Período médio de estudo no Brasil é de apenas sete anos

, por exemplo, têm média de anos de estudo de 13 ou 14 anos, no Brasil esse número é pouco maior que 7. Os dados são da Cuponation. Acesse aqui os dados Indo além, países emergentes como África do Sul ou Chile apresentam números por volta de 10, ou seja, por volta de 50% maior que a média nacional. Na China, as pessoas estudam por volta de 12 anos. Por outro lado

O que vai acontecer em 2018 que você precisa saber

terá em 2018 sua 11ª edição em Porto Alegre. Desta vez, o tema é O Triângulo do Atlântico e a curadoria ficou com o crítico de arte alemão Alfons Hug. O evento terá até 60 artistas do Brasil, Caribe, da América do Sul, Europa, África e dos EUA.

Saberes em movimento: aprendendo e ensinando a história da África no Ensino Médio

A presente pesquisa se insere na linha de pesquisa saberes históricos no espaço escolar e tem como tema central conhecer os saberes dos discentes acerca da História da África. A partir das representações presentes no imaginário dos estudantes, foram desenvolvidas estratégias metodológicas baseadas na pesquisa-ação para identificar tais saberes. A pesquisa

Como são os projetos dos professores premiados em 2017

de sucesso em empresas de tecnologia nos EUA voltou para seu país para criar a Universidade de Ashesi. Os primeiros passos foram dados em uma casa alugada com apenas 30 alunos. Hoje, com 900 estudantes, a instituição tem como objetivo inspirar, educar e construir uma comunidade de pessoas que possam navegar pelas complexidades do crescimento da África e dar

Escola no MA ensina quilombolas a valorizar cultura de seus antepassados

a África vão muito além das epidemias e da fome. O que norteia o currículo é a reafirmação do orgulho quilombola. Oficinas de tambor remetem à espiritualidade. A tradição das tranças é abordada como questão de identidade e uma forma de resistência. "Tomamos do governo a educação pra ensinar o que é nosso. A educação quilombola é nossa", defende Leidiane. "A gente

Definição da Base Nacional Curricular entra na reta final nesta segunda; entenda o processo em cinco pontos

temas de história da África. A segunda versão foi divulgada em maio de 2016, já incorporando edições a respeito dos conteúdos de história e outras mudanças. O novo texto então passou por debates em seminários realizados em todos os estados entre 23 de junho e 4 de agosto, com a participação de mais de 9.200 pessoas. Nessa fase, entres as principais críticas

Desafios para líderes de escolas rurais num contexto em desenvolvimento: Um estudo de caso sobre práticas de liderança de diretores rurais eficazes

O estudo busca compreender como líderes escolares de escolas rurais lidam com os desafios e a complexidade do seu trabalho em um contexto com características únicas que as diferenciam marcadamente das escolas das áreas urbanas. Os resultados mostram que os diretores buscam adquirir uma perspectiva contextualizada como estratégia para melhorar a liderança, o...

África, Brasil e as transformações no Enem: a Lei nº 10.639/2003

O artigo aborda o impacto da Lei no 10.639/2003 na formulação de questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no período compreendido entre os anos de 1998 e 2015. Analisou-se a confluência de duas iniciativas de políticas públicas de grande relevância no Brasil contemporâneo: o processo de avaliação da educação escolar e de acesso de estudantes ao En...

“É preciso da vontade do professor”, diz especialista sobre a Lei 10.639/03 nas escolas

“Construindo Estratégias” acontece até a quarta-feira (29). Para coordenar o encontro, a organização do evento convidou a professora mestre Eliane do Carmo, da Secretaria de Educação de Salvador (BA) para relatar experiências e articular minicursos voltados à construção de estratégias. “É importante trabalhar a história da África e dos africanos, isso ainda é pouco

Escolas estaduais realizam ações de valorização da história e cultura africana

% das escolas estaduais apresentavam trabalhos referentes à Lei 10.639/03. Hoje, 70% apresentam excelentes projetos relacionados à história da África e cultura afro-brasileira”, comenta Iara. A Lei nº 10.639 tornou obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio e serviu de base para que as Superintendências

Inclusão na educação exige combater a pobreza e medir a aprendizagem

nos sistemas de ensino aprofundam as desigualdades. Ainda que a crise relativa à aprendizagem dos estudantes não seja apenas do Brasil – os índices de matemática e leitura são especialmente graves no Oriente Médio e na África Subsaariana – existe uma relação direta entre a renda familiar e a qualidade da aprendizagem na educação. Mais de 60% das crianças avaliadas

Tragédia em Goiânia: massacres de Columbine e Realengo inspiraram adolescente, diz delegado

", diz o delegado Luiz Gonzaga Júnior, da Delegacia de Polícia de Apuração de Atos Infracionais (Depai), que colheu o depoimento de X. horas após o ataque. Por que hashtag de solidariedade após maior atentado da história da Somália não viraliza? 'Creme para embranquecer pele' coloca Nivea no centro de polêmica em países da África No fim da manhã desta sexta-feira

'Não podemos ensinar as meninas do futuro com livros do passado': a polêmica sobre estereótipos de gênero nas escolas

mais frequentes a direitos das mulheres e discriminação de gênero, especialmente em livros didáticos da Europa, da América do Norte e da África subsaariana. Alguns países estão capitaneando as mudanças - a Suécia, por exemplo, é o principal deles, o que não surpreende dadas as atitudes em geral do país em relação à igualdade de gênero. Livros do currículo nacional

Casamento infantil e falta de acesso à educação ainda são obstáculos

do segundo segmento do ensino fundamental estão fora da escola. Essas meninas correm risco elevado de se tornarem vítimas de um casamento infantil. DESIGUALDADE DE DIREITOS Segundo informou a EFE, em países como o Sudão do Sul ou a Somália existem "milhões de meninas que continuam com seus direitos básicos negados". A diretora do Unicef para o Leste e Sul da África

FMI considera que acesso à educação é a chave para reduzir desigualdade

à educação continua a ser problemático na África Subsaariana, Oriente Médio, Norte da África e, em menor medida, nos países em desenvolvimento da Ásia, América Latina e Caribe, destaca o FMI. E quando os filhos de famílias socialmente desfavorecidas têm acesso à educação, beneficiam de um ensino de menor qualidade, menos dotado de recursos, materiais pedagógicos

Edição especial desta semana vai tirar dúvidas sobre dissertação

da Matemágica – grupo de alunas que viaja o mundo para divulgar a matemática com truques de magia – conta um pouco da relação delas com a disciplina. Na terça, 3, o programa terá uma revisão de história. O episódio vai contextualizar as dinâmicas sociais da África durante a Segunda Guerra Mundial, bem como os impactos para o continente. Também haverá uma entrevista

Veja os conteúdos de cada disciplina que mais caem nas provas da USP e no Enem

pelos cidadãos: direitos civis, humanos, políticos e sociais. Geopolítica e conflitos entre os séculos 19 e 20: Imperialismo, a ocupação da Ásia e da África, as Guerras Mundiais e a Guerra Fria. Linguagens Estudo do texto: as sequências discursivas e os gêneros textuais no sistema de comunicação e informação. Articulações entre os recursos expressivos e estruturais

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

está associada à pobreza. É uma espécie de crueldade estatística. Afora isto, há um problema ético aí: não faz nenhum sentido a ideia de manter escolas de elite “livres dos mais pobres” apenas por que imaginamos que sua presença possa fazer declinar a qualidade de ensino. A África do Sul terminou com o seu apartheid há mais de duas décadas. É hora de terminarmos

Como anda a educação?

no relatório. Somente 15% dos adultos chegam ao ensino superior. Estamos melhorando, mas na Argentina, Colômbia e Costa Rica, este percentual é superior a 20%. No Brics, entretanto, estamos na frente da índia, China e África do Sul. A reforma do ensino médio e a base nacional comum curricular serão dois oportunos e importantes meios estratégicos para alterar

O problema da educação

– e de 10 outros países em desenvolvimento, como China e África do Sul. Segundo o estudo, cujos dados se referem a 2014 e 2015, os gastos com educação totalizaram 4,9% do Produto Interno Bruto (PIB) brasileiro, enquanto a média dos países da OCDE foi de 5,2% do PIB, no período. Em outras palavras, o Brasil gastou em educação quase o mesmo que os países desenvolvidos