Precisamos falar sobre o suicídio de crianças e adolescentes

", explica. Blog: Uma pesquisa recente feita pela Unifesp e publicada na Revista Brasileira de Psiquiatria apontou que enquanto os índices de suicídio caem em todo o mundo, a taxa entre adolescentes que vivem nas grandes cidades brasileiras aumentou 24% entre 2006 e 2015. Até pouco tempo atrás a gente não tinha ideia que isso acontecia entre adolescentes e crianças

4 em cada 10 jovens negros não terminaram o ensino médio

homens dessa faixa etária não concluiu a etapa. Os recortes por cor de pele e gênero revelam outros abismos: 33% das meninas negras nessa idade não têm ensino médio, enquanto o índice é de 18,8% entre as brancas. O cenário relacionado ao ensino médio é só uma ponta do desafio, que começa mais cedo. Ser negro no Brasil aumenta a chance de exclusão escolar ao longo

Estudantes e profissionais da educação poderão ser atendidos em Super Fácil exclusivo

de convivência, lanchonete, banheiros e aparelhamento (mobília e climatização e vigilância eletrônica). Estudantes Certificado Matrícula Declaração de escolaridade Equivalência de estudo Análise e parecer técnico Conversão de notas Lacuna Dependência Reconhecimento escolar Autenticidade Calendário escolar Servidor Abono de permanência Adicional de interiorização Ajuda

Como um projeto de estudantes está reduzindo a evasão escolar no sertão do Ceará

criativo enorme de pensar soluções. Ao mesmo tempo, inserir no ensino projetos que estão relacionados à realidade deles e criar projetos em que são protagonistas ajuda a motivar os alunos e a construir sua cidadania", diz Salgado. Prevenir é melhor que remediar Em Santana do Cariri, o Células Motivadoras começou quando Maria Alicy e Liliane chegaram à nova escola

O ‘boom’ das escolas virtuais e das escolas híbridas

anos, o que é bastante controverso, pois é consenso que quanto menor a criança, mais tempo ela deve passar dentro da escola, inclusive para estabelecer relações e conviver com outras crianças. Também é, de longe, o que tem o maior número de escolas virtuais em tempo integral: são 501 instituições públicas, charters ou privadas em 31 dos 50 estados, com 298 000

Ideb: o que a seleção brasileira de 82 a Beija Flor de 89 podem ensinar sobre sucesso e fracasso escolar

de seleções que encantaram sem citar àquela equipe. Há até quem afirme que ela foi a maior de todos os tempos. Um time que não cessava de buscar o ataque e a vitória. Sete anos mais tarde, em 1989, Joãosinho Trinta revolucionaria o carnaval com o provocativo enredo "Ratos e urubus... larguem minha fantasia", pela Beija Flor de Nilópolis. A imagem do Cristo Redentor

EJA não é resumão do ensino regular

com o coletivo docente a própria ideia de conteúdo. Pensar em um ensino por conteúdos de uma maneira tradicional (aqueles conhecimentos escolares cristalizados e valorizados historicamente pela escola) não está adequado à fluidez dos tempos em que vivemos. Uma proposta mais interessante e econômica em termos de currículo é imaginar quais são os saberes-fazeres

Experiência de ensino integral na PB tem foco no protagonismo juvenil

A rede pública do estado da Paraíba trabalha, desde 2016, um modelo pedagógico e de gestão escolar centrado no protagonismo juvenil e no projeto de vida dos estudantes. O Programa das Escolas Cidadãs Integrais (ECIs) e Escolas Cidadãs Integrais Técnicas (ECITs) oferece 45 mil vagas para estudantes em cerca de 150 escolas. A jornada dos alunos é de nove

São Paulo pretende expandir ensino integral a partir de 2020

em tempo integral é ajudar a preparar o jovem para o mundo do trabalho, com experiências práticas em empresas, intervenções na comunidade, além de cursos profissionais e técnicos em que os estudantes escolhem as disciplinas de acordo com seus projetos de vida. Na capital paulista, a Secretaria Municipal de Educação implementou o Programa São Paulo Integral em 71

Câmeras instaladas em salas de escola municipal de Cambé dão tranquilidade e segurança à comunidade escolar

Para ajudar na segurança e dar tranquilidade a professores e alunos, uma escola municipal de Cambé, no norte do Paraná, instalou 28 câmeras de segurança em salas de aula. Os equipamentos foram comprados com recursos do Governo Federal para reforçar a segurança da escola Padre Symphorianokop, mas acabaram se tornando aliados no desenvolvimento escolar

Governo Doria promete ampliar número de escolas em tempo integral

, o que corresponde a 12% de toda a rede. Se a estimativa da pasta se concretizar, serão 50 mil novos alunos em tempo integral - hoje, são 156 mil. Estudantes de ensino fundamental e médio em escolas de tempo integral têm, além das disciplinas obrigatórias, orientação para estudos, preparação para o mercado de trabalho, e experiências como dança, xadrez, entre outras. A carga

Na Alemanha, integração começa na escola

se crianças em idade escolar devem ser impedidas de entrar na primeira série por não terem proficiência na língua alemã. "Como em qualquer escola, o desenvolvimento de cada criança é diferente. Muitos dos nossos alunos só foram expostos à sua língua nativa antes de chegarem a nós", ressalta Karina Jehniche, diretora da escola Christian Morgenstern, em Berlim

Ibaneis pede desculpas à Câmara após bater boca com deputado por causa de PM na gestão das escolas

que a parte pedagógica das escolas permaneça a cargo dos professores, diretores e orientadores. Já a segurança – incluindo a entrada e a saída dos estudantes – fica com a Polícia Militar, assim como aulas de ética e atividades no contraturno escolar (entenda abaixo). Pais, alunos, professores e estudantes deveriam votar se querem ou não a participação da PM

Por que os professores faltam tanto?

. As condições do ambiente escolar acabam, assim, se tornando um agravante para o quadro de saúde física e mental dos professores. "Se o indivíduo se cobra muito e é ansioso, ele pode vir a adoecer, pois o tempo é curto para tantas atividades". O problema merece atenção dos gestores e dos órgãos públicos. Na capital paulista, o número de afastamentos por transtornos

Com infraestrutura precária, escolas do Mato Grosso reivindicam melhorias

, pisos, janelas e mesas quebradas, os professores se debruçam diante do desafio de manter a atenção dentro da sala improvisada. "O dinheiro que se paga de aluguel desses contêineres há tanto tempo já poderia estar construindo novas salas de aula", protesta a professora Lucilene da Silva. Parte da reforma começou há pouco tempo, mas ainda não chegou às salas

Após fim de programa, MEC diz que vai manter tempo integral no ensino médio

Após anunciar o fim do programa "Novo Mais Educação" e o início de convênios com faculdades para estender a jornada escolar, o Ministério da Educação afirmou que irá manter o fomento ao tempo integral no ensino médio. Segundo o secretário de Educação Básica, Janio Macedo, a pasta vai liberar uma nova parcela de recursos para 1.024 escolas que receberam

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

a ampliação do tempo não dá conta de outras dimensões (sociais, afetivas, cognitivas) que permeiam a ação docente [e o conceito de Educação Integral]", diz Rafael Conde Barbosa, professor na Universidade Presbiteriana Mackenzie e pesquisador vinculado ao grupo Contexto Escolar, Processos Identitários na Formação de Professores e Alunos da Educação Básica (CEPId

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

Crédito: Getty Images A Escola Municipal Waldir Garcia, em Manaus (AM), vem se preparando ao longo dos anos não só para realização das avaliações externas, mas para que todos aprendam. Não dá para nos preocuparmos apenas no ano em que acontece o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), pois é pouco tempo para obtermos bons resultados na aprendizagem

Já é hora de um Ensino Médio mais atrativo

do Ensino Médio (Enem), bem como todo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Expandir o programa já existente de fomento ao Ensino Médio em Tempo Integral, priorizando as áreas de maior vulnerabilidade socioeconômica, de forma que a ampliação da carga horária seja um elemento viabilizador de uma nova proposta capaz de tornar a experiência escolar

Escolas municipais do Rio voltam às aulas com rachaduras, goteiras e portas quebradas

de uma aluna do 4º ano. Os responsáveis também reclamam sobre a solução encontrada pela secretaria, de cortar o tempo de aulas em aproximadamente 25%. — Os turnos deveriam ter quatro horas e meia de aula, foi diminuído mais de uma hora de estudo. Planejamos o futuro promissor para as crianças, mas precisamos contar com um aprendizado correto, e não de forma incompleta