Justiça suspende instalação da primeira escola cívico-militar do Estado em Sorocaba

SOROCABA - Um dia depois da instalação oficial, a Justiça suspendeu nesta terça-feira, 18, a instalação da que seria a primeira escola cívico-militar do Estado, em Sorocaba, interior de São Paulo. A unidade funcionaria com 423 alunos do ensino fundamental 2 na Escola Municipal Matheus Maylasky, que tem um total de 875 estudantes. A juíza Erna Thecla Maria

Prêmio Educação Infantil: conheça duas boas práticas pedagógicas realizadas na pandemia

Quando o ensino remoto emergencial teve início no Brasil, os professores precisaram reinventar seu trabalho pedagógico para que ele continuasse a fazer sentido nesse novo formato, um desafio especialmente maior para a Educação Infantil, que não comporta aulas e depende inteiramente da mediação das famílias. Para reconhecer o empenho dos educadores nessa

Infância e seu desenvolvimento, onde tudo começa

Autonomia, pensamento crítico e científico são desenvolvidos já na educação infantil. Saiba um pouco sobre esses primeiros anos de vida e a importância da escola fugir de um ensino mecânico Por Sonia Barreira*: Muito tem se falado sobre a educação e os impactos neste período de pandemia, como a falta que a escola vem fazendo na vida das crianças e jovens

Para 46%, escolas deveriam ficar fechadas durante toda a pandemia, aponta Datafolha

%) dos que cursaram até o ensino fundamental são a favor do fechamento de escolas durante o período de quarentena imposto pelo coronavírus. Esse índice cai a 41% entre os com nível superior. A opção pelo fechamento de escolas também é majoritária na parcela com renda mensal familiar de até dois salários mínimos, com 48% —taxa que cai a 33% nos com renda de cinco até dez

Pesquisa: pandemia afetou de forma negativa vida de meninas e jovens

que participaram do estudo, que também incluiu meninas da Austrália, do Egito, Equador, da Espanha, dos Estados Unidos, da Etiópia, França, de Gana, da Índia, de Moçambique, da Nicarágua, do Vietnã e de Zâmbia. A solidão e as responsabilidades domésticas também interferiram na capacidade das meninas de acompanhar o ensino a distância enquanto as escolas e faculdades

Jovens dizem que educação foi a área mais afetada durante pandemia

que participaram do estudo, que também incluiu meninas da Austrália, do Egito, Equador, da Espanha, dos Estados Unidos, da Etiópia, França, de Gana, da Índia, de Moçambique, da Nicarágua, do Vietnã e de Zâmbia. A solidão e as responsabilidades domésticas também interferiram na capacidade das meninas de acompanhar o ensino a distância enquanto as escolas e faculdades

‘Homeschooling’ – riscos para a realidade brasileira

pela suspensão das aulas presenciais – que já dura mais de um ano – sejam reduzidos. Pesquisas realizadas pelo Datafolha a pedido de Itaú Social, Fundação Lemann e Imaginable Future apontam que 65% das famílias acreditam que as crianças da pré-escola terão o seu desenvolvimento comprometido, enquanto 69% creem que os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental

Primeira escola cívico-militar paulista é instalada com polêmica em Sorocaba

definitiva. Os trabalhos de transição tiveram início há duas semanas de forma remota. O retorno às aulas presenciais na rede municipal de ensino está previsto para 31 de maio, com 35% da capacidade. A Maylasky atende 875 estudantes de 7 a 14 anos, mas apenas 423 alunos do ensino fundamental 2, com idades entre 11 e 14 anos, terão aulas e atividades de acordo

Primeira escola cívico-militar paulista é instalada com polêmica em Sorocaba

definitiva. Os trabalhos de transição tiveram início há duas semanas de forma remota. O retorno às aulas presenciais na rede municipal de ensino está previsto para 31 de maio, com 35% da capacidade. A Maylasky atende 875 estudantes de 7 a 14 anos, mas apenas 423 alunos do ensino fundamental 2, com idades entre 11 e 14 anos, terão aulas e atividades de acordo

Conheça 10 livros sobre diversidade sexual para ler com as crianças no Dia Contra a Homofobia

das Famílias Um belo livro, que gerou recentemente uma discussão entre pais e escola quando ele foi adotado para ser lido por crianças do 1º ano do Ensino Fundamental. O Grande Maravilhoso Livro das Famílias (Edições SM; 40 págs.; R$ 51), de Ros Asquith e Mary Hoffman, é um retrato sensível e bem-humorado de diferentes experiências familiares a partir de elementos

Projeto de educação domiciliar exige que um dos responsáveis pelo aluno tenha diploma de ensino superior

o monitoramento da aprendizagem. Segundo o projeto, as avaliações periódicas serão bimestrais (para educação infantil) ou anuais (para ensino fundamental ou médio). Caso o estudante seja reprovado por dois anos consecutivos, perderá o direito ao "homeschooling". O tema é considerado prioritário no governo Bolsonaro, mesmo diante de problemas educacionais que afetam grupos

Projeto de ensino domiciliar prevê perda de direito em caso de reprovações

da educação básica devem aprender). Os estudantes dessa modalidade deverão passar por avaliação anual. Se o aluno reprovar em dois anos consecutivos, ou em três não consecutivos, a família perderá esse direito. Militantes da modalidade também não queriam essa previsão. No caso da avaliação, a periodicidade anual vale para o ensino fundamental e médio (dos 6 aos 17

O Inep que o Brasil precisa

Três recentes celeumas envolvendo o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), autarquia do Ministério da Educação, acenderam o alerta de pesquisadores, educadores, gestores públicos e comunidade acadêmica. São elas: a não realização do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) neste ano, a obstrução da publicação

Como estimular a leitura na alfabetização

! Mara Mansani Mara Mansani é professora há 34 anos, lecionou em vários segmentos, da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, passando também pela Educação de Jovens e Adultos (EJA). Em 2006, teve dois projetos de Educação Ambiental para o Ensino Básico publicados pela ONG WWF, no livro "Muda o Mundo, Raimundo". Em 2014, recebeu o Prêmio Educador Nota

Projeto incentiva crianças e adolescentes a criar propostas de políticas públicas para a cidade

. "Eu me sinto um adulto. Acho que sou importante, cada vez mais", comemora. O impacto já pode ser percebido nos jovens, como o Marcos Bianchini, que hoje está em uma escola técnica do ensino médio, mas participou do projeto quando era aluno do 9º ano do ensino fundamental na Escola Estadual Raul Cortez. "Quando era mais novo, ou até uns anos atrás, eu pensava: tudo bem

Qual o papel do vínculo entre aluno e professor em tempos de ensino híbrido?

"Os efeitos das relações professor-aluno: resultados sociais e acadêmicos de alunos de baixa renda nos Ensinos Fundamental e Médio", estudantes que desenvolvem relacionamentos positivos com seus professores encontram neles a base segura a partir da qual podem explorar a sala de aula e o ambiente escolar para enfrentar novos desafios acadêmicos e se desenvolver

O futuro começa hoje

anos e agora já atinge todo o Ensino Fundamental I, do 1º ao 5º ano. Outra vantagem da adoção das atividades digitais é que a área geográfica abrangida também pode ser ampliada com mais facilidade – tanto que o programa está chegando à Bahia, quarto estado a ser contemplado, inicialmente nos municípios de Salvador e Lauro de Freitas, por meio da CCR Metrô Bahia

Nova regra libera mais recursos para educação pública

das 440 escolas da rede capixaba de ensino. Outro programa já definido é a compra de 60 mil chromebooks para alunos do fim do ensino fundamental II e do ensino médio, além de pagamento, para cada professor da rede pública estadual, de R$ 5 mil destinados à compra de computadores. Tanto Alagoas quanto Espírito Santo, segundo os secretários, devem manter cumprimento

Com mais aulas gravadas, cresce a turma que assiste à lição no modo rápido

ou da dificuldade da matéria, mas, segundo o estudo, o recomendável é parar no 1,5x. Gabriela Catão, 24 anos, estudante de ciências fundamentais para saúde da Universidade de São Paulo (USP), procura adequar a velocidade à cadência de fala dos professores e à complexidade dos temas, e ressalta uma vantagem extra na aceleração: poder ficar menos tempo na frente da tela

Ensino híbrido é só mais um passo de um caminho sem volta

de Aprendizagem Criativa (RBAC), a plenária dessa quarta-feira, 12, da 2ª Jornada Bett Online, discutiu os desafios e as possíveis abordagens educativas para o ensino híbrido, principalmente neste momento em que estudantes e professores passam a voltar gradualmente para a sala de aula. A principal defesa dos ministrantes dentro do tema, é a integração do digital