São Paulo: 62% dos alunos da rede municipal voltaram às aulas nesta semana

as unidades públicas quanto privadas estão liberadas para receber até 100% dos alunos, desde que sigam os protocolos de segurança, como o distanciamento de um metro entre as carteiras, uso de máscara e álcool em gel, além de higienização dos ambientes. Na capital, os estudantes matriculados nas escolas de ensino fundamental e médio voltaram a ser atendidos na forma

Alunos de MT têm baixo grau de aprendizado em português e matemática, diz Anuário

de alunos do 3º ano do Ensino Médio da rede estadual com aprendizagem adequada no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é de 18,7% em língua portuguesa e 2,5% em matemática. O recorte é em relação ao ano de 2017. A nota no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é 3,2. No Ensino Fundamental, o percentual de aprendizagem adequada na rede

Volta às aulas presenciais: como lidar com a expectativa

, Marcio Willyans Ribeiro, é compreender que a adaptação ocorrerá gradualmente para os estudantes. Neste processo, além de todo o apoio e acompanhamento dos professores, a presença e sensibilidade das famílias é fundamental para manter um ambiente amistoso de diálogo e estímulo. "Na medida em que os estudantes percebem a sintonia entre escola e família se constrói

Retomada das aulas: antes tarde do que nunca

da pandemia, pelo país inteiro, as salas de aula amanheceram com as luzes acesas e as portas abertas, prontas para receber os 47,2 milhões de alunos do ciclo básico. Das 27 unidades da federação, até o final do mês, só Roraima não terá aderido a esse movimento de reabertura e manterá o ensino remoto. Cada estado seguirá um plano próprio para a retomada

Licenciaturas terão um ano para adequação a novas diretrizes curriculares

Nacional Comum Curricular (BNCC), que define o mínimo que deverá ser aprendido pelos estudantes de todo o país no ensino infantil, fundamental e médio. A implementação da BNCC também está em curso nas escolas de todo o país. O parecer aprovado pelo CNE segue agora para homologação do MEC.

Licenciaturas terão mais um ano para atualizar os currículos

Nacional Comum Curricular (BNCC), que define o mínimo que deverá ser aprendido pelos estudantes de todo o país no ensino infantil, fundamental e médio. A implementação da BNCC também está em curso nas escolas de todo o país. O parecer aprovado pelo CNE segue agora para homologação do MEC. Edição: Fábio Massalli

Volta às aulas: servidores da rede estadual de educação no Centro-Oeste aderem a 'greve sanitária' no retorno do 2º semestre letivo

e do 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio podem voltar às aulas presenciais. Nas cidade que estão na Onda Vermelha, as atividades estão autorizadas apenas para estudantes até o 5º ano. A rede estadual realizou o recesso escolar entre os dias 19 de julho e 2 de agosto. O segundo semestre começou nesta terça-feira (3), e o ano letivo será

Plataforma de educação Geekie One é material didático mais bem-avaliado do país

, com certeza saiu na frente na hora de contornar a crise." O Diagnóstico Nacional da Educação foi construído com dados de diferentes segmentos de alunos, distribuídos entre Ensino Fundamental I (41,6%), Ensino Fundamental II (28,7%), Infantil (16,9%) e Ensino Médio (11,8%). O tamanho das escolas também contou com uma base variada: desde 47,5% de escolas médias até 1,3

Morte de adolescente reacende debate sobre exposição digital

sobre discursos de ódio, como racismo e homofobia, e direitos humanos. Tais questionamentos envolvem competências de comunicação, pensamento crítico e cultura digital, presentes na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), o que as tornam temas obrigatórios no ensino fundamental e médio. As cartilhas e materiais da SaferNet Brasil e do Núcleo de Informação

Estudantes e especialistas questionam educação do ensino médio voltada quase que exclusivamente para prova do Enem

economista e gestor financeiro. Na internet, ele é conhecido como "kid investor". Empreendedor, aos 11 anos Felipe criou uma empresa e, atualmente, é sócio-fundador de três startups. Ele cursa o 8º ano do ensino fundamental e reconhece que mesmo quem ainda não chegou no ensino médio também já percebeu a pressão que as escolas fazem para a aprovação no Enem. "Hoje

Enem e Vestibulares: confira 5 atualidades que podem cair

Olimpíadas e a geopolítica envolvida no evento, as novas páginas no conflito Israel e Palestina e os muitos desdobramentos da pandemia da Covid-19 estão entre as atualidades que podem aparecer nos principais vestibulares do País e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) neste ano. A projeção é do professor de Geografia do Colégio e Curso Pré-Vestibular

Estados se dividem entre retorno total das aulas e ensinos híbrido e remoto

municipal de Fortaleza também começou o período sem aulas presenciais, na última quinta (29), mas deve demorar mais para retornar. A expectativa é que isso aconteça apenas a partir de 8 de setembro e de forma escalonada, primeiro com algumas turmas dos ensinos infantil e fundamental. As aulas na rede pública estadual de Minas Gerais foram retomadas nesta terça-feira

Avaliação diagnóstica ganha ainda mais importância no planejamento do segundo semestre

de Medeiros atua há 18 anos com Ensino Fundamental 1 na rede municipal de Rancharia (SP), localizada a 508 km da capital paulista (SP), e possui uma experiência recente com avaliação diagnóstica. Ela, que trabalhava até o ano passado com 4º e 5º anos na Escola Municipal Lázara Nogueira Severo Lins, e atualmente é supervisora de Ensino Fundamental na cidade, conta

A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

. Curso gratuito: Formação de professores para o ensino híbrido Neste curso, apresentaremos aos gestores a importância da formação de professores para trabalhar com o ensino híbrido utilizando metodologias inovadoras, que ajudem os alunos a vencerem suas dificuldades coletivas e individuais saiba mais sobre o curso aqui Hoje 30% das escolas públicas brasileiras

Estados e municípios reduziram investimentos em educação em R$ 21 bi em 2020

da aprendizagem dos alunos, um processo de recuperação. E, agora, inclusive, aumentar a oferta de escolas em tempo integral seria fundamental para acelerar a recuperação da educação agora nos próximos meses", explicou a presidente Priscila Cruz. "O investimento para que haja a formação de professores, para que a gente pudesse ter tido um ensino remoto mais eficiente

Pandemia impactou renda de 59% dos moradores do Nordeste e afetou mais os jovens e pobres, diz Sudene

adultos com idades entre 31 e 40 anos foram os que mais perderam renda. De todos os entrevistados nessa faixa etária, 67% foram afetados. Entre as pessoas que estudaram até o ensino médio, 60% delas foram impactados. Além disso, 60% das pessoas que recebem até um salário mínimo perderam renda. A pandemia modificou a forma de trabalhar devido às restrições

Investimento em ensino médio integral reduz matrículas no fundamental

O Brasil teve uma queda de 9% nas matrículas de tempo integral na educação básica do ano passado em comparação com 2019. O ensino fundamental 2 concentrou a maior diminuição, segundo dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2020, divulgado hoje pelo movimento Todos pela Educação em parceria com a editora Moderna. Além de uma carga horária maior

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

com a publicação, a diminuição do número de matrículas está concentrada no ensino fundamental. Desde 2015, a etapa perdeu 63% de alunos estudando mais de sete horas por dia entre o 1º e 5º ano e 55% entre o 6º e o 9º ano. Já a educação infantil cresceu 13% e no ensino médio a taxa dobrou, atingindo 103%. — Isso aconteceu por conta do encolhimento do Mais Educação (programa

Alunos da rede municipal de ensino voltam às escolas e têm cartão-alimentação suspenso com retorno da merenda

diário de funcionamento: Ensino Fundamental: Até 50% da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja Até 75% da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela Até 100% da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde. Ensino Médio: Até 40% da capacidade de atendimento da unidade

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

retomaram este ano alguma atividade presencial. Os demais estados ainda estão sem definição. As redes públicas estaduais concentram as matrículas do ensino médio e dos anos finais do ensino fundamental, do sexto ao nono ano. Entre as redes municipais, o último balanço divulgado pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) mostrou que cerca