Escolas2030 divulga recomendações para políticas públicas por uma educação de qualidade

Básica. Em 2022 são consolidados os resultados de três anos de atuação do Escolas2030 e as Recomendações para políticas públicas são resultado desse trabalho, que envolve também a participação de Secretarias de Educação. Além das duas propostas, o documento apresenta os princípios orientadores das recomendações, ancorados em exemplos concretos do coletivo

Sala de aula: ONG tenta recuperar perdas da pandemia

para o projeto de adoção de escolas. Quando há parcerias com uma rede municipal inteira, outra frente de trabalho da ONG, o retorno chega a ser de R$ 7,17 A Parceiros da Educação é uma das muitas organizações da sociedade civil que passaram, nos últimos anos, a apoiar redes estaduais e municipais de educação no País, o que ajudou numa melhora significativa da qualidade

Comissão de ética arquiva investigação contra presidente do Inep, Danilo Dupas, por assédio moral

) e a Controladoria-Geral da União (CGU), em novembro de 2021. À época, o Ministério da Educação estava sob o comando de Milton Ribeiro. Com relação ao assédio moral, os servidores alegaram que foram submetidos a "procedimentos constrangedores", sobrecarga de trabalho, jornadas acima de oito horas diárias e atuação aos fins de semana, além de "clima de insatisfação

Prévia de programa de governo de Lula destaca combate à corrupção e papel do estado na economia

do teto de gastos e da reforma trabalhista implementada pelo ex-presidente Michel Temer, além da revisão do regime fiscal. O texto defende ainda o fortalecimento dos sindicatos sem a volta do imposto sindical, a construção de um novo sistema de negociação coletiva e especial atenção aos trabalhadores informais e de aplicativos. "O trabalho estará no centro

Ensino melhor, por um país melhor

paulatinamente recuperar espaço que perdeu nos últimos anos no cenário mundial por não conseguir competir com seus principais concorrentes. Há anos entidades do setor industrial vêm dizendo que a produtividade do trabalho é essencial para a recuperação da competitividade que se perde há anos. Trabalhadores com escolaridade elevada e com formação contínua não apenas

Como as escolas ensinam criatividade para as crianças? Pisa avalia isso pela 1ª vez

% dos empregos correm risco de ser totalmente automatizados e 32% mudarão significativamente com o avanço da robótica. Mas não é tão fácil substituir o pensamento criativo por máquinas. O relatório Futuro do Trabalho 2020, do Fórum Econômico Mundial, diz que a criatividade será a quinta habilidade mais requisitada pelo mercado para 2025. Além disso, crianças e jovens

Educação dá voto?

, que melhoram de fato a vida de estudantes, suas famílias e professores, formando jovens para a cidadania e o mundo do trabalho, geralmente reconhecidas por bons indicadores de desempenho educacional. AdChoices ADVERTISING O marco inicial dessa virada de entendimento é difícil de precisar. Talvez o Plano Nacional de Educação, que se tornou lei em 2001. Muito debatido

Inclusão social ainda não foi suficiente para reduzir desigualdade no ensino superior

mais alta. Assim, enquanto o país discute se se deve ou não cobrar de quem pode pagar (e estaria disposto a pagar, se preciso), continuamos a deixar de fora do centro de nossas atenções o jovem que entra precocemente, com formação inadequada e sem chances reais no mercado de trabalho. E dessa forma mantemos o debate sobre ampliação da oferta do ensino profissional

Marcelo Medeiros - Por que investir em educação não é suficiente para reduzir desigualdade

Quase todo o mundo que quer reduzir desigualdades de renda aposta na educação. O caminho é o da igualdade de oportunidades, a partir da lógica de que a educação determina os rendimentos do trabalho. Desse ponto de vista, uma queda na desigualdade educacional reduziria a desigualdade de renda —primeiro, diretamente, ao equalizar a produtividade

Reforma do Ensino Médio trouxe um empobrecimento na formação dos estudantes, diz estudo

e aplicabilidade e conceitos. Estamos falando apenas de uma forma de fazer e não de compreender", acrescenta. Ela também problematiza a falta de formação aos professores para ministrarem aulas de itinerários formativos que, muitas vezes, não coincidem com sua formação. "Se ampliou a quantidade de trabalho dos professores que têm que dar conta de áreas em que eles não são

Reajuste para professores ainda não veio e pode ficar mais distante com mudança no ICMS

total reduz — alerta. Coordenadora da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda diz que o valor de reajuste já está pacificado, por constar em lei federal. — É possível que tenhamos um impacto no financiamento de salários, formação continuada, e condições de trabalho desses profissionais — afirma ela, que critica o projeto que muda o ICMS

"É preciso acreditar na escola pública, democrática e inclusiva"

do Ano em 2019, com o projeto #aprenderecompartilhar Escola Inovadora. Por meio da gestão democrática, os professores passaram a reavaliar suas práticas pedagógicas e valorizar o trabalho coletivo na EMEF Profª Adolfina J. M. Diefenthäler, em Novo Hamburgo (RS). "Nunca parei de falar comigo mesma", diz a coordenadora pedagógica. "Até hoje não passa uma palavra

Mudança no ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da educação, diz estimativa

, como "expansão do atendimento em tempo integral, provisão de carga suplementar de trabalho docente para atividades de recuperação de aprendizagem, organização de equipes de psicólogos escolares e programas de formação de educadores". A Undime afirmou que haverá consequências nas políticas de equidade nas despesas educacionais, revertendo os "efeitos das recentes

O protagonismo juvenil na escola: participação do grêmio estudantil na gestão democrática

Construir uma gestão democrática e participativa é um grande desafio para os gestores, e envolve toda a comunidade escolar. O presente trabalho investigou a participação dos jovens no grêmio estudantil de uma escola pública localizada no município de Santa Cruz do Sul. Analisou-se o envolvimento desses sujeitos e a visão que eles têm acerca do grêmio

Artigo | A falta de professores nas escolas estaduais é responsabilidade do governo paulista

número de afastamentos por motivo de licença para tratamento de saúde. Para além da pandemia de Covid-19, os professores das escolas estaduais de São Paulo vêm adoecendo em função de suas precárias condições de trabalho. Uma de nossas pesquisas, por exemplo, destacou o aumento do número de licenças médicas na rede estadual paulista , principalmente motivadas

56% dos professores ainda não aplicaram educação empreendedora em sala de aula, diz pesquisa

formação sobre as dez competências gerais (saiba mais abaixo), mas 52% ainda não se sentem familiarizados com o tema. Além disso, 70% dos professores afirmam nunca ter recebido nenhuma capacitação sobre o trabalho com competências socioemocionais e 44% não se sentem confortáveis para trabalhar com o tema na sala de aula. Competências gerais da BNCC Conhecimento

Secretaria de Educação do RN convoca 724 professores temporários

, matemática, arte, sociologia, atividade polivalente e educação especial, incluindo intérpretes de libras. Os professores do eixo profissional trabalharão nos cursos de planejamento e controle de produção, administração, informática, manutenção e suporte em informática, agroecologia, eletrotécnica, alimentos, vestuário, segurança do trabalho e edificações

A defesa da escola é parte fundamental da defesa da democracia

Ao longo da história, a escola deixou de ser apenas um lugar constituído como espécie de linha auxiliar da produção, liberando trabalhadores e trabalhadoras para jornadas de trabalho muitas vezes exaustivas, e passou a ser um locus privilegiado da construção coletiva do conhecimento, da socialização, do preparo para o exercício da cidadania, da qualificação

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Comunidade escolar na prevenção e resposta às violências contra crianças e adolescentes

. Também são propostas ações de prevenção articuladas à Base Nacional Comum Curricular, de uma perspectiva intersetorial, para a construção de um trabalho coletivo de prevenção e resposta às violências.