campus do município de Cametá, nordeste paraense, desenvolveu um aplicativo para ajudar estudantes do ensino médio com conteúdo de Química, Física e Matemática pré

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

como estratégias para o alcance de 4 de suas 20 metas: • Meta 7: aprendizado adequado na idade certa • Meta 9: alfabetização de jovens, adultos e pessoas com deficiência, além uso de tecnologias assistivas na inclusão social; • Meta 12: ampliação da taxa de atendimento no Ensino Superior, educação à distância, UAB (Universidade Aberta do Brasil), ampliação do acervo

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

de ensino e das escolas, alterando o ambiente escolar e ampliando a oferta de saberes, métodos, processos e conteúdos educativos”. O Novo Mais Educação, por sua vez, concentra-se na aprendizagem das duas disciplinas. Mudança de proposta Patricia Moulin Mendonça, professora que estudou o PME em seu doutorado na Universidade Federal de Minas Gerais, critica

Escola sem Partido intimida e persegue professores

de História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Natalia Pietra Mendez, também viveu situação vexatória ao ministrar uma palestra sobre a cultura do estupro a convite da própria instituição. A docente foi ameaçada em suas redes sociais e chegou a ter fotos pessoais divulgadas em páginas que fazem apologia à cultura do estupro. Sua atuação na universidade

O Prouni e a promoção da Inclusão Social

é para os diversos setores. O Brasil, no começo da década passada, teve uma variação nos investimentos nas universidades públicas e escolas técnicas federais, e também ocorreu uma a expansão das instituições de ensino superior pública ou privada (veja essa pesquisa do MEC aqui ) . Isso gerou um quadro complexo de administrar: recursos públicos escassos a serem aplicados

Atraso escolar: como garantir a aprendizagem de todos?

Fundamental com dois anos de atraso na escolaridade. Para dar conta desse quadro, foi instituído pelo Ministério da Educação (MEC), à época, o Programa Aceleração de Aprendizagem, que existe até hoje. O projeto foi inspirado no “Programa Escolas Aceleradas”, criado na Universidade de Stanford, nos Estados Unidos. Quando o MEC implementou o programa no Brasil