Primeira infância no município – educação infantil de qualidade

O objetivo deste manual é auxiliar gestores municipais na garantia dos direitos das crianças na primeira infância, destacando a importância de uma educação infantil de qualidade. O conteúdo aborda desde a realização de diagnósticos, organização da oferta, equidade nas políticas públicas, até monitoramento e avaliação da educação infantil. São apresentadas es...

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

— torce. Os guris também adoraram começar a mexer na terra. Filipe Lentz, 17 anos, prefere as atividades práticas: — A gente põe a mão na massa, né? Tá sempre carregando terra de um lado para o outro. Já arrumamos todo o cantinho da frente com as crianças e, mais pra frente, está cheio de mudinhas. Eu gosto mais de fazer essa função de trabalhar e sujar as mãos

Além de uma checkbox: Um guia prático para implementar estratégias de diversidade, equidade, inclusão e pertencimento

Este guia foi elaborado para apoiar organizações não governamentais, think tanks, entidades do setor público e outras instituições no fortalecimento das estratégias de diversidade, equidade, inclusão e pertencimento (DEIB). Destinado tanto a programas de liderança quanto às organizações que os gerem, o guia sublinha a importância de práticas internas

Panorama da Primeira Infância: O que o Brasil sabe, vive e pensa sobre os primeiros seis anos de vida

A pesquisa apresenta um panorama sobre a primeira infância no Brasil, discutindo os avanços e entraves das políticas socioassistenciais focadas nos primeiros seis anos de vida das crianças.

UNICEF lança plataforma para formação de adolescentes e jovens

e governos a atuar de forma propositiva, o objetivo é criar ambientes mais preparados para acolher, desenvolver e reter jovens talentos em trajetórias de trabalho digno. "Oferecendo a esses profissionais conhecimento técnico, estratégias práticas e um certificado de conclusão reconhecido, buscamos fortalecer a capacidade institucional para implementar ações

Guia de recomendações curriculares e pedagógicas - Escola das Adolescências

Este guia oferece recomendações curriculares e pedagógicas para criar uma escola que se conecte com a adolescência brasileira, promovendo um espaço acolhedor e impulsionando a qualidade social da educação. Foca-se na organização curricular e na implementação dos Clubes de Letramento, abordando as características e potencialidades dos adolescentes e propondo ...

ChatGPT modo educação: IA adota método socrático e tenta virar ferramenta de estudo; veja avaliação

Amanhã é dia de prova de matemática. Você precisa saber tudo sobre trigonometria. Em vez de perguntar ao ChatGPT "como calcular o cosseno", prefere digitar: 👩‍💻 :"Por favor, acione o método socrático de estudo". ➡️A dinâmica do diálogo automaticamente fica invertida, e é a ferramenta que faz uma série de questões a você. Será que essa técnica realmente ...

Na educação, IA não é sujeito, é objeto

dos seus estudantes, o que pode ser complexo de se compreender e pouco indica o que fazer. É sobre reduzir sua carga de trabalho operacional, sobre viabilizar conexões mais afetivas com seus estudantes, sobre reconhecer sua importância nos avanços da sua turma, sobre viabilizar seu desenvolvimento contínuo conectado com sua prática em sala de aula. A IA pode ter um papel

Atuação em rede permite que escolas dividam boas práticas

A possibilidade de compartilhar experiências e boas práticas na educação é celebrada pelas três escolas que integram a Rede Franciscana Aparecida, em Porto Alegre (RS). A atuação em rede, vista como benéfica por gestoras das três instituições de ensino, se alia, claro, a projetos individuais, pensados para cada colégio. "Trabalhar em rede nos proporciona

Estatísticas TIC para crianças de 0 a 8 anos de idade

A pesquisa aborda o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) por crianças de 0 a 8 anos no Brasil, destacando o acesso à Internet, uso de computador e posse de celular. As estatísticas indicam um aumento na proporção de crianças e adolescentes usuários de Internet, bem como uma antecipação da idade do primeiro acesso. O estudo busca preencher lac...

Os desafios do ensino remoto mediado por recursos tecnológicos numa escola de Manaus

O artigo analisa a experiência de ensino remoto emergencial de Língua Portuguesa em uma escola de Ensino Médio em Manaus durante cinco meses de suspensão das aulas presenciais em 2022 devido a uma reforma. Utilizando Discord, Google Classroom, WhatsApp e YouTube, os alunos relataram maior engajamento nas atividades. Conclui-se que a educação online oferece a...

Trajetórias de formação de indígenas professoras: educação(ões) e história(s) da educação escolar indígena no médio Xingu - Altamira, Pará

Este artigo investiga memórias de professoras indígenas do Médio Xingu, focando em suas formações e vivências escolares. Três professoras Juruna, com histórias escolares diversas, revelam aspectos da educação escolar indígena na região, destacando-se a fundação da escola Korina Juruna na aldeia Paquiçamba.

As diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e a educação infantil na produção científica brasileira

O artigo examina a presença das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na educação infantil, através de uma análise de teses e dissertações brasileiras de 2004 a 2021. Os resultados confirmam a invisibilidade da educação infantil na produção acadêmica e a fragi...

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

da prática técnica. "Muita gente acha que ética em IA é só sobre fake news ou robô falando bobagem. Mas a discussão real está no que fazemos com os dados sensíveis das pessoas, que estão por toda parte", afirma. Segundo ele, os riscos surgem justamente quando os desenvolvedores ignoram o contexto social por trás dos modelos. "Não é a IA que é racista, são os dados

Fórum de Bibliotecas Escolares debate papel antirracista e decolonial em SP

histórica do CRB-8, que desde 2022 promove ações para fortalecer o papel das bibliotecas como agentes de transformação social. Entre elas, destaca-se a Campanha Bibliotecari@s Antirracistas, que reafirma o compromisso ético e profissional dos bibliotecários na construção de práticas educativas antirracistas e no avanço do letramento racial nas instituições de ensino

A educação em um congresso de tecnologia e negócios

A habilidade fundamental para os próximos dez anos será a capacidade de aprender a se adaptar. A frase é da consultora de transformação digital e organizacional Andrea Dietrich no maior evento do setor do Brasil onde estive recentemente. Mais de 20 mil pessoas passaram pelo Expo Center Norte, em São Paulo, para acompanhar a edição de 2025 do Universo TOTVS. ...

Aplicativos e IA são aliados para aprendizagem dinâmica nas escolas

médio. Ideal para reforço escolar e estudo autônomo. Duolingo: aplicativo gratuito para aprender idiomas de forma gamificada. Oferece lições curtas e práticas diárias para desenvolver vocabulário, gramática e compreensão em línguas como inglês, espanhol e francês. Coursera: plataforma que oferece cursos on-line gratuitos e pagos de universidades nacionais

IA e cultura digital na educação

Estudo do Fórum Econômico Mundial (FEM) intitulado The Core Skills for 2030 (As Competências Essenciais para 2030) elege o uso da inteligência artificial (IA) e do big data como as competências mais importantes no mercado de trabalho de 2030, que já está próximo. Também são citadas como essenciais, mas menos importantes, alfabetização tecnológica, resiliênci...

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

de profissionais no Brasil que entendam isso e não caiam em pânico moral", diz. Ele também critica propostas de regulamentação que considera mal formuladas e feitas sob clima de medo. "Sem formação qualificada, a sociedade acaba sendo guiada pela desinformação." Para Alex, as discussões éticas nunca estiveram separadas da prática técnica. "Muita gente acha que ética

Resolução CNE/CEB nº 7 de 2025 - institui as diretrizes operacionais nacionais para a educação integral em tempo integral na educação básica

Institui as Diretrizes Nacionais Operacionais para a Educação Integral em Tempo Integral na Educação Básica, articulando as etapas e modalidades da Educação Básica. As diretrizes asseguram o desenvolvimento integral dos educandos e abordam inclusão, equidade, justiça curricular e intersetorialidade. A jornada escolar mínima é de sete horas diárias. Compete a...