Projeto oferece aulas gratuitas em Botafogo para quem nunca estudou e alunos com dúvidas escolares

engravidado aos 21 anos, ela buscou voltar a escola, ainda na década de 1990 e completou o ensino fundamental. Mas, ao mudar de escola e tentar entrar no ensino médio, ela foi informada pela direção do colégio que não poderia levar seu filho, ainda pequeno, para a sala de aula, como havia feito em anos anteriores. Há menos de 1 ano, Maria decidiu que voltar a estudar

Professor premiado destaca o poder transformador da educação

PUBLICIDADE RIO - Jayse Ferreira, de 38 anos, transformou uma cidade inteira — e, com isso, ganhou o Prêmio Professores do Brasil, do Ministério da Educação (MEC). Foi em razão de um projeto dele, que é professor de artes e filosofia, na Escola de Referência de Ensino Médio Frei Orlando que o município de Itambé, em Pernambuco, com 30 mil habitantes

Inep divulga nova edição do relatório Panorama da Educação: Destaques do Education at a Glance

%; e, para a população de 20 anos, 56%. Mesmo com o aumento da proporção de concluintes na educação profissional em relação ao ensino regular no ensino médio, ainda é mais expressiva, na maioria dos países, a quantidade de concluintes na modalidade regular. Em média, entre os países da OCDE, 42% dos formados no ensino médio são concluintes da educação profissional. No Brasil

Mais da metade dos brasileiros não tem diploma do ensino médio, aponta OCDE

O Brasil é um dos países com o maior número de pessoas sem diploma do ensino médio: mais da metade dos adultos (52%) com idade entre 25 e 64 anos não atingiram esse nível de formação, segundo o estudo Um Olhar sobre a Educação, divulgado nesta terça-feira pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A organização, com sede em Paris

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

da USP, na área de Estágio Supervisionado e Ensino de Geografia. PONTOS FORTES Defesa da integração e articulação entre os diferentes níveis de governo na construção de estratégias de efetivação do direito à educação em todo o território nacional. PONTOS CRÍTICOS Há sérias ameaças ao direito à educação no Brasil. Duas se destacam: a manutenção do subfinanciamento

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

. Foi professor da Educação Básica e atualmente é professor do Departamento de Geografia da USP, na área de Estágio Supervisionado e Ensino de Geografia. PONTOS FORTES Defesa da integração e articulação entre os diferentes níveis de governo na construção de estratégias de efetivação do direito à educação em todo o território nacional. PONTOS CRÍTICOS Há sérias ameaças

Ensino médio: Secretários de Educação reclamam de mudanças nos critérios do Saeb

dois importantes critérios de avaliação, distorcendo a realidade dos estudantes. Dois em cada dez alunos do ensino médio não atingem nível mínimo de aprendizado Um desses critérios foi a exclusão, no cálculo da nota de cada estado, das escolas com ensino médio integrado. “A portaria nº 447 de 24 de maio de 2017 não previa exclusão, no cálculo do Saeb agregado

Revisão de literatura: o conceito de gestão escolar

Neste artigo, pretende-se investigar as publicações e a evolução do conceito de gestão. Pretende-se contribuir para a sistematização do tema gestão escolar, identificando a existência ou não de lacunas na literatura sobre o assunto. Pesquisou-se nas bases de dados SciELO e Pepsic de 2005 a 2015. A pesquisa permitiu a percepção de que inicialmente o conceito...

Tempo integral: mais uma solução para o ensino médio?

Neste artigo, analiso-se a instituição do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral pelo governo federal. Objetivou-se discutir as implicações previstas e a concepção formativa presente no programa que pretende estender a escola em tempo integral para essa etapa da escolarização. Concluiu-se que o programa está apoiado em concepção

Violências escolares: que aprendemos para a formação de professores?

A pesquisa busca identificar como adolescentes de uma escola com anos finais do Ensino Fundamental da periferia de Brasília, Brasil percebem as ações dos seus professores. Os resultados apontam para o uso de metodologias pouco compatíveis com as aspirações adolescentes de autonomia e protagonismo, com excesso de exposição oral e cópias. As relações

Feira reúne trabalhos de cerca de 80 'jovens cientistas' em Porto Velho

Projetos de tecnologia e ciência, desenvolvidos por estudantes do ensino médio de Rondônia e de vários outros estados brasileiros, estão expostos até as 18h desta sexta-feira (31), na IV Feira de Rondônia Científica de Inovação e Tecnologia (Ferocit), que acontece em uma casa de eventos localizada na avenida Mamoré, no bairro Lagoa, em Porto Velho. A feira

Garotinho quer que todas as escolas da rede pública estadual do RJ tenham cursos profissionalizantes

uma rede profissionalizante nas escolas de ensino médio para preparar os jovens estudantes para o mercado de trabalho. "Eu gostaria de focar no ensino técnico. Nós vamos implantar em todas as escolas e, especialmente, reforçando a rede das Faetecs. Elas estão muito destruídas em todo o estado. Se nós não investirmos no ensino técnico e tecnológico

Fundo bilionário da educação vence em 2020, e Congresso revisa critério de distribuição

de estudantes em cada etapa e modalidade (creche custa mais que ensino fundamental, por exemplo) O QUE PROPÕE O CONGRESSO: Para projeto da Câmara, ponderação dos recursos deve levar em conta modalidade de ensino, nível socioeconômico dos alunos e o CAQ (Custo Aluno-Qualidade, um indicador que especifica quanto é preciso investir por aluno para garantir condições mínimas

A educação e as eleições

O Brasil, nos últimos anos, multiplicou por três vezes o valor gasto por aluno no ensino básico, mas os resultados desse investimento continuam muito aquém do esperado nas salas de aula, onde o crescimento dos níveis de aprendizagem das crianças é lento e distante dos padrões de desempenho dos estudantes de países como Finlândia e Cingapura, que promoveram

Estudantes usam maquete para fazer vídeo com ofensas racistas em escola: 'Olha o barraco do negrinho'

"Vasco Antônio Venchiarutti, a gravação foi feita na última sexta-feira (17), durante uma aula de arte na unidade. Conforme apurado pela TV TEM, os meninos são de uma turma do primeiro ano do ensino médio. Nas imagens um grupo de estudantes aparece mexendo em uma maquete com uma casa e bonecos em miniatura. Ao pegar um boneco negro, um dos estudantes fala

Três anos após incêndio, alunos aguardam reforma em salas de aula em São José

Há três anos, os alunos de Escola de Educação Básica Bela Vista de São José, na Grande Florianópolis, esperam por uma reforma para recuperar três salas de aula que foram destruídas por um incêndio. A unidade atende mais de 200 estudantes do Ensino Médio. O local está repleto de mato, entulho e o telhado de algumas salas já não existe mais. No incêndio

Brasileira ganha bolsa para ensino médio na Holanda

Mariana Martins Carvalho – bolsista do UWC na Holanda | Foto: Mariana Martins Carvalho Aluna de uma escola estadual em Belford Roxo, Rio de Janeiro, ela foi selecionada pelo United World Colleges e vai finalizar seus estudos em Maastricht! Até pouco menos de um mês, Mariana Martins Carvalho, uma simpática jovem de 16 anos, era aluna do segundo ano do ensino

Projeto 'Busca Ativa' visa zerar evasão escolar

excelência", explica. Evasão O sistema de monitoramento apontou que o pico de abandono ocorre na transição entre o ciclo básico para o Ensino Médio. A maior justificativa é a distorção na relação idade x série. De acordo com dados da Unicef, 40% dos jovens que iniciam os estudos na faixa etária correta não conseguem concluir o Ensino Médio na idade certa. "Não é só

Abandono escolar: as lições do Chile e México

se prepara para adotar novas politicas e estratégias para o ensino médio e, nos próximos dias, se verá diante dos resultados de mais uma rodada de resultados da Prova Brasil. Definir problemas com rigor, rever a literatura científica, estabelecer programas com foco claro, diferenciar estratégias são condições necessárias para que uma intervenção possa vir a ter

Os jovens terão de estudar manhã e tarde todos os dias

Por Eduardo Jablonski, professor Nos últimos dias, os professores da rede estadual de ensino preencheram um longo questionário do Ministério da Educação a respeito da Base Nacional Curricular Comum para o ensino médio. Aos poucos, o ensino brasileiro será reformulado (ou desmontado, como disseram alguns docentes), até para se adequar ao que se faz