São Paulo pretende expandir ensino integral a partir de 2020

Caetano. A rede municipal de São Paulo tem 243,8 mil alunos na segunda fase do ensino fundamental e 2.389 no ensino médio. Estado A Secretaria Estadual da Educação (Seduc) anunciou no último dia 21 de agosto a expansão do Programa de Ensino Integral (PEI) a partir de 2020. Para isso, as escolas terão de demonstrar interesse até o dia 13 de setembro. A expectativa

Governo Doria promete ampliar número de escolas em tempo integral

, o que corresponde a 12% de toda a rede. Se a estimativa da pasta se concretizar, serão 50 mil novos alunos em tempo integral - hoje, são 156 mil. Estudantes de ensino fundamental e médio em escolas de tempo integral têm, além das disciplinas obrigatórias, orientação para estudos, preparação para o mercado de trabalho, e experiências como dança, xadrez, entre outras. A carga

A visão de 3 deputados sobre temas estratégicos para a educação

espontaneamente. Formação de professores. Estamos implementando a BNCC e a Reforma do Ensino Médio, dos quais os professores são atores fundamentais. Acho que falta esse olhar do governo para os professores. Ensino técnico e profissional. Nunca houve uma política séria sobre isso. Precisamos discutir revolução tecnológica e preparar para indústria que temos, mas também

Gestão Doria promete aumentar em 32% o número de alunos em ensino integral

O governador de São Paulo, João Doria (PSDB), quer aumentar em 32% o número de alunos matriculados no programa de ensino integral do estado em 2020. Hoje, 417 escolas do estado fazem parte do programa, que tem 156 mil alunos do ensino fundamental e médio matriculados. A expectativa da gestão Doria é que cerca de 100 escolas, com média de 500 alunos, passem

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

e dependem de apresentação e aprovação de projeto para serem concretizadas. As ações agregadas são divididas em três categorias: PDDE integral (que inclui o Mais Educação e Novo Mais Educação), PDDE estrutura (inclui os programas Escola Acessível, Água na Escola, Escola do Campo e PDE Escola) e PDDE qualidade (Ensino Médio Inovado, Atleta na Escola, Escolas

Encontro gratuito discute caminhos para uma educação de qualidade e para todos

– Construindo a educação que esperamos para o Brasil acontece nesta quarta-feira, 21, e se destaca pela presença da professora premiada pelo MEC como a melhor educadora do ensino médio do país, Lília Melo. A conversa será das 10h às 12h no Civi-co, localizado na zona Oeste de São Paulo e contará com a presença de professores, coordenadores e gestores de escolas. Leia

Ibaneis pede desculpas à Câmara após bater boca com deputado por causa de PM na gestão das escolas

de Educação diz que Ibaneis 'atropelou gestão democrática' ao desconsiderar votações sobre PM no ensino O programa de gestão compartilhada no ensino público do Distrito Federal começou em fevereiro de 2019. Ele é destinado a alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e também aos estudantes do ensino médio. No modelo proposto pelo GDF, a parte pedagógica das escolas

Por que os professores faltam tanto?

mais massacrados em nossa atividade laboral, o que inevitavelmente ocasiona problemas como depressão, pânico, desmotivação para o trabalho..." Professora do Ensino Fundamental 2, Ensino Médio e Superior* O estudo ainda apurou que os principais problemas relacionados ao adoecimento físico e mental envolvem ruído intenso no trabalho, violência verbal praticada por estudantes

Ibaneis bate-boca com distrital: ‘A Câmara fique à vontade com seus esquerdistas’; veja vídeo

fundamental e também aos estudantes do ensino médio. No modelo proposto pelo GDF, a parte pedagógica das escolas permanece a cargo dos professores, diretores e orientadores. Já a segurança – incluindo a entrada e a saída dos estudantes – fica com a Polícia Militar. Segundo o governo, "os militares também trabalham no dia a dia dos estudantes com conceitos de ética

ProUni: Não matriculados têm até hoje para pedir bolsas remanescentes

dessas vagas, voltadas para o segundo semestre do ano, ocorre por desistência dos candidatos pré-selecionados ou por falta de documentação. Podem concorrer às bolsas remanescentes brasileiros sem diploma de curso superior e que tenham participado de qualquer edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir de 2010, com nota superior a 450 pontos e que não

Após fim de programa, MEC diz que vai manter tempo integral no ensino médio

Após anunciar o fim do programa "Novo Mais Educação" e o início de convênios com faculdades para estender a jornada escolar, o Ministério da Educação afirmou que irá manter o fomento ao tempo integral no ensino médio. Segundo o secretário de Educação Básica, Janio Macedo, a pasta vai liberar uma nova parcela de recursos para 1.024 escolas que receberam

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

do anúncio, o MEC não especificou qual é o planejamento para o futuro das políticas de Educação integral. Por ora, apenas três pontos da nova política foram divulgados: As redes de Ensino Fundamental 2 deverão ter uma carga horária de cinco horas diárias; Haverá uma parceria entre escolas e universidades. As universidades cederiam espaços ociosos (que poderiam

Estados começam a aderir ao novo formato de ensino médio, que terá currículo flexível

RIO — O novo formato do ensino médio , criado a partir de uma medida provisória em 2017 e que deve ser implementado por todas as escolas do país até 2021, começa a ganhar forma em alguns estados. Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Ceará e Minas Gerais já possuem algumas diretrizes de como se darão as mudanças e vão testá-las em "escolas-piloto", que recebem

Alunos criticam projeto de segurança para escolas em São Paulo

estava no ensino fundamental e acreditei na promessa, achava que a escola iria melhorar, teria mais a minha cara. Mas nada mudou, tudo o que chega às escolas é imposto, assim como esse programa de segurança", diz um aluno do 3.º ano do ensino médio da Escola Estadual Emiliano Cavalcanti, no Alto de Pinheiros, zona oeste da capital – o Estado optou por não identificar

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

do Ensino Médio e faz parte do projeto Questão de Gênero na cidade de Senador Pompeu (CE), ao se comunicar com seus iguais, o jovem tem um grande potencial transformador em mãos, principalmente com as redes sociais, que cumprem um papel importante em disseminar os feitos dessa juventude, além de ser um espaço para experimentações e diálogos. "Temos um domínio maior

Já é hora de um Ensino Médio mais atrativo

para a implementação do novo Ensino Médio nas redes, com destaque para: > Aprimorar os programas e ações existentes no Ministério da Educação (MEC), como o Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio e o ProBNCC, fazendo com que a União ofereça orientações técnicas e suporte financeiro para a implementação da nova proposta em todas as redes. > Aprimorar o apoio à implementação

Professor e a desigualdade salarial

. Como diversas pesquisas já revelaram, os melhores alunos do ensino médio não querem ser professores, ao contrário do que acontece em países como Cingapura e Coreia do Sul. Todavia, o desprestígio da carreira foi confirmado inclusive em pesquisa internacional. Aliás, entre todos os países analisados, o Brasil é o país que menos dá valor aos seus mestres, como mostrou

Com carga horária 25% maior, aluno será protagonista na escolha da formação

, as redes de ensino, com base no plano de implementação, irão implantar, progressivamente, o novo currículo em todas as escolas de ensino médio", destaca Adriana. Luciano Marques, do Portal MEC

Lei que garante liberdade de expressão em escolas é sancionada no RN

Uma lei que garante a liberdade de expressão, de pensamentos e opiniões em escolas do Rio Grande do Norte foi sancionada pela governadora Fátima Bezerra nesta segunda-feira (5), durante abertura do seminário 'Mobilização para aprendizagem no Ensino Médio', que acontece em Natal. A Lei 10.659/19 - proposta pelo deputado estadual Francisco do PT -, que trata

Inscrições para bolsas remanescentes no ProUni começam nesta 2ª

do Ensino Médio (Enem), com nota mínima de 450 pontos e sem ter zerado na prova de redação. O estudante também deve ter cursado o ensino médio completo em escola pública ou em instituição privada como bolsista integral; ter alguma deficiência; ser professor da rede pública; ou estar enquadrado no perfil de renda exigido pelo programa. Diferentemente do processo