Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

. Por isso mesmo uma máxima do autor seria, então, “fale sobre sua aldeia e falará sobre o mundo”. Sem dúvida, o pensamento do autor pode ser interessante para discutirmos as tensões entre o local e o global, assim como o particular e o universal. Aqui, vamos utilizar essa perspectiva para discutir exatamente essas dimensões na constituição dos currículos escolares. Isso porque desde

Educação financeira é algo que se aprende na escola

Visão de futuro. Sofia: “Sempre penso antes no que realmente quero” - Edilson Dantas / Agência O Globo SÃO PAULO - Sofia Gonçalves, de 16 anos, trabalha em um bufê infantil nos fins de semana. Por evento, ela ganha cerca de R$ 40. Mas, antes de começar a gastar esse dinheiro, ela primeiro guardou o equivalente a dois fins de semana de trabalho. Nas aulas de ...

Análise de imprensa – Abril de 2018

do CENPEC, explicou: “A prática docente e a sua formação não vão nessa direção da interdisciplinaridade. A formação inicial e continuada é disciplinar, bem como a distribuição das aulas e recursos oferecidos pela sala de aula. Corremos um risco muito grande de ficarmos ainda mais reféns do livro didático”. Outros aspectos do currículo do Ensino Médio

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) é editada, desde 1944, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Publica artigos originais que contribuem para a construção do conhecimento na área da Educação. A revista também publica relatórios e revisões de experiência a fim de contribuir para impulsionar e divu...

Laicidade, ensino religioso e religiosidade na escola pública brasileira: questionamentos e reflexões

O artigo analisa a compreensão sobre laicidade, a partir do seu debate na escola pública brasileira, realizando um estudo de campo em uma escola municipal de Santo André - SP. Reflete-se sobre o propósito e o lugar da disciplina Ensino Religioso como integrante do currículo escolar no Ensino Fundamental. Conclui-se a necessidade de o Estado apropriar

Educação financeira na sala de aula é investir na vida fora da escola

Nos próximos dois anos, a educação financeira deve chegar às salas de aula de todo país. Com a homologação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o assunto agora está entre os temas transversais que irão compor os currículos de redes e escolas. Apesar de ser destacado explicitamente apenas na área de matemática, a proposta do documento é que estados

Educação e violência, desarmando os espíritos e a exclusão

de vulnerabilidade. O desafiador é assegurar excelência com equidade para todos, o que demanda atenção ao que mais impacta a educação, fora a escolaridade dos pais, a presença de bons professores em todas as salas de aula. Para tanto, precisamos de currículos relevantes e contemporâneos, uma formação de professores que de fato prepare para a prática profissional, maior

Base curricular do ensino médio será entregue ao CNE na semana que vem

para colher sugestões para a nova base. O documento, que servirá para orientar os currículos da educação básica, estabelecerá conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam. A expectativa é que esse currículo esteja pronto para ser aplicado nas escolas no ano que vem. A BNCC para a educação infantil e o ensino fundamental

Parceria entre MEC e CGU incentivará ensino de ética e cidadania na rede pública

O Ministério da Transparência e Controladoria-Geral da União (CGU) e o Ministério da Educação (MEC) lançaram hoje (28) parceria para difundir entre os alunos do ensino fundamental (1º ao 9º ano) das escolas públicas temas de ética e cidadania de forma contínua. A ideia é disseminar valores relacionados à democracia, participação social, responsabilidade cida...

Proposta de reforma pode tirar jovens da escola por dois dias na semana

-se na própria reforma do ensino médio. “Embora ela parta do pressuposto da ampliação progressiva da carga horária na etapa, provoca o reducionismo curricular.” A reforma estabelece um teto para o cumprimento dos conteúdos da Base Nacional Comum Curricular no currículo do ensino médio de 1,8 mil horas, o que equivale a 60% do tempo total da etapa. Os outros 40% ficariam

"Educação de adultos a distância só vai gerar exclusão"

EBC Segundo Catelli, o País precisa qualificar a EJA e garanti-la como um direito a jovens e adultos exclusos dos sistemas educacionais A proposta em discussão no Conselho Nacional de Educação - que prevê a oferta a distância de 40% do currículo do Ensino Médio - também pretende direcionar totalmente a Educação de Jovens e Adultos para este modelo. Só

Comitê vai trabalhar pela implementação da Base Nacional Comum Curricular

formativos, como oficinas e seminários, contratação de consultores que vão auxiliar na redação dos currículos, e impressão dos currículos. Composição – Fazem parte do Comitê, representando o MEC, o titular da Secretaria de Educação Básica (SEB), Rossieli Soares da Silva, que o preside, e a secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão

Escolas públicas empoderam alunos com projetos de equidade racial e de gênero

e de caminhadas pelas ruas da cidade para denunciar a violência contra a mulher, o projeto extrapolou os muros da escola e passou a organizar aulas de teatro em uma comunidade assentada próxima à unidade. Para debater sobre o tema, as questões raciais e de gênero se tornaram prioridade no cotidiano escolar. “O projeto precisou fazer parte do currículo da escola. Não

O futuro da educação brasileira: como implementar BNCC no ensino médio?

e redigida. Mas precisamos refletir como será a implementação desta nova proposta antes da aprovação do documento. Na teoria a proposta faz sentido. Mas como será a implementação desta diretriz? Os governos locais terão autonomia e serão os responsáveis por elaborar os currículos a partir desta Base aprovada. Uma preocupação que temos é que as decisões poderão ser

Comitê especial orientará implementação da nova Base Curricular nas escolas até 2020

Um comitê especial anunciado nesta sexta-feira (23) irá acompanhar a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas escolas e redes de ensino. O objetivo é que o grupo de profissionais proponha debates, convide especialistas para discussões e oriente ações do governo até 31 de dezembro de 2020. A informação foi publicada no Diário Oficial da Uniã...

Acordo de cooperação técnica fortalece boas práticas étnico-raciais nas escolas

. “Esta parceria entre o MEC e o MDH, através da Secadi e da Seppir, é importante para reafirmar junto ao sistema de ensino os compromissos de disseminar a cultura e a história afro-brasileira nos currículos da educação básica”, completou. Assessoria de Comunicação Social - MEC (22.03.2018)

Premiado espetáculo que aborda o bullying é oferecido ao público e integra currículo flexível do Colégio Rio Branco

e Qualidade 2015 na categoria “Melhor Espetáculo Jovem” e também aos Melhores de 2015. Depois da peça, os alunos do CRB trabalharão o tema em sala de aula, com o objetivo de trazer a discussão para o currículo escolar com aprofundamento e abordagem interdisciplinar. Essa é mais uma ação do Colégio Rio Branco, que além de integrar uma perspectiva pedagógica a ser

Escolas devem preparar alunos para demandas do futuro do trabalho

O relatório do McKinsey Global Institute "Tecnologias Disruptivas: Avanços que Irão Transformar a Vida, os Negócios e a Economia Global" aponta que apenas 31% dos empregadores no Brasil concordam que os novos profissionais estão preparados para o mercado de trabalho. Quando comparamos esse dado ao fato de que, segundo levantamento do Institute for the Future...

Um quarto das escolas públicas não aborda o racismo em atividades extras na sala de aula

um evento no Sesc 24 de Maio, no Centro de São Paulo, para debater os resultados da lei, com a presença da professora Petronilha Gonçalves, uma das responsáveis pela criação da lei, e da atriz Taís Araújo. Desde 2003, todas as escolas são obrigadas por lei a ter, no currículo do ensino fundamental e médio, o ensino de história e cultura afro-brasileiras. Porém

Com educação a distância, Temer quer privatizar ensino médio

para o mundo do trabalho), Temer optou por transformá-lo em mero estágio de formação de mão de obra, esvaziando-o de todos os conteúdos necessários à formação integral de nossos jovens para o pleno exercício da cidadania. A Reforma do Ensino Médio nega aos estudantes o direito de acesso ao conhecimento historicamente acumulado, retirando do currículo a obrigatoriedade