Aluno do Ensino Médio piora em português e matemática, mostra Inep

mostra que a aprendizagem de matemática e português melhora nos anos iniciais do Ensino Fundamental, mas perde fôlego ao longo da vida escolar, com deficiência mais pronunciada no Ensino Médio. Segundo o Saeb, por exemplo, a nota de língua portuguesa dos alunos do Ensino Médio do ensino público caiu, em média, 1,22 ponto de 2015 a 2017, enquanto a de matemática

“O ensino médio está no fundo do poço”, diz ministro da Educação

o conhecimento esperado para a série que estão cursando. Os números do Saeb, termômetro da educação básica oferecida na rede pública, revelam que no 3º ano do ensino médio — o maior de todos os gargalos — apenas 4% sabem o que deveriam saber de matemática. Os outros 96% patinam em variados graus de dificuldade. Em português, só 1,7% dos alunos estão em nível adequado

Ensino em casa em julgamento no STF

de português, matemática, história e geografia. A área de Ciências da Natureza é trabalhada uma vez por semana, assim como o curso de italiano. Depois do horário regular, os filhos podem usar o tempo para fazer pesquisas e ler. Na parte da tarde, trabalham atividades diferenciadas, como música, desenho e tênis. PUBLICIDADE — Com a educação domiciliar, as crianças

Um em cada cinco alunos do ensino básico está atrasado na escola, diz Unicef

como um convite para redescobrir a importância e o prazer de estudar. Numa ONG, em São Paulo, 80 alunos fazem reforço escolar na maior descontração. Em português, têm lições de comunicação e expressão e a matemática é acompanhada de exercícios de lógica. Os resultados logo aparecem. “Eu consegui entender melhor a matemática, antigamente eu não entendia muito bem

Estudantes de colégios militares custam três vezes mais ao País

se pode perpetuar a ideia na educação de que alguns têm privilégios. O que precisa é uma solução para todos e principalmente para os mais pobres.” Apesar de haver problemas de aprendizagem em todo o País, as crianças de classe baixa são as que têm resultados piores. Só 21% dos alunos mais pobres estão em níveis adequados de Português aos 11 anos. O índice sobe

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

eram discriminados por serem falantes de uma variante linguística estigmatizada, o que a antropóloga Lélia Gonzalez nomeava de português afro-brasileiro, ou pretoguês”, diz Claudia. O resultado foi a rejeição dos alunos à própria língua e, consequentemente, à sua cultura. Os quilombos foram formados na era colonial, principalmente, a partir da resistência de negros

Estudante cega se prepara para o Enem e relata dificuldades para estudar

Beatriz Rodrigues, 25 anos, nasceu cega com uma doença chamada glaucoma congênito, que aumenta a pressão do olho e pressiona o nervo óptico, levando à cegueira. Atualmente Beatriz se prepara o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) na Associação dos Cegos do Piauí (ACEP) e pretende cursas letras português ou pedagogia. "Eu estou me preparando aqui

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

e professores permanecem dois meses na escola e um mês em sua comunidade. Durante o tempo que ficam na escola, dormem em redes, e acordam cedo para tomar banho no rio. Segundo a crença dos antigos, não se pode comer sem banhar-se antes. As aulas, muitas ministradas por outros jovens que se formaram na Pamáali, abordam português, matemática, ciências, informática

Novo Ensino Médio deve chegar a 270 escolas já em 2019

escolhido entre cinco áreas: português e matemática, obrigatórios a todos, e ciências humanas, ciências da natureza e ensino profissionalizante. "O objetivo é testar as dificuldade de cada unidade federativa na implementação das mudanças. Por isso, as secretarias terão de escolher as escolas que considerarem mais representativas de sua realidade", diz Pereira

“Estamos discutindo a BNCC com quem quer discuti-la”, afirma ministro da Educação

apenas as disciplinas de Português e Matemática. As demais, como História, Geografia e Biologia aparecerão dentro das áreas de conhecimento, de forma interdisciplinar. O texto também prevê que 40% da carga horária da etapa seja destinada ao aprofundamento em áreas específicas optativas, via itinerários formativos em Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza

Mesmo com pressão popular, governo não recua com Base do Ensino Médio

apenas as disciplinas de Português e Matemática. As demais, como História, Geografia e Biologia aparecerão dentro das áreas de conhecimento, de forma interdisciplinar. O texto também prevê que 40% da carga horária da etapa seja destinada ao aprofundamento em áreas específicas optativas, via itinerários formativos em Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza

José Pacheco lança livro sobre a BNCC

José Pacheco, fundador da Escola da Ponte e co-criador da EcoHabitare Projetos, lança o livro Reconfigurar a escola, transformar a educação, que analisa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Leia + Especial: Educação Integral & BNCC A obra é fruto de um estudo profundo que o educador português, hoje dedicado a estudar a escola brasileira, fez sobre

14º Seminário Internacional de Avaliação - Avaliação e transformações sociais - parte 2

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do 3° setor e do governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta 2ª parte, continua-se o debate sobre elementos e características das ava...

14º Seminário Internacional de Avaliação - Pensamento avaliativo e transformação social 2

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do 3° setor, governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta 2ª parte, Michael Patton continua a discussão sobre pensamento avaliativo e ...

14º Seminário Internacional de Avaliação - Avaliação e transformações sociais - parte 1

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do 3° setor e do governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta videoconferência, discutem-se os elementos e as características das aval...

14º Seminário Internacional de Avaliação - Pensamento avaliativo e transformação social 1

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do terceiro setor, do governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta videoconferência, Michael Patton discute pensamento avaliativo e tr...

Para que a Educação seja, de fato, prioridade

escolar têm acesso à escola), mas permanece o imenso desafio da aprendizagem. De cada cem estudantes que ingressam na escola, 86 concluem o Ensino Fundamental I. Desses, 54,4% têm aprendizagem adequada de português, e 49,9%, de matemática. No Ensino Médio, de cada cem, 59 concluem a jornada, sendo que 27,5% possuem aprendizagem adequada de português, e apenas 7,3

Partidos se posicionam sobre educação nas eleições de 2018

é que hoje, ao final da Educação Básica, apenas 59% dos jovens concluem o Ensino Médio e, destes, 27,5% sabem o adequado de Português, e 7% de Matemática. O foco do governo deveria ser melhorar o aprendizado dos alunos respeitando seus direitos individuais. A sociedade está se desenvolvendo, os costumes se transformam, esse debate vai ser incorporado e ao longo

Escolas brasileiras precisam deixar de lado a receita de bolo para ensinar ciências

uma linguagem de programação simples (Ink) que foi testada em muitas escolas públicas da Califórnia (EUA)”, diz Blikstein. “Ele chama isso de multialfabetização. Você aprende a contar histórias, a língua e também as ciências da computação. A ideia é trazer isso para o Brasil (traduzido para o Português) e ensinar computação de uma forma que não seja tecnicista

Infraestrutura e gestão

No programa Educação na Veia, o educador Rafael Parente traz discussões da área da educação com as missões: aumentar a valorização da educação, o reconhecimento do trabalho dos professores e dar voz a todos os atores de comunidades escolares. Neste episódio, apresentador e participantes discutem sobre a influência da infraestrutura das escolas para o trabal...