É um equívoco utilizar unidades de saúde para atender a Educação Infantil?

infantil e da responsabilidade do Estado em promovê-la em instituições educacionais de oferta pública, gratuita, laica, inclusiva e de qualidade social. Também menciona o Plano Nacional de Educação (PNE) que prevê entre suas metas educacionais a expansão das redes públicas de educação infantil segundo padrão nacional de qualidade, bem como a garantia de atendimento

Município de Uberlândia se filia a entidade nacional que visa ampliar políticas públicas para a educação

projetos e diretrizes de programas como o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) Plano Nacional de Educação (PNE), Base Nacional Comum Curricular (BNCC), entre outros.

Educação Infantil e gestão integral: das escolas às políticas públicas

reforçou, ainda, que educação não se faz sem uma parceria com a família, e que o papel do professor é seguir as crianças — e não o contrário. “Nós esperamos que as crianças se ajustem a um modelo que é um só para todo mundo. Por isso, é preciso seguir a criança, a pedagogia da participação, da escuta e da sensibilidade, e não só os planos e metas”. Educação

Professores decidem manter protesto na reitora da Unimontes, em Montes Claros, até pagamento de salários cortados

a reestruturação do plano de carreira e acordo firmado em 2016. Segundo a Associação dos Docentes da Unimontes (Adunimontes), a universidade cortou os salários dos professores que participam da greve; cerca de 320 docentes aderiram ao movimento. Nesta quarta-feira, a secretaria de Estado de Planejamento e Gestão (Seplag) emitiu termo de compromisso para pagamento, em folha

Igualdade de gênero na Educação: por que ainda é importante falar sobre isso?

em suas vidas – por exemplo, elas são as maiores vítimas de violência sexual; e podem ter limitados os seus caminhos profissionais – conforme relatório do Fórum Econômico Mundial, elas representam somente 6% das diretoras-executivas no mundo. No Brasil, as mulheres ganham, em média, 25% menos do que os homens. O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê estratégias

Novo currículo do ensino médio exigirá mudança na formação do professor

o que é obrigatório ou não e deixar mais clara e objetiva a redação das habilidades previstas para serem alcançadas pelos alunos. “Há uma impressão que o ensino médio está 'menor' pela falta de objetividade nas habilidades, é muito dependente da implementação pelos estados, não há um plano de implementação progressiva que ajude as redes a se ajustarem”, diz. No entanto

MEC cria programa de apoio à implementação da Base Nacional do ensino fundamental

de compromisso e apresentar um plano de trabalho. Segundo a portaria, a assistência financeira será proporcional à quantidade de estabelecimentos estaduais e municipais públicos de educação infantil e ensino fundamental em cada estado, segundo dados do último censo escolar.

Estados temem falta de verba para treinar professor em novas regras do ensino médio

, Mendonça Filho, entregou a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio ao Conselho Nacional de Educação (CNE), que vai passar por audiências e debates antes ser finalizada. Depois disso, ela será votada no Conselho Nacional de Educação (CNE) e homologado pelo MEC. A entrega do documento, cuja elaboração era prevista no Plano Nacional de Educação de 2014

Governo do MA cumpre apenas em parte promessa de valorizar professores

concursos públicos, além da unificação sob regime de 40 horas para professores com duas matrículas de 20 horas. O plano de carreira dos professores no Maranhão prevê uma progressão automática de nível de carreira a cada quatro anos trabalhados. Essa progressão implica em um adicional de 5% ao salário. Oliveira afirmou que o governo realizou a recomposição

Seduc propõe reajuste de 15% e promoção de 3,5 mil professores e pedagogos

a promoção vertical de 3,5 mil professores e pedagogos, além de revisão das promoções horizontais e do plano de cargos e salários. Na segunda-feira (3), professores do Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado do Amazonas (Sinteam) e do Sindicato dos Professores e Pedagogos de Manaus (Asprom Sindical) decidiram não aceitar a contraproposta do governo

Professores de todo Brasil discutem os rumos da formação de professores em Fórum na UFPA

acabar com a formação presencial por meio do Parfor. De acordo com a organização do evento, além dos coordenadores do programa nas instituições de ensino, participam do evento secretários de educação e pessoas envolvidas com a formação docente. “Vamos discutir políticas para a formação docente em exercício da Educação Básica e cumprimento da Meta 15 do Plano

Artigo: Uma educação com mais sentido para os jovens

de Estado, prevista em leis desde 1988, e em elaboração desde o Plano Nacional de Educação de 2014, a BNCC traz os conhecimentos e habilidades essenciais que todos os alunos têm o direito de aprender na Educação Básica. O documento começou a ser elaborado em 2015, em um processo democrático que abriu espaços para ouvir toda a sociedade em diversas consultas públicas

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

.2014 Plano Nacional de Educação prevê que o governo crie a base set a dez.2015 MEC apresenta 1ª versão e abre consulta pública mai.2016 MEC apresenta 2ª versão e a envia ao CNE e aos estados set.2016 Temer publica reforma do ensino médio, adiando a base desta etapa abr.2017 MEC apresenta 3ª versão (ensinos infantil e fundamental) ao CNE nov.2017 Após sugestões

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

e adaptação dos currículos. Os currículos podem indicar metodologias de ensino, abordagens pedagógicas e avaliações, incluindo elementos da diversidade local HISTÓRICO E PRAZOS jun.2014 Plano Nacional de Educação prevê que o governo crie a base set a dez.2015 MEC apresenta 1ª versão e abre consulta pública mai.2016 MEC apresenta 2ª versão e a envia ao CNE

Plataforma traz relatos de práticas conectadas às Competências Gerais da Base

que estiveram entre os finalistas regionais do prêmio. Até esta segunda-feira (2) oito experiências já estão disponíveis na Plataforma Integrada, número que deve crescer nas próximas semanas. “Em todas as conversas com o MEC, o projeto foi pensado para reunir materiais que inspirem, e não planos de aula ou receitas que podem ser implantadas em escolas. Tudo para mostrar que o trabalho

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

que, mesmo quando adeptos às vertentes da pedagogia crítica de Paulo Freire (1921-1997), não conseguem construir planos de trabalho capazes de acessar e de atingir certos conhecimentos matemáticos partindo da realidade dos educandos. Constituição dos currículos escolares Lidar com esse desafio tem sido uma das preocupações das formações iniciais de professores que pretendem

As leis de gestão democrática da Educação nos estados brasileiros

Neste artigo, analisou-se o panorama nacional referente à normatização da gestão democrática da educação, em diálogo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e com o artigo 9º da Lei do Plano Nacional de Educação 2014-2024. Os resultados mostram que apenas 11 estados da federação e o Distrito Federal possuem leis próprias de gestão democrática

Educação financeira na sala de aula é investir na vida fora da escola

financeira”, exemplifica. Educação financeira na prática Na rede estadual do Tocantins, a educação financeira já é uma realidade presente no dia a dia das escolas. Além do tema estar presente no Plano Estadual de Educação, toda a educação básica participa de um programa que inclui material didático específico para estudantes e professores. “Temos um documento

Lições de quem fez o Enem várias vezes para praticar

vista como uma segunda etapa no caminho até a universidade. Agora, o plano de estudos deve avaliar atitudes que atrapalharam no ano anterior, escolher uma estratégia de prova e praticar atividades extras relaxantes — conclui Thais. Renato Pellizzari é coordenador de vestibular do Colégio Qi, onde Mariana Masello se preparou para o Enem. Para o educador, um ano

De volta para minha escola

Foto: Unsplash Para milhares de meninos e meninas, o ano letivo ainda não começou – e nem vai. Eles fazem parte dos Documento 2,5 milhões de crianças e adolescentes entre 4 a 17 que estão fora da escola, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) de 2015. Para reverter esse cenário, o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece a estratégia