Debate: Políticas públicas e gestão para uma educação de qualidade

de qualidade contará com a participação de Carolina da Costa (Insper), Douglas Ready (Teachers College Columbia University), Letícia Lyle (Camino Education), Linda Massey (Ontario Principals’ Council), Mirela Carvalho (Instituto Unibanco), Ricardo Henriques (Instituto Unibanco), Sean Harford (Ofsted) e Susan Fuhrman (Teachers College Columbia University). Participe!

4 maneiras de articular juventudes e sociedade

Garantir o protagonismo dos estudantes. Ouvir e conhecer as juventudes. Colocar os alunos no centro do processo de ensino-aprendizagem. Promover a participação cidadã dos jovens. Estas são algumas das expressões que comumente circulam em textos, rodas de debate e palestras, mas como concretizar efetivamente esses objetivos? Leia + Gestão democrática

Como a escola pode criar uma parceria transformadora com a comunidade

MAIS Como a tutoria de estudantes e funcionários criou uma escola democrática Na época das grandes cheias, em que sofremos com as alagações por estarmos localizados às margens de um igarapé na região amazônica, abrigamos os moradores desalojados e estendemos o horário de funcionamento da escola, iniciando atividades escolares a partir das 6h30 até 17h30, sem interrupção

Por que o investimento em estudantes da educação pública está ameaçado?

corresponde a, no mínimo, três vezes o que se gasta com um aluno da rede estadual paulista. 5. Qual é o valor atual previsto nestes mecanismos? Ele cabe em nosso orçamento? Quanto falta para que o alcancemos? As estimativas de implantação do CAQi, com base na matrícula atual, indicam que o governo federal deveria ampliar a sua participação no Fundeb(complementação

Por que o investimento em estudantes da educação pública está ameaçado?

para que o alcancemos? As estimativas de implantação do CAQi, com base na matrícula atual, indicam que o governo federal deveria ampliar a sua participação no Fundeb (complementação da União) de 0,2% do PIB para cerca de 1,1%. Para um governo que mais gasta mais de 7% do PIB pagando juros para os amigos de Paulo Guedes (as 10 mil famílias mais ricas do país), como indica

Por que o Brasil de Olavo e Bolsonaro vê em Paulo Freire um inimigo

dos reacionários na presença política das classes populares... Todos sabiam da formação católica do seu inspirador e do seu objetivo básico: efetivar uma aspiração nacional apregoada, desde 1920, por todos os grupos políticos, a alfabetização do povo brasileiro e a ampliação democrática da participação popular... Preferiram acusar Paulo Freire por ideias que não professa

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

que vem fazendo parcerias para enfatizar, principalmente, a importância da participação das escolas. Esse movimento de levar a discussão para as escolas terá continuidade e ainda em 2019 nós já vamos iniciar um projeto piloto para a realidade do novo Ensino Médio. Não vamos contemplar imediatamente todas as unidades educacionais, mas conforme o nosso documento

Educação em disputa: 100 dias de Bolsonaro

, à época, que o letramento consiste em uma "preocupação exagerada com a construção de uma sociedade igualitária, democrática e pluralista em formar leitores críticos". Mais de 100 organizações se manifestaram publicamente em uma carta endereçada ao MEC. 3. Alterações no Ministério da Educação Em pouco mais de três meses de governo, o Ministério da Educação

Educação em disputa: 100 dias de Bolsonaro

, à época, que o letramento consiste em uma "preocupação exagerada com a construção de uma sociedade igualitária, democrática e pluralista em formar leitores críticos". Mais de 100 organizações se manifestaram publicamente em uma carta endereçada ao MEC. 3. Alterações no Ministério da Educação Em pouco mais de três meses de governo, o Ministério da Educação

Ensino médio e gestão da educação

. O objetivo será alinhar propostas para a gestão da educação. Esse evento é parte integrante de uma iniciativa da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), a Ashoka e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação que propõe uma série de encontros por região do país, com participação presencial e virtual, para apresentação de propostas de políticas

'Querer ver o Enem antes da aplicação é uma questão política', diz ex-presidente do Inep, responsável pela avaliação nos últimos três anos

com base em conceitos científicos. — O Enem tem que se modernizar. (Mas) as mudanças não partem da vontade do presidente do órgão, e sim da capacidade e da qualidade do que ele vai propor de maneira participativa e democrática. A ex-presidente do órgão recebeu com preocupação a fala do ministro Ricardo Vélez-Rodríguez de que pretende mudar a reforma do ensino médio

Tremembé (SP) faz revisão curricular alinhada à educação integral e BNCC

em março do ano passado. Uma das formadoras é Helena Freire, que convidou a secretaria municipal de Educação, gestores e coordenadores pedagógicos da rede para estudar os principais conceitos da educação integral, como o pleno desenvolvimento dos alunos, a gestão democrática, a atenção ao território, e a importância da participação das famílias e da comunidade

Gestão democrática e o conselho de alimentação escolar: a realidade do município gaúcho de Caiçara

Neste artigo, discutiu-se como a atuação de um Conselho de Alimentação Escolar (CAE) se consolida como espaço para o exercício do controle social, segundo representantes de seus membros, diretores de escolas e uma amostra de comunidade de pais. Os conselhos gestores poderão se consolidar como verdadeiros espaços de participação e controle social, desde

O silenciamento da participação da juventude na seleção de diretores no PEE/RJ

Neste artigo, analisa-se o silenciamento da participação da juventude na Lei n° 7.299/16, no contexto Documento de Referência do Plano Estadual do Rio de Janeiro (PEE/RJ). Considera-se que o movimento retira o jovem da cena política e induz à hibernação da Lei, reduzindo a participação da comunidade na prática democrática para ampliar as fissuras

Militarização do ensino no estado de Goiás : implementação de um modelo de gestão escolar

Nesta dissertação, analisa-se o processo de militarização do ensino público de escolas de Goiás, que se iniciou em 1999 e vem sendo ampliado desde meados de 2015, como ação de controle social, transformando-se em políticas públicas, afastando a gestão escolar de uma gestão democrática e implementando um modelo da cultura do medo pela imposição de normas

Participação da comunidade na seleção de diretores de escolas públicas: movimentos no Estado do Rio de Janeiro

O artigo apresenta as formas como a comunidade participa do processo de seleção dos diretores de escolas públicas e como essa seleção é realizada, por meio da análise das legislações de 23 municípios do estado do Rio de Janeiro. Os resultados indicam incorreções normativas nessas legislações e revelam tensões entre as categorias eleição e consulta no proces...

Seleção de diretores de escola como demanda do movimento estudantil: a agenda dissonante da política no Rio de Janeiro

Este artigo discute a participação da comunidade escolar no processo de seleção de diretores de escolas públicas como pressuposto de uma escola democrática e analisa a alteração da agenda da política educacional do estado do Rio de Janeiro, reestruturada a partir do movimento dos estudantes secundaristas em 2016. Os resultados mostram que o movimento

MEC divulga base comum para reformar a formação de professores

de qualidade, democrática, solidária e inclusiva". Pela proposta divulgada pelo MEC, a base vai determinar conteúdos e competências tanto para a formação inicial (o curso de licenciatura) quanto para a formação continuada dos professores, em uma "visão sistêmica": FORMAÇÃO INICIAL: diretrizes curriculares nacionais das licenciaturas residência pedagógica Enade

O Partido da Escola Sem Partido

, não prevaleça sobre a educação em sala de aula, pois vivemos, de acordo com nossas leis, em uma sociedade democrática e isso deve ser preponderante diante de valores que possam ferir a existência de outros cidadãos que constituem essa sociedade. A escola possuí o papel de possibilitar acesso ao conhecimento, mas além disso, ensinar o respeito e a tolerância

Manual orienta professores e escolas a como se defenderem de atos de censura

, do direito humano à educação de qualidade para toda a população. “Dessa forma, a gestão democrática não pode ser usada para restringir os direitos previstos legalmente e depende de dois aspectos complementares”. Ainda reitera que a participação das famílias não pode ser usada para limitar o direito constitucional de suas filhas e seus filhos ou de filhos e filhas