CE atinge meta para oferta de Educação em Tempo Integral

O aumento da oferta de Ensino em Tempo Integral registrada nos últimos anos fizeram com o que o Ceará atingisse, no âmbito da modalidade, metas do Plano Nacional de Educação (PNE) previstas apenas para 2024. De acordo com o relatório de monitoramento divulgado, ontem (7), pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Novas fontes de dados e indicadores reforçam metodologia do Inep para monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação

seu papel de criar evidências sobre a educação brasileira, por meio dos censos educacionais, das avaliações e de estudos como o Relatório de Monitoramento, realizado com o rigor científico que um trabalho como esse exige”, afirmou. O Ministro da Educação, Rossieli Soares, destacou a retomada da educação em tempo integral, sinalizada pelo Relatório, mas chamou

A Educação Básica precisa de mais investimento, melhor gestão e redistribuição dos recursos

FreePik Images *Caio Callegari Durante o mês de junho, a Câmara dos Deputados receberá representantes do Governo Federal para discutir a possibilidade de ampliação do financiamento da Educação Básica Pública, em meio aos debates sobre mudanças constitucionais no Fundeb. Será um momento de importantes definições que poderão impactar, no futuro próximo, desde

Após quatro anos, só uma meta do Plano Nacional de Educação foi cumprida

pela gestão Temer, a educação deixa de ser prioridade no país para ser considerada simplesmente um gasto da União. Metas em destaque A única meta cumprida tem relação ao sistema de acompanhamento do plano, por meio de estudos elaborados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Mesmo publicado o estudo com informações por ente

Escola desenvolve pesquisa de projetos sustentáveis contra problema nas salas

Esqueci minha senha Ainda não sou cadastrado Estudo norte-americano aponta que altas temperaturas diminuem as notas de alunos, mas professor aplica ideias para reverter essa realidade A sustentabilidade pode ser uma solução barata e pedagógica para questões que envolvem a rotina das escolas, até mesmo quando se trata do clima indesejável. O Brasil

Educação pública de qualidade custaria até 5 vezes mais, diz estudo

O Brasil deveria investir até cinco vezes mais do que gasta hoje para garantir uma educação pública de qualidade da creche ao ensino médio, segundo estudo lançado hoje (5) pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação. O cálculo do Custo Aluno-Qualidade inicial (CAQi) leva em consideração os custos necessários para a formação e valorização dos professores

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

e obesidade. Por exemplo: estudos apontam que a maioria dos lanches vendidos e/ou preparados nas cantinas escolares apresentam baixo teor de nutrientes e alto teor de açúcar, gordura e sódio. -Como é possível lutar contra a presença de produtos ultraprocessados nas cantinas de escolas públicas e particulares do País? R.B -Regular a oferta de alimentos não saudáveis

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

e obesidade. Por exemplo: estudos apontam que a maioria dos lanches vendidos e/ou preparados nas cantinas escolares apresentam baixo teor de nutrientes e alto teor de açúcar, gordura e sódio. -Como é possível lutar contra a presença de produtos ultraprocessados nas cantinas de escolas públicas e particulares do País? R.B -Regular a oferta de alimentos não saudáveis

Saiba como conquistar nota 1000 na redação do ENEM

A preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) é intensa. São dois domingos de provas que requerem muito estudo e concentração dos participantes. Além de 180 questões de múltipla escolha, a redação é uma grande preocupação de quem realiza o Exame. A redação é fundamental para obter sucesso, ela é responsável por metade da nota geral do ENEM

Análise de imprensa - Junho de 2018

é da educação infantil: de acordo com os cálculos do estudo, seriam necessários R$ 21.280,12 anuais por aluno para custear a oferta em área urbana, e hoje são pagos apenas R$ 3.921,67 por meio do Fundeb. No Ensino Médio, o valor atual precisaria aumentar em pelo menos 50%. O tema também foi abordado por Caio Callegari, em artigo publicado no Estadão, no qual defende

Consolidação das Metodologias Ativas em Educação Física nas escolas de Ensino Médio

O objetivo deste estudo é analisar a realidade de diferentes estilos de metodologias de ensino e investigar quais os modelos de ensino são aplicados na Educação Física. Os participantes pertencem a um grupo de professores do Ensino Médio da Comunidade de Madrid, Espanha. Os resultados sugerem que, embora os professores tenham conhecimento dos benefícios

Inscrições em queda livre

delas diminuiu aos patamares de 2010, quando os números estavam na casa do meio milhão de estudantes. Para o governo federal, os resultados são positivos e fruto dos novos critérios no sistema de inscrição. Para especialista, falha nas políticas públicas impulsiona a redução. Em todo o Brasil, 6,7 milhões de candidatos se cadastraram para o exame, mas 5,5 milhões

Empreendedorismo social – qual a sua importância para a sociedade?

Apesar do momento econômico delicado vivido no país e da lenta recuperação pós-crise, o empreendedorismo ainda é o sonho de milhões de brasileiros. Além disso, a esperança para conter os altos níveis de desemprego no Brasil, na faixa dos 13 milhões, também está sendo depositada no empreendedorismo. Um estudo realizado pelo Banco Santander constatou

Inteligência artificial individualiza ensino e ajuda professores

​ Todos os dias, ao chegar em casa após a aula, a estudante Júlia Toledo Alcântara, 14, faz o mesmo que a maioria dos adolescentes: passa horas no celular. No caso da aluna do 1º ano do ensino médio, esse tempo não é dedicado a redes sociais, blogs ou vídeos. Júlia fica conectada em um software que, por meio de inteligência artificial, identifica

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

-se indispensável a reflexão acerca da participação da comunidade escolar nos rumos da escola. Nesse viés, o presente artigo, realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, pressupõe a abordagem da gestão democrática na educação básica, tema abordado em meu projeto de estágio e entrevistas realizadas. Através do estudo bibliográfico

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

-se somente pela oferta de educação “[...] àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.” (LDB, 1996, p. 208), mas a verdadeira inserção e conscientização do indivíduo acerca do seu meio, através do processo de alfabetização. Entre o pesar, a certeza de que [...] sem certas qualidades ou virtudes

Mais de 6,7 milhões de estudantes se inscrevem para a edição de 2018 do exame nacional

e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para promover a inscrição consciente e evitar o desperdício da verba pública. Nos últimos cinco anos, a média de abstenção no Enem foi de 29%, gerando um prejuízo de R$ 962 milhões. “Com esse valor altíssimo de prejuízo ao erário, poderíamos ter 450 creches”, afirmou o ministro da Educação

Enem: queda no número de inscritos é para diminuir prejuízo, diz MEC

do Enem Mudanças x Queda nas Inscrições Com o uso de suas notas para ingresso em universidades, no Sistema de Seleção Unificada ( SiSU ), além das bolsas de estudos do Programa Universidade Para Todos ( ProUni ) e o Fundo de Financiamento Estudantil ( Fies ), o Enem deixou de ser um meio de avaliar o ensino médio e ficou cada vez mais popular. As inscrições

Enem 2018: número de inscrições confirmadas é o mais baixo desde 2012

, os estudantes podem ingressar em instituições públicas por meio do Sistema de Seleção Unificada ( SiSU ). O exame também é usado em universidade privadas, oferecendo bolsas de estudos com o Programa Universidade Para Todos ( ProUni ) e financiando as mensalidades por meio do Fundo de Financiamento Estudantil ( Fies ).

Para ampliar aulas sobre fake news em escolas, MEC busca inspiração em Portugal

um bom trabalho: — São Paulo e Rio de Janeiro já estão mais preparadas — diz o professor Ismar Soares, do curso de Educomunicação da Universidade de São Paulo (USP). — Mas não é esse o quadro no resto do país. Essa discussão sobre fake news entra no campo dos estudos de mídia, uma questão interdisciplinar. E é preciso formar o professor para fazer isso. Falta