Todos por um Fundeb mais justo e solidário

de Educação (PMEs) no País inteiro. De forma inescapável, o novo capítulo do Fundeb requer também uma participação financeira maior da União. Mesmo com as duas mudanças no modelo de redistribuição citadas acima, o valor médio para investimento anual por aluno nos 500 municípios mais pobres ainda seria de apenas R$ 5 mil, atualizado para 2019, quantia insuficiente

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

de sustentabilidade, para forjar essa identidade. Estávamos com a faca e o queijo na mão para termos a primeira estrutura do nosso PPP em duas semanas, caso fôssemos gestores centralizadores, ou o projeto político pedagógico não demandasse uma elaboração democrática. Porém, a ideia de um espaço escolar baseado na sustentabilidade era apenas a visão da direção. Era necessário

'Diário de Escola': Maior Ideb de SP entre escolas públicas, colégio promove leitura e assembleias com participação de alunos

a participação da comunidade escolar na gestão das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são alguns exemplos. A diretora da escola, Solange Soares, explica sobre a necessidade de fazer das crianças pessoas com senso crítico mais apurado. "Não tem mágica aqui na escola. É assim, um comprometimento de todos, a participação dos pais. É um conjunto. Porque

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

, tem que ser assim com os alunos", explica José. A equipe atua em tempo integral na escola e incentiva o protagonismo dos estudantes. Os jovens têm reuniões mensais com o diretor para lidar com problemas, questionar, discutir sobre a condução da escola. "Incentivamos a participação democrática." Há dois modelos de tutoria, uma coletiva, em que cada tutor acompanha 20

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

, responsabilidade, tratamento humano, igualitário, gentil, tem que ser assim com os alunos", explica José. A equipe atua em tempo integral na escola e incentiva o protagonismo dos estudantes. Os jovens têm reuniões mensais com o diretor para lidar com problemas, questionar, discutir sobre a condução da escola. "Incentivamos a participação democrática." Há dois modelos

'Vocês têm de se virar', diz Weintraub sobre Fies a universidades particulares

minutos, Weintraub também criticou a nova proposta que está sendo debatida para o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), principal mecanismo de financiamento do ensino básico do País. O Congresso sugere aumentar a participação da União a esse fundo de 10% do valor total para 40%, o que foi rejeitado pelo MEC. O ministro disse

Escola Cívico-Militar, a constitucionalidade de um sistema que a História consagrou

e de concepções pedagógicas; gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; valorização dos profissionais da educação; gestão democrática do ensino público, na forma da lei e garantia de padrão de qualidade. A Lei de Diretrizes e Bases da educação segue nessa linha conferindo aos sistemas de ensino a competência para definir as normas da gestão democrática

Escolas Cívico-Militares ferem gestão democrática do ensino, diz Copeduc

A Comissão Permanente de Educação (Copeduc) do Grupo Nacional de Direitos Humanos (CNDH), órgão vinculado ao Conselho Nacional de Procuradores-Gerais (CNPG), aprovou nesta sexta-feira, 13, enunciado considerando que o Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares (Pecim) fere os princípios da reserva legal, da gestão democrática do ensino público

Colegiado de procuradores e promotores diz que Programa Nacional de Escolas Cívico Militares de Bolsonaro fere princípio da gestão democrática do ensino

de Escolas Cívico-Militares (Pecim) fere os princípios da reserva legal, da gestão democrática do ensino público e da valorização dos profissionais da educação. O entendimento servirá de base a procuradores e promotores que atuam na área de educação. "Ainda segundo o enunciado, a iniciativa vai contra as previsões da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e do Plano

Laura Mattos: Grupos de WhatsApp de mães e a difícil comunicação entre escolas e famílias

Pode ser escola moderninha, democrática, o que for. Para qualquer uma, mesmo para as que preferem negar, grupos de WhatsApp de mães, dez anos depois da criação do aplicativo, seguem dando dor de cabeça. Não julguemos se são úteis ou não, se é certo ou errado fazer parte, mas é fato que os educadores não morrem de amor por eles. Há ponderações pedagógicas

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

e a metodologia adotada, as escolas cívico-militares de Goiás são reconhecidas em nível nacional como um modelo de grande sucesso. Na gestão compartilhada, cabe à PM a indicação do diretor que, por sua vez, tem autonomia para escolher a equipe gestora. As vagas são distribuídas de forma bastante democrática, por sorteio aberto à comunidade. Os alunos fazem a sua inscrição

Espero tua (re)volta: estudantes do Ofélia participam de sessão especial e debatem filme com especialistas em educação

adolescentes, o longa mostra as ações do movimento estudantil e relata a história da participação de estudantes nos debates das políticas para educação, principalmente no período entre 2013 e 2015. De acordo com o professor de História, Luís Massagardi, que acompanhou os estudantes na sessão, essa saída pedagógica se relaciona diretamente com o tema Identidades

Tudo é política: Jaime Carbonell e a escola democrática e participativa

de engajar a família em seu projeto, o que eu acho que é uma dificuldade e um desafio. Jaume: Sim, eu creio que é importante – e eu defendo – que a escola democrática seja comunitária, que exista uma participação das famílias, claro, e que elas tenham conhecimento, que haja comunicação, informação e um entendimento, uma cumplicidade com o que se fala, o que se faz

'Não permitiremos a abordagem', diz Carlos Moisés sobre identidade de gênero em currículos da educação de SC

. Evidentemente que nós estamos abertos a toda a preocupação da sociedade, em termos do que e como estamos trabalhando em sala de aula. Ações que precisamos atuar, nós o faremos. O que nós esperamos e contamos com a participação da sociedade é para que nos ajude, para que tenhamos nas nossas escolas uma educação de qualidade", explicou. O Currículo Base da Educação

Educação popular

por anseios humanos de liberdade, justiça e igualdade. Também faz parte da Educação Popular garantir uma gestão democrática em todos os espaços. A escola deve, portanto, ser uma instância de participação social de crianças e estudantes, para que eles possam e saibam como exercê-la também na família, na comunidade, nos espaços sagrados e nas instâncias de poder. Saiba

Ibaneis pede desculpas à Câmara após bater boca com deputado por causa de PM na gestão das escolas

que a parte pedagógica das escolas permaneça a cargo dos professores, diretores e orientadores. Já a segurança – incluindo a entrada e a saída dos estudantes – fica com a Polícia Militar, assim como aulas de ética e atividades no contraturno escolar (entenda abaixo). Pais, alunos, professores e estudantes deveriam votar se querem ou não a participação da PM

Só um tsunami da educação pode destruir o atual cenário de ataques

a catástrofe. A onda gigantesca de estudantes, professores, técnicos administrativos e defensores da educação pública, gratuita, democrática e de qualidade socialmente referenciada é, portanto, consequência. Mais: é uma força da natureza, que não se pode conter. No Congresso Extraordinário da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee

Em parte das escolas, não há transparência

"Fiquei muito bem impressionado com as escolas de ensino médio que vi em Sobradinho, Brazlândia, Planaltina. Na minha opinião, as nossas melhores unidades não estão no Plano Piloto" Com a volta às aulas, a Secretaria de Educação elencou, entre as prioridades para o segundo semestre, a revisão da Lei de Gestão Democrática, que prevê a participação de pais

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

a missão e visão institucional em atuações concretas, precisas e não fragmentadas". Desta maneira poderá enfrentar desafios e com o papel destacado para implementar a escola autônoma e democrática, que conforme Fischer e Guimarães (2016, p. 1823) "exige maior envolvimento, maior participação, maior responsabilização dos atores, que passam a coproduzir com a escola

Gestão escolar tem papel decisivo nas políticas de diversidade

quando a gestão é democrática e conta com a participação da comunidade externa à escola. LEIA MAIS Projeto combate bullying nas escolas alemãs, mas crescem agressões contra judeus O grupo gestor tem papel importante no processo de implementação das políticas de diversidade, pois é função dos gestores executar políticas públicas, mediar atividades pedagógicas