Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

, 2019) Hoje, a EJA é a alternativa oferecida pelo Estado para dar educação àqueles que não tiveram acesso ou desistiram da escola. O sistema de educação para adultos é de extrema importância para a formação de cidadãos, conscientes de seus deveres e direitos, e para a economia do país. Segundo o Censo Escolar da Educação Básica de 2014, as matrículas em EJA vêm

A importância da educação socioemocional nas escolas

Aline Costa Cavalcante de Rezende é professora I de matemática na Secretaria Municipal de Educação do RJ, líder MLG pelo Master em Liderança e Gestão Pública, especialista em educação de jovens e adultos e educação matemática, e coordenadora de matrícula e censo escolar na Secretaria Municipal de Educação do RJ. Neste conteúdo, Aline fala sobre a educação

De cada 10 professores do fundamental, 4 não têm formação no que ensinam

, ainda não há uma divisão clara entre as disciplinas ensinadas para os alunos. O anuário é resultado de uma parceria entre o movimento Todos pela Educação e a editora Moderna e tem como base os microdados do Censo e os dados da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) Contínua, realizados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

PNE: 16 metas estagnadas e milhares de estudantes fora da escola

habilidades ou superdotação (Meta 4). "Ainda hoje não é possível quantificar a porcentagem da população com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação de 4 a 17 anos que está fora da escola. Por outro lado, dos que estão matriculados, segundo dados do Censo Escolar de 2018, 92,2% frequentam a sala de aula comum. Dentre

Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação

Os dados do Censo Escolar 2016 mostram que quase um quarto dos professores do ensino médio brasileiro não possuía formação superior compatível com as disciplinas que lecionava. No caso de sociologia e filosofia, o total de docentes sem formação na área chegava a 84% e 75%, respectivamente. Em que medida isso interfere no aprendizado do aluno? Como afeta

Indicadores mostram queda de reprovação e maior aprovação

(Inep), e estão disponíveis para consulta. A publicação cumpre o cronograma do Censo Escolar previsto em portaria e encerra o calendário do levantamento estatístico feito em 2018, com tendência de melhoras. Em 29 de maio, Dia Nacional do Censo Escolar da Educação Básica, o instituto inicia a campanha de 2019. As taxas de rendimento, informadas pelas escolas

Avaliação da alfabetização será feita por amostragem, diz ministro

interferir no desempenho do estudante, de modo a subsidiar políticas públicas para o setor. É por meio das médias de desempenho do Saeb e de dados sobre aprovação obtidos no Censo Escolar que se compõe o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O orçamento previsto para avaliar 7 milhões de crianças é de R$ 500 milhões. De acordo com o presidente

Avaliação da alfabetização será feita por amostragem , diz ministro

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) fazer diagnósticos sobre educação básica do país. A partir das análises, busca-se identificar fatores que possam interferir no desempenho do estudante, de modo a subsidiar políticas públicas para o setor. É por meio das médias de desempenho do Saeb e de dados sobre aprovação obtidos no Censo

MEC trabalha por avanços na educação escolar indígena

Garantir que as populações indígenas tenham acesso à educação escolar de qualidade e que respeite suas características é um dos trabalhos da Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação (Semesp) do Ministério da Educação. O Censo Escolar da Educação Básica mais recente, de 2018, verificou que, nas 3.345 escolas indígenas, foram registradas 255.888

Desafios da formação do professor

do último Censo da Educação Superior do MEC, 75% das matrículas estão concentradas em instituições de ensino da rede privada, demonstrando a importância dessa articulação com as faculdades, centros universitários e universidades brasileiras e com os demais sistemas de educação, pois são nos municípios onde esses profissionais mais atuam. A formação dos professores

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

a eleição de Mauro Mendes (DEM). Desde então, ela comanda uma rede de 767 escolas que, de acordo com dados do Censo 2018, recebeu um total de 395.206 matrículas. Antes das demissões, o Censo apontava um total de 46.56 funcionários. A secretária de Educação tem 31 anos de experiência na área. Graduada em Pedagogia, ela começou dando aulas para o Ensino Fundamental

O sepultamento do plano de investir 10% do PIB na educação

. Dados do Censo Escolar 2018 mostram que quase 45% das escolas de ensino fundamental não têm biblioteca e que 42% não contam com banda larga. Além disso, cerca de 4% não têm nem banheiros. Nas escolas de ensino médio, a situação é um pouco melhor, mas ainda assim, 2,9% das unidades também não têm banheiros. Secretária de Educação Básica do MEC em 2010

Número de alunos com autismo em escolas comuns cresce 37% em um ano; aprendizagem ainda é desafio

O número de alunos com transtorno do espectro autista (TEA) que estão matriculados em classes comuns no Brasil aumentou 37,27% em um ano. Em 2017, 77.102 crianças e adolescentes com autismo estudavam na mesma sala que pessoas sem deficiência. Esse índice subiu para 105.842 alunos em 2018. Os dados foram extraídos do Censo Escolar, divulgado anualmente

Aberto o prazo para retificação do módulo Situação do Aluno do Censo Escolar 2018

abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica e profissional. O Censo Escolar é indispensável para acompanhamento da efetividade das políticas públicas. Assessoria de Comunicação Social - INEP (01.04.2019)

Eu era uma piada na escola…

Texto de autoria de: Aline Costa Cavalcante de Rezende, graduada em Matemática, Professora I de Matemática na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, Líder MLG, Especialista em Educação de Jovens e Adultos – UFF, Especialista em Educação Matemática, Coordenadora de Matrícula e Censo Escolar na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

o ministro. O QUE DIZ O PNE: O ensino médio e a educação profissional são citados em mais de uma meta do PNE. A meta 3 estipula que o Brasil deve "universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%". Em 2015, 84,3% dos jovens

Resumo Técnico do Censo Escolar 2018 destaca principais resultados da pesquisa estatística

do Docente, Taxa de Distorção Idade-Série. Todos os instrumentos de divulgação cumprem a finalidade institucional de disseminar as estatísticas educacionais do Inep e estão reunidos no Press Kit do Censo Escolar 2018. Censo Escolar – Principal pesquisa estatística sobre a educação básica, o Censo Escolar é coordenado pelo Inep e realizado em regime de colaboração

Mulheres são maioria na educação profissional e nos cursos de graduação

As mulheres são maioria nos cursos profissionais da Educação Básica. Dados do Censo Escolar 2018, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostram a predominância de alunas em todas as faixas etárias, com exceção dos alunos com mais de 60 anos. A maior diferença observada entre os sexos está na faixa de 40 a 49 anos

Maioria dos alunos do ensino técnico não trabalha em sua área

de nível médio. Atualmente, há 1,9 milhão, de acordo com o último Censo Escolar. Em 2016, com a reforma do ensino médio, a educação profissional ganhou destaque. A partir da nova lei, a etapa deve permitir que os alunos escolham o caminho para sua formação entre cinco áreas: Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Matemática, Linguagens ou formação técnica

Artigo: O desafio de conciliar trabalho e estudo

Os resultados do Censo Escolar 2018 alertam para um problema crítico e mais urgente a cada ano: as matrículas nas escolas públicas brasileiras vêm caindo desde 2014, e o maior motivo de preocupação é o ensino médio. Nos últimos cinco anos, foram menos 591 mil jovens matriculados, representando uma queda de 7%. Outro dado alarmante é o de distorção idade